Să depășim împreună. Pentru părinții absolvenților cu dizabilități, inclusiv a copiilor cu dizabilități, consultație (Grada 9) pe tema Efectuarea GIA 9 pentru nevăzători

Trecerea certificării finale pentru un copil cu dizabilități, precum și pentru părinții săi, este un eveniment responsabil care necesită o pregătire serioasă. Este foarte important să cunoaștem regulile de organizare a testelor finale pentru astfel de copii și este la fel de important să cunoaștem drepturile copilului atunci când se desfășoară examene.
Acte legale de reglementare care reglementează procedura de desfășurare a GIA pentru persoanele cu dizabilități, copiii cu dizabilități și persoanele cu dizabilități
✓ Legea federală nr. 273-FZ din 29 decembrie 2012 „Cu privire la educația în Federația Rusă»;
✓ Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 25 decembrie 2013 nr. 1394 „Cu privire la aprobarea Procedurii de desfășurare a Atestării finale de stat în programele educaționale de Învățământ general de bază” (înregistrat de Ministerul Justiției al Rusiei la 3 februarie 2014, Nr. înregistrare 31206);
✓ Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 26 decembrie 2013 nr. 1400 „Cu privire la aprobarea procedurii de desfășurare a atestării finale de stat în programele educaționale din învățământul secundar general” (înregistrat de Ministerul Justiției din Rusia la 3 februarie , 2014, nr. de înregistrare 31205);
✓ Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia nr. 1082 din 20 septembrie 2013 „Cu privire la aprobarea Regulamentului Comisiei Psihologice, Medicale și Pedagogice” (înregistrat de Ministerul Justiției din Rusia la 23 octombrie 2013, înregistrare Nr. 30242) (denumite în continuare Regulamente privind PMPK);
✓ Decretul Guvernului Federației Ruse din 31 august 2013 nr. 755 „Cu privire la sistemul informațional federal pentru asigurarea certificării finale de stat a elevilor care au stăpânit programele educaționale de bază ale învățământului general de bază și secