Laste neuroloogilised haigused. Neuroloogilised haigused: loetelu, sümptomid, põhjused ja ravi tunnused Laste neuroloogilised haigused, sümptomid ja ravi

Lapse närvisüsteem on tervikliku organismi üks olulisemaid komponente. Abiga närvisüsteem mitte ainult kontrolli kogu organismi kui terviku tegevuse üle, vaid ka selle organismi suhet väliskeskkonnaga. See suhe viiakse läbi sensoorsete organite, lapse naha pinnal olevate retseptorite abil.

Närvisüsteem on lapse kehas väga keeruline moodustis. Mis tahes rikkumine selle hästi koordineeritud tegevuses võib põhjustada üsna tõsiste haiguste arengut.

Närvisüsteemi areng on ebaühtlane. Aju munemine toimub varajased staadiumid rasedus (lapse emakasisese arengu 1. nädal). Kuid isegi pärast sünnitust toimub jagunemisprotsess ja uute moodustumine närvirakud ei täida. Lapse närvisüsteemi kujunemise kõige intensiivsem periood langeb esimesele 4 eluaastale. Just sel perioodil saab laps rohkem kui 50% informatsioonist, mis teda hilisemas elus aitab. Ebasoodsad keskkonnamõjud, nakkushaigused, vigastused põhjustavad sel perioodil kõige rohkem neuroloogilisi haigusi.

Oluline on ka lapse motoorne aktiivsus, mida samuti kontrollib närvisüsteem. Emaka sees olles võtab laps teatud asendi, mis võimaldab tal hõivata väiksema mahu. Pärast sündi saab laps tuvastada erinevaid reflekse. Nende reflekside olemasolu on ühelt poolt seotud närvisüsteemi ebaküpsusega, teisalt aitavad need lapsel keskkonnas ellu jääda. Järk-järgult, närvisüsteemi küpsemise käigus, kaovad paljud refleksid, kuid mõned, näiteks neelamine, jäävad meile kogu eluks.

Meeleelundid (nägemine, haistmine, kompimine, kuulmine) on lapse elus väga olulised. Need elundid aitavad lapsel navigeerida keskkond, kujundada ettekujutust objektidest ja nähtustest, suhelda ja maailma tundma õppida. Nende meeleelundite mis tahes rikkumised põhjustavad asjaolu, et lapsel on väga raske maailma tajuda, eakaaslastega suhelda. Suhtlemise kujunemisel ei oma vähest tähtsust kõne, mida hakkab samuti kontrollima närvisüsteem. Kõnekahjustus võib olla nii ajukahjustuse kui ka kõne moodustamisel osalevate organite orgaaniliste haiguste tagajärg. Erinevad kõnehäired on vaja õigeaegselt tuvastada ja neid haigusi ravida, kuna kõne on vajalik mitte ainult suhtlemiseks, vaid ka omandatud teadmiste õigeks assimilatsiooniks.

Mõnel juhul on seda raske ära tunda neuroloogilised haigused lastel algstaadiumis, kuna need võivad peituda närvisüsteemi funktsionaalse ebaküpsuse taga. Sel juhul saavad kõikvõimalikku abi osutada ainult vanemad. meditsiinitöötajad, kuna nad on peaaegu 24 tundi ööpäevas lapse kõrval ja saavad kohe kindlaks teha, kas lapse käitumine on muutunud. Laste neuroloogiliste häirete tunnuseks on ka asjaolu, et paljud neist on haavatud, õigeaegsed, õiged, kuigi pikaajaline ravi kaovad peaaegu täielikult.

Pärast selles jaotises kogutud artiklite uurimist saate õppida, kuidas tuvastada erinevad osariigid lastel, mis võib viidata lapse närvisüsteemi patoloogiale ja õigeaegselt sellele arsti tähelepanu juhtida.

Lasteneuroloog on väga oluline spetsialist, kes hoolitseb lapse kesk- ja perifeerse närvisüsteemi eest alates sünnist kuni 18. eluaastani. Mida ravib lasteneuroloog ja millega tegeleb lasteneuroloog? Selle spetsialisti esmaseks ülesandeks on väikese patsiendi närvisüsteemi kujunemise ja arengu etappide perioodiline jälgimine, mille käigus saab ära hoida paljusid progresseeruvaid patoloogiaid. Kui neid pole võimalik vältida ja ennetamine ei aita, määrab kogenud lasteneuroloog diagnoosi ja määrab sobiva kompleksne ravi, mis enamikul juhtudel ravib haigust edukalt välja.

Tänapäeval on väga palju erinevaid üksteisest erinevaid närvisüsteemi haigusi, mis on klassifitseeritud kindlas järjekorras. Loetleme peamised närvisüsteemi kahjustused ja vastame küsimusele - mida ravib laste neuroloog.

  • Patoloogia, mis on seotud kahjulike viiruste ja bakteritega kokkupuutel tekkinud infektsiooniga. Vastsündinud laps on sellisele kõige vastuvõtlikum nakkushaigus ebapiisavalt arenenud immuunsuse tõttu. Seetõttu ei soovita arstid vanematel väikese lapsega rahvarohkeid kohti külastada.
  • Epilepsia. See võib tekkida nii trauma tagajärjel kui ka kaasasündinud. Neuroloogi konsultatsioon ja ravi on siin lihtsalt kohustuslikud.
  • Peapiirkonna raskete verevalumitega seotud haigused, traumaatilised vigastused.
  • toksiline patoloogia. Mõned ravimid ja ravimid, nimelt nende vale määramine ja kasutamine, võivad esile kutsuda sarnase närvisüsteemi kahjustuse.
  • geneetiline patoloogia. See edastatakse vanematelt või sugulastelt vastava pärilikkuse tõttu.
  • Hüpoksia, mida omakorda täheldati lootel emakas.

Sellest videost saate teada, mis võib ohustada neuroloogi külastamata jätmist:

Mis on mmd neuroloogias lastel

MMD on minimaalne aju düsfunktsioon, mis on põhjustatud äge puudulikkus kesknärvisüsteem, lapse vaimsed häired, aga ka mitmed muud ohtlikud sümptomid.

Kuidas avaldub mmd laste neuroloogias?

  • Ka aktiivne käitumine, nimelt nii käte kui jalgade pidevad liigutused, visaduse puudumine.
  • Kiire tähelepanu hajutamine mis tahes stiimuli korral.
  • Suutmatus üksi mängida.
  • Peatumata ta räägib, segab täiskasvanuid, ei kuule teisi, kui talle küsimusi esitatakse.
  • Liigub ühelt ülesandelt teisele ilma esimest lõpetamata.
  • Asjade kadumine lasteaias, koolis, hajameelsus.

Mis on neuroloogia lastel?

Laste neuroloogia on keeruline mitmetahuline meditsiiniline distsipliin, mis tegeleb väikese patsiendi närvisüsteemi haigustega. Kui kvalifitseeritud eriarst avastas siiski lapsel neuroloogia, võib seda seletada järgmiste kõige levinumate põhjustega:

  • Sünni mehaanilise vigastuse saamine;
  • loote hüpoksia, samuti ebapiisav hapnikuvarustus võimaliku mitmekordse emakasiseste takerdumise tõttu;
  • sünnitus- ja sünnitustegevuse keeruline protsess;
  • rasedate naiste äge toksikoos kogu perioodi jooksul;
  • geneetiline pärand.

Mis on kaheksa-aastaste laste neuroloogia?

Lapse psüühika on nagu plastiliin, ta on väga vastuvõtlik stressile, mis tahes asjaoludel, vanematel omakorda soovitatakse veenduda, et see pole kahjustatud. Millistel juhtudel esineb neuroloogiat kooliealistel, nimelt 8-aastastel lastel?

  1. Liiga suur koormus lapse kehale.
  2. Pideva hirmu tunne, mis on põhjustatud vanemate käitumisest, samuti nende survest.
  3. Kohanemisperiood koolis.

Sellise neuroosiga kaasnevad kogemused, mõnikord kogelemine, tikk, minestamine. Nende sümptomite vähimategi ilmingute korral peate viivitamatult konsulteerima arstiga.

Närvisüsteemi häired võivad olla erinevad.
Enamasti on see:
afektiivsed-hingamisatakid;
kõnehäired;
unehäired;
kohmakus;
raevuhood;
haridusprobleemid;
suurenenud erutuvus.

Hingamisteede afektiivsed rünnakud:

Afektiivsed-hingamisatakid on äge hinge kinnipidamine. Võib tekkida, kui laps karjub või nutab. Vihast, pahameelest või valust (näiteks kukkudes) hakkab laps nii kibedasti nutma, et hoiab hinge kinni, kopsudes pole enam õhku, laps läheb esmalt punaseks, siis muutub siniseks ja hakkab kohe hingama. . Õhupuuduse hetkel on võimalik lühiajaline aju hapnikunälg ja laps kaotab teadvuse. Sel ajal võivad esineda krambid.

Kõik see kestab mitukümmend sekundit, mille järel lapsed muutuvad loiuks, mõnikord uniseks. Sarnased rünnakud võivad esineda 2% alla 2-aastastel lastel, harva kuni 4-aastastel.
Tavaliselt juhtub see väga kangekaelsete, jonnivate laste puhul, kes püüavad iga hinna eest oma tahtmist saavutada. Sellised seisundid mööduvad reeglina jäljetult ja on üks varase lapsepõlve närvilisuse ilminguid. Rünnaku ajal tuleb laps viia värske õhu kätte, pöörata näoga allapoole, et vajunud keel ei kattuks Hingamisteed. Saate oma nägu pritsida külm vesi, aga juua ei anna, kuna laps sel hetkel ei neela.

Rünnaku vältimiseks on vaja lapse tähelepanu "lülitada" mõnele teisele objektile, tema tähelepanu kõrvale juhtida ja püüda vältida konfliktsituatsioone. Kogu pere vaadete ühtsus sellesse probleemisse suhtumises on vajalik, kuna laps õpib väga kiiresti praegusest olukorrast kasu saama. Paljudel juhtudel peate konsulteerima psühholoogiga. Sellised rünnakud ei kujuta endast erilist ohtu, kuid kõigil juhtudel on epilepsia ja häirete välistamiseks vajalik arsti konsultatsioon. südamerütm. Samuti tuleb meeles pidada, et sageli korduvad rünnakud tõttu hapnikunälg aju võib põhjustada neuroloogilisi haigusi.

Kõnehäired:

Kui teile tundub, et laps räägib vähe, küsige logopeedilt, kuidas ta peaks selles vanuses rääkima. Lapse kõne areng sõltub sellest, kui palju nad temaga esimestest elupäevadest peale räägivad. Esialgu ei paista vastsündinu tema poole pöördumisele kuidagi reageerivat. Kuid möödub mitu nädalat ja laps kuulab kõne hääli, justkui tardub. Mõne aja pärast hakkab ta vastuseks teie kõnele hääldama hääli: “gu”, “u”. 1,5-2 kuuselt sumiseb hästi ja 3 kuuselt ümiseb kaua, veniv, meloodiline, rahuneb, kui hakkad rääkima, siis jälle ümiseb, naeratab. 6-8 kuuks ilmuvad helide ahelad: “ba-ba-ba”, “ma-ma-ma”, 9-12 kuu pärast - sõnad. Aastaks teab laps tavaliselt 6-10 sõna.

15 kuu vanuselt hakkab ta teadlikult pöörduma oma vanemate ja teiste pereliikmete poole: “ema”, “isa”, “naine”. 18 kuu vanuselt kopeerib ta intonatsioone hästi, järgib juhiseid (“võta ja too, pane maha” jne). 2-aastaselt suudab rääkida lühikesi kahesõnalisi lauseid ("mama, um"). 2 aasta pärast moodustuvad laused ja 3-aastane laps räägib juba fraasidega, laulab laule, loeb lühikesi luuletusi. Tõsi, kõne on endiselt udune, mitte alati teistele arusaadav. See ei ole aga alati nii. Kui laps ei räägi palju, tuleb välja selgitada, kas tal on kuulmispuue või närvisüsteemi kahjustus. Kui laps kuuleb hästi, on vaja temaga pidevalt rääkida, õpetada kasutama mitte žeste, vaid sõnu.

"Vaikuse seinaga" ümbritsetud beebil puuduvad kõne arendamiseks stiimulid. Kui lapse kõne on ebaselge, peaksite pöörduma logopeedi poole, et kontrollida, kas tal on keele lühike frenulum. Kõva suulae patoloogia (suulaelõhe) põhjustab ka heli häälduse halvenemist isegi pärast kirurgilist korrigeerimist. Kui kuulmisorganis, suuõõnes ei esine kõrvalekaldeid, on vaja konsulteerida neuroloogiga, et välistada närvisüsteemi kahjustusest tingitud psühhoverbaalse arengu hilinemine.

Samuti tuleks meeles pidada kõne arengu pärilikke tunnuseid. Laste kõne arengus on loomulik erinevus: keegi hakkab rääkima varem, keegi hiljem. Mida rohkem sa oma lapsega räägid, seda varem õpib ta ise rääkima. Enamik kõnehäireid on kuulmispatoloogia tagajärg.

Unehäired lastel:

Nagu täiskasvanutel, on ka lastel erinev unevajadus. Vastsündinud magavad 12–20 tundi ööpäevas, vanemad lapsed magavad öö läbi. Mõni saab aga magada vaid 4-5 tundi ega maga päeval. Enamasti on tegemist pärilike tunnustega, kuid omad muutused teeb ka lapse elustiil. Lapsed, kes ei ole päeval eriti aktiivsed, ei maga öösel hästi, samuti liiga aktiivsed, kellel pole õhtul aega rahuneda.

Ka astma, ekseemi, allergiate, toidutalumatusega lapsed ei maga öösel hästi. Palju sõltub sellest, kuidas laps on pandud. Mõnes peres on kombeks last süles kiigutada, teistes - panna see võrevoodi. Viimase meetodi eeliseks on see, et vanemad saavad mõnda aega omaette olla.

Umbes pooled alla 5-aastastest lastest ärkavad öösel, mis on normaalne. Teine asi on see, et samal ajal ei maga vanemad piisavalt. Seetõttu saavad nad ükshaaval lapse juurde tõusta või hommikul kauem magada.

Unehäired hõlmavad järgmist:
õudusunenäod;
öised hirmud;
uneskõndimine (sleepwalking).

Õudusunenäod lapsele väga ebameeldiv. Need tekivad hingamisteede häirete tõttu: astma, allergiate, mandlite suurenemise, ninakinnisuse, vaimsed põhjused(hirmufilmid jne), valu või vigastusi ning kuumades ja umbsetes ruumides. Tavaliselt juhtub see 8–9 aasta jooksul. Laps näeb unes, et keegi purustab teda, jälitab teda jne. Hommikul meenub talle, millest unistas. Need häired tekivad REM-une ajal.

Öised hirmud. Laps ärkab öösel ja karjub mitu minutit, teisi ära tundmata. Teda ei ole kerge rahustada, ta on hirmul, tal on kiire südametöö, laiad pupillid, kiire hingamine, näojooned on moonutatud. Kõige sagedamini täheldatakse öiseid õudusi vanuses 4–7 aastat. Mõne minuti pärast laps rahuneb ja jääb magama, hommikul ei mäleta ta midagi. Öised hirmud tekivad vähem sügava une faasis.

Uneskõndimine (uneskõndimine, somnambulism) ilmub kerge une ajal või pärast seda: lapsed tõusevad voodist välja, kõnnivad toas ringi, võivad rääkida, tualetti minna või tuppa urineerida, seejärel naasevad oma voodisse või voodisse ja lähevad magama. Nad ei mäleta seda hommikul. Mõnikord kombineeritakse unes kõndimist öiste hirmudega. Tuleb meeles pidada, et väsinud lapsed magavad sügavalt. Seetõttu aitab lapse füüsiline ja vaimne aktiivsus päeva jooksul: õues mängimine, laulmine, luule lugemine, riimide lugemine kaasa heale unele.

3. eluaastaks magavad lapsed päeval oluliselt vähem või keelduvad üldse söömast. päevane uni. Lapse õhtul peale vanni magama panemine aitab režiimi kinnistada unejutt ning laps läheb rahulikult magama. Võid jätta koridori hämara öölambi valguse või tule, kui beebi kardab pimedust. Turvahälli saab laps kaasa võtta oma lemmikmänguasja või raamatu. Mõnikord aitab vaikne muusika või “valge müra” (mis tahes kodumasinate töötamine, vaiksed vestlused täiskasvanute vahel). Te ei tohiks last süles kiigutada, sest ta ärkab kohe, kui ta võrevoodi on pandud. Parem on istuda minu kõrvale ja laulda hällilaulu. Magamistuba peaks olema hubane ja soe.

Kui laps nutab, kartes üksi jääda, harjuta teda sellega järk-järgult. Pärast lapse pikali panemist minge mõneks minutiks välja ja tulge uuesti tagasi. Järk-järgult suurendage oma eemalolekuaega. Laps saab teada, et olete kuskil läheduses ja naaseb tema juurde.

Õudusunenägude ja öiste hirmudega peate last rahustama, magama panema. Vajadusel võib arsti soovitusel anda kergeid rahusteid. Oluline on, et laps ei vaataks õhtul filme, muinasjutte, mis võivad teda hirmutada. Magades tuleb laps rahulikult pikali panna, ära äratada. Peate seda arstiga uurima ja vajadusel ravima. Pidage meeles lapse turvalisust: sulgege aknad ja uksed, et ta ei satuks trepile ega kukuks läbi akna.

Unehäired on levinud imikutel ja väikelastel. Regulaarne munemine samal ajal võimaldab aga välja töötada teatud režiimi. Unehäirete korral on vajalik konsulteerida arstiga ja kasutada vastavaid ravimeid.

Ebameeldivus:

Kõik väikelapsed on veidi kohmakad, kuna nende närvisüsteem ei käi lihaste ja luude arenguga kaasas. Ise sööma hakates määrib laps riideid, puistab toitu laiali, õppib riietuma - kakleb nööpide, kinnituste, lukkudega. Peas, kätes ja jalgades tekivad sageli kukkumised, verevalumid, verevalumid ja muhud. 3-aastaselt on lapsel endiselt raske kuubikutest torni ehitada, koolieelikud joonistavad halvasti, kirjutavad, lõhuvad sageli nõusid, ei tea, kuidas kaugusi hinnata, seetõttu viskavad ja püüavad nad kohmetult palli.

Paljud lapsed ei erista paremat poolt vasakust. Sagedamini on nad liiga erutatud, impulsiivsed ega suuda pikka aega keskenduda. Mõned hakkavad kõndima hilja (pooleteise aasta pärast). See võtab veidi aega, enne kui nad selle tühimiku tasa teevad. Mõnel lapsel kannatab liigutuste koordineerimine "pärilikult". Teistel lastel on emotsionaalsed häired.

Mis tahes kõrvalekalletega lapsed: koordineerivad, emotsionaalsed, manipuleerivad – tunnevad end kõigist teistest erinevalt. Mõnikord on ebamugavustunne tingitud vigastustest, eriti peast. Enneaegsed lapsed erinevad ka mõnevõrra oma eakaaslastest. Paljudel juhtudel ilmnevad lapse kasvades algselt märkamatud minimaalse ajupuudulikkuse tüübi rikkumised. Lapse kohmetus raskendab haridusprobleeme. Mis tahes ülesande täitmata jätmine võib lapses põhjustada viha, pahameelt, kalduvust üksiolemisele, häbelikkust, enesekindlust, eriti kui eakaaslased hakkavad tema üle naerma.

Mitte-kare neuroloogilised häired jäetakse sageli tähelepanuta ja last peetakse "normaalseks, kuid ebameeldivaks", mis toob kaasa karistusi, noomitusi, rohkem käitumishäireid ja patoloogilist iseloomu kujunemist. Laps hakkab kooli vältima, leiab igasuguse põhjuse mitte minna tundi, kus teda sõimatakse ja mõnitatakse. Vanemad peavad ennekõike mõistma, et lapsega pole kõik korras. Kui märkate, et teie laps on eriti kohmakas, võtke ühendust neuroloogi või psühholoogiga, et tuvastada ja selgitada rikkumiste olemus võimalikult varakult.

Igal kümnendal lapsel esineb väiksemaid rikkumisi, mistõttu on oluline näidata üles maksimaalset kannatlikkust ja tähelepanu, et asjakohane korrektsioon läbi viia. Edu nõuab vastastikust mõistmist, kannatlikkust, mitte karistamist, mõnitamist ja noomimist. Kui avastatakse minimaalne ajukahjustus, ärge heitke meelt, selliste häirete raviks ja parandamiseks on palju võimalusi.

Vihapursked:

Vihahood esinevad sageli lastel vanuses poolteist kuni 4 aastat. Kõige keerulisem aeg on 2–3 aastat. See on enesejaatuse kriitiline vanus. 4-aastaselt muutuvad krambid palju harvemaks. 2-3-aastaselt on umbes 20% lastest iga päev ühel või teisel põhjusel vihased.

Peamiseks viha põhjuseks on rahulolematus sellega, et laps ei saa väljendada oma soove nii, nagu ta tahab. Selles vanuses lapsed on väga teadlikud kõigest, mis nende ümber toimub, ja tahavad kirglikult, et kõik oleks nii, nagu nad tahavad. Kui seda ei juhtu, areneb viha vihahoogudeks, mis tekitavad vanemates palju ärevust, eriti avalikes kohtades. Mõnikord tuleb last isegi peksa anda.

Selle ebameeldiva olukorra vältimiseks analüüsi alati oma tegevust enne, kui lapsega kuhugi lähed. Lapsed hakkavad tavaliselt tegutsema, kui tahavad süüa. Võtke alati kaasas puuvilju või küpsiseid. Kui laps tahab magada, proovige jõuda koju enne magamaminekut või minge pärast seda, kui laps ärkab ja on heas tujus. Mõnikord on võimalik lapse tähelepanu "ümber lülitada" millelegi ebatavalisele ja huvitavale keskkonnas.

Kadedusrünnakuid õe või venna vastu saab ära hoida, kui pöörata lapsele maksimaalset tähelepanu ja hellust, mitte aga noomida. Püüdke jääda rahulikuks ja mitte reageerida lapse jamadele. Ära mõtle sellele, mida teised ütlevad. Paljudel neist on ka lapsed ja nad teavad, kui raske nendega võib olla. Mõnikord nutab laps vihast ja võib tekitada afekti-hingamisatakk, kuid õnneks juhtub seda harva. Olge alati rahulik ja järjekindel.

Võtke nuttev beebi sülle ja kallistage teda tugevalt, et ta ei saaks põgeneda. Liigutage kõik läheduses olevad objektid, mida ta saab haarata ja ära visata. Kui laps ei taha end liigutada, jäta ta maha ja mine, aga ära lase teda enda silmist. Tavaliselt jooksevad lapsed alati lahkuvatele vanematele järele. Vaatamata raskustele ära lase lapsel võita, muidu läheb iga korraga veelgi raskemaks. Vihahoogude korral lapsel pärast 5 aastat on vajalik konsulteerida psühholoogiga.

Laste hariduse probleemid:

Hariduse probleemid on väga mitmekesised. Tekkivate probleemide põhjusteks võivad olla vihahood, söömisest keeldumine, unehäired, liigne erutuvus, vahel ka agressiivsushood, mil laps võib hammustades ja kakledes kahjustada ennast ja teisi. Vanemate käitumine sellistes olukordades sõltub nende kultuurist, kasvatusest, sotsiaalsest staatusest. Vanemate käitumist mõjutavad eelkõige nende endi lapsepõlvekogemused.

Mõned vanemad on lapse suhtes väga ranged ega luba mingeid järeleandmisi, teised on leebemad ja lojaalsemad. FROM meditsiinipunkt haridusele pole ühtset lähenemist. Peaasi, et vanemad last ei alandaks ega solvaks. Lapsed, kes on harjunud päevarežiimiga ja teavad pidevalt, mida nad järgmiseks teevad, ei tekita reeglina hariduses probleeme, isegi kui nad on liiga erutatud.

Vanemad otsivad abi, kui nad ei tule lapsega toime ja nende kasvatusmeetodid ei tööta. Ideaalseid lapsi pole olemas, kuid vanemate käitumine kasvatusküsimustes määrab suuresti lapse saatuse. Mõnikord on haridus (või õigemini selle puudumine) vastuolus kõigi ühiskonna käitumisnormidega. Hariduses on vaja arvestada lapse iseärasusi. Mõned lapsed on sünnist saati rahulikud, pelglikud, teised aga vastupidi liikuvad ja pealehakkavad.

Rahutud lapsed magavad halvasti, on altid õudusunenägudele ja väsivad kiiresti. Kui nad kardavad pidevalt karistust, näevad vanemate vahel pingelisi suhteid, siis püüavad nad igal viisil endale tähelepanu tõmmata, sealhulgas halva käitumisega. Haridus on paljuski vanemate käitumise tulemus. Laps, kellele maiustusi ei antud, hakkab tegutsema, kuid kui ta oma eesmärki ei saavuta, teeb ta sellest ise järeldused.

Mõnikord tuleb lapse väärkäitumine välja teatud olukordades: kui ta on näljane, janu või väsinud. Siis on põhjuse väljaselgitamine ja olukorra normaliseerimine väga lihtne. Kui laps käitub halvasti, on vaja kannatlikult ja lihtsalt oma vigu selgitada ning seda sobivates olukordades korrata. Lapsed reageerivad tundlikule, tähelepanelikule suhtumisele, eriti kiitusele, isegi kui nad seda alati ei vääri. Erutatud lapsel võib lasta mängus, spordis "energia välja pritsida", et ta rahuneks.

Sa ei saa lasta oma lapsel kõike teha. Kui see ütleb "Ei!" - see peaks olema kindel "ei", seadus kõigile pereliikmetele. Väga halb on, kui üks vanematest keelab, teine ​​aga, vastupidi, lubab. Vastake alati arukalt oma lapse naljadele. Parem kiita hea käitumise eest kui karistada sõnakuulmatuse eest. Võite isegi lubada tasu millegi hea eest, kuid pidage kindlasti oma lubadus. Siiski ei tohiks tasu olla lapse käitumise igapäevane stiimul.

Igapäevane rutiin ja järjepidev suhtumine lapsesse võivad ära hoida paljusid raskusi. Kui te ei tule lapse kasvatusprobleemidega toime, võtke ühendust neuroloogi või psühhiaatriga, et selgitada välja võimalikud (varjatud) kõrvalekalded närvisüsteemist.

Suurenenud erutuvus:

Seda terminit ei kasutata alati õigesti. Tihti nimetatakse energilist, liikuvat last erutavaks. Suurenenud erutuvuse all kannatavad lapsed pole aga mitte ainult liikuvad, vaid ka rahutud, nad ei suuda keskenduda, teevad mis tahes tööd tehes palju tarbetuid liigutusi, õpivad halvasti, ei suuda alustatud tööd lõpetada, tuju muutub kiiresti.

Sellistel lastel tekivad sageli vihahood, kui nad viskavad esemeid põrandale, sageli kannatavad nad koordinatsiooni puudumise, kohmetuse all. Selliseid nähtusi esineb 1-2% lastest, poistel 5 korda sagedamini kui tüdrukutel. Sellise käitumise korrigeerimine tuleb läbi viia võimalikult varakult: täiskasvanud, liiga erutatud lapsed võivad panna toime antisotsiaalseid tegusid. Suurenenud erutuvuse põhjused pole täielikult teada. Tähtsus seotud pärilike tegurite ja sotsiaalse keskkonna mõjuga. Ei ole välistatud allergiate (ekseem, astma) ja muude haiguste, samuti raseduse ja sünnituse kõrvalekallete mõju.

Kui laps on väga põnevil, on vaja hoolikalt kaaluda tema päevarežiimi. Uurige, mis teie last huvitab, ja kasutage neid huvisid, et õpetada talle keskendumist, visadust, parandada koordinatsiooni ja käte motoorset aktiivsust. See võib olla joonistamine, värvimine, kujundamine, teatud mängud, sportlikud tegevused jne. Ära jäta last omaette, vaid anna teatud kellaaegadel vabadust.

Põneva lapse käitumise korrigeerimisel on peamine roll vanematel. Laps usaldab sind ja koos sinuga tunneb ta end kaitstuna. Vajadusel saab abi otsida neuroloogilt, psühholoogilt, allergoloogilt.

Laste neuroloogia - suhteliselt noor meditsiiniharu, mis sai alguse kahe valdkonna – neuropatoloogia ja pediaatria – kokkupuutepunktist. Kliiniliste erialade valdkonnas on see aga muutunud väga oluliseks.

See valdkond on meditsiinis üks raskemaid. Täpselt kell lapsepõlves võivad ilmneda kõrvalekalded arengust ja erinevad patoloogiad, mis mõjutavad neuropsüühilise aktiivsuse kujunemist.

Kindlasti töö neuroloog selles valdkonnas on uskumatult vastutusrikas, sest tema otsusest sõltub lapse edasine elu, sotsiaalne kohanemine, füüsiline ja vaimne tervis.

Käesolevas artiklis vaatleme mõningaid levinumaid haigusi ning nende diagnoosimis- ja ravimeetodeid.Märgime välja kõige levinumad laste neuroloogilised haigused.

TBI ja seljavigastus

Traumaatiline ajukahjustus hõlmab aju kokkusurumist, põrutust või verevalumeid. TBI tagajärjel võib lapsel tekkida asteeniline sündroom, mida iseloomustab kiire väsimus, ärrituvus, eraldatus ja enesekindlus. Samuti tekib patsiendil sageli vegetatiivse düstoonia sündroom, mis hõlmab arteriaalne hüpertensioon, siinustahhükardia, bradükardia, hüpotensioon ja termoregulatsiooni häired.

Vigastused selgroog jagatud verevalumiteks ja kompressioonideks. Verevalumi korral võib täheldada püsivaid neuroloogilisi häireid, nagu halvatus, anesteesia ja mitmesugused vaagnapiirkonna häired. Teine trauma tõsine tagajärg on urineerimise rikkumine.

Mikrotsefaalia

Seda haigust iseloomustab kolju oluline vähenemine, mis mõjutab aju suurust. Selle tulemusena saab laps ühel või teisel viisil vaimset puudulikkust jälgida. Haigus võib olla kaasasündinud või avalduda lapse esimestel eluaastatel. See on üsna tõsine defekt, mis mõjutab aju ja kesknärvisüsteemi tööd. Mõnel juhul võib mikrotsefaalia põhjustada oligofreeniat.

Samuti võivad selle haigusega lisaks vaimsele alaarengule ilmneda kõne- ja motoorsete oskuste defektid, mis on põhjustatud lihasspasmist või halvatusest.

Vesipea

Selle haiguse teine ​​nimi on ajutõbi. Seda iseloomustab ajuvatsakeste mahu suurenemine, mõnikord kriitilise suuruseni, mis tuleneb tserebrospinaalvedeliku liigsest sekretsioonist ja selle kogunemisest ajuõõnsuste piirkonda.

Laste hüdrotsefaalia sümptomid ilmnevad kõige sagedamini sünnieelse moodustumise ajal, mis muudab põhjuste kindlakstegemise keeruliseks. Selle haiguse tõttu tekib kolju deformatsioon - otsmikusagara tugev mõhk, venoossete veresoonte märgatav ilming oimukohtades, samuti fontanellide märkimisväärne laienemine ja silmade ülespoole nihkumise sündroom, kus nad peidavad end ülemiste võlvide alla.

Hüperaktiivsus

Hüperaktiivsus väljendub lapse liigses energias ja liikuvuses, mis sageli põhjustab tähelepanuhäireid. Käitumise käitumuslikud tunnused hõlmavad enamikul juhtudel unehäireid, isutust, ärevust ja neuroloogilisi harjumusi (näiteks kui laps närib pidevalt küüsi).

Kuna hüperaktiivsusega lapse aju ei töötle talle tulevat infot, muutub see kontrollimatuks. Sellisel lapsel on palju raskem omada lugemis-, kirjutamis- jne oskusi ning eakaaslastega suheldes tekivad sageli konfliktid.

Selle haiguse sündroom tekib sageli järgmistel põhjustel:

  • ema kohalolu kroonilised haigused raseduse ajal;
  • ema toksiline mõju lootele (alkohol, suitsetamine, kemikaalimürgitus jne);
  • ema vigastused ja verevalumid raseduse ajal;
  • sünnituse tüsistused, mis väljenduvad hemorraagias, lämbumises;
  • ebaloomulik sünnitus ( C-sektsioon, sünnituse stimuleerimine, kiire sünnitus või vastupidi, sünnitustegevuse hilinemine)
  • ökoloogia elukohapiirkonnas;
  • teatud haiguste edasikandumine.
Oligofreenia

Oligofreenia (teise nimega vaimne alaareng või dementsus) on lapse psüühika alaarengu kaasasündinud või omandatud vorm. Selle haiguse sümptomatoloogiat saab jälgida aju patoloogiliste kõrvalekallete taustal isiksuse arengu pärssimisest tingitud vaimukahjustuste kujul. Sageli väljendub see lapse kõnes ja motoorsetes oskustes, tema tahte- ja emotsionaalsetes omadustes.

Oligofreenia klassifitseerimiseks on mitu võimalust, kuid kaalume kõige traditsioonilisemat:

Sel juhul saab oligofreenia sündroomi eristada ja eristada.

Autism

Seda haigust iseloomustab asjaolu, et haige lapsega on probleeme sotsiaalne kohanemine ja arusaam ühiskonnast. Sellised patsiendid suudavad harva oma emotsioone väljendada ja praktiliselt ei mõista teiste inimeste tunnete ilminguid. Samuti iseloomustab autistlikke inimesi kõnepeetus, harvaesinevates arenguvormides - vaimse aktiivsuse vähenemine.

Autism ennekõike - kaasasündinud haigus, mille sümptomid väljenduvad lapse veidi mahajäänud arengus: tema halvasti arenenud või üldse puuduvas kõnes, suutmatus käituda omavanuste lastega, silmsidet vältides.

Autistidel pole aga iseloomulikku käitumist, iga juhtumit käsitletakse eraldi.Autismi põhjused pole täpselt teada. Võib vaid kindlalt väita, et see haigus on pärilik ega ole kuidagi seotud perekonna psühholoogilise olukorraga.

Diagnoos ja ravi

Allpool on mõned põhjused, miks peaksite nõu küsima ja laste neuroloogi läbivaatus .

Närvisüsteemi nõuetekohane toimimine on organismi kui terviku normaalseks toimimiseks väga oluline. Kahjuks kannatavad lapsed sageli närvisüsteemi häired mitte vähem kui täiskasvanud. Ja kui te ei pööra õigel ajal tähelepanu olemasolevale probleemile, võib see areneda tõsine haigus vastavate tagajärgedega. Mõelgem, mis on neuroloogilised haigused lastel, millistel põhjustel need tekivad ja milliste meetoditega neid ravitakse.

Laste närvisüsteemi häired võivad olla kas kerged või nendega kaasnevad sellised tõsised diagnoosid nagu epilepsia, tserebraalparalüüs, närviline puuk, minestus, kõne hilinemine, keskendumisprobleemid, neuroloogiline enurees, kogelemine jne.

Haiguse keeruliste vormide korral on ravi väga pikk ja mitte alati efektiivne. Laste neuroloogilised haigused põhinevad järgmistel põhjustel:

  • ema ebatervislik eluviis, samuti igasugused patoloogiad raseduse ajal;
  • sünnitrauma;
  • vale korjamise tõttu võib tekkida omandatud roietevaheline neuralgia;
  • lülisamba häired;
  • lapse regulaarne kandmine kängurukotis;
  • hüpotermia.

Laste neuroloogilised haigused, sümptomid ja ravi

Närvisüsteemi töö rikkumised võivad ilmneda nii vahetult pärast sündi kui ka mõne aja pärast. Tasub olla tähelepanelik, kui beebi pidevalt nutab. Lapsed on kapriissed kahel juhul: ebaõige hoolduse ja füüsilise või füüsilise olemasolu korral vaimsed häired. Igal juhul on parem last veel kord lastearstile näidata. Ja tema otsustab, kas neuropatoloogi konsultatsioon ja järelevalve on konkreetsel juhul vajalik või mitte.
Laste neuroloogial on järgmised sümptomid:

  • lapse tugevad tunded erinevatel juhtudel;
  • liigne sukeldumine fantaasiamaailma mängu ajal;
  • vestlemine kujuteldavate sõpradega;
  • püsivad peavalud;
  • närviline tic;
  • söögiisu puudumine;
  • obsessiivsed valvurid, jonnihood, pisaravus;
  • unetus;
  • neurootiline uriinipidamatus;
  • vanemas eas väsimus, selgroohäired, sagedased migreenid jne;
  • sisse noorukieas fanaatiline kirg mõne erakordse ameti vastu (subkultuur, religioon jne).

Laste neuropatoloogiat leitakse kõige sagedamini madala enesehinnanguga arglikel lastel, kes on pideva range vanemliku kontrolli all või vastupidi, varases lapsepõlves meile endile.
Hälvete ravi määrab reeglina lastele neuroloog. Peamised haigusega võitlemise meetodid on järgmised:

  • uimastiravi;
  • füüsilised harjutused;
  • dieedi pidamine;
  • mitmesugused teraapiad (füto-, magneto-, manuaalne jne);
  • füsioteraapia protseduurid;
  • massoteraapia;
  • kirurgiline sekkumine keerulistel juhtudel (pea- ja seljaaju operatsioonid).

Olge oma laste suhtes tähelepanelik. Närvisüsteemi haiguste ennetamiseks vajab laps ennekõike kodus mugavat emotsionaalset keskkonda. Armastus ja hoolitsus aitavad vältida paljusid emotsionaalseid häireid.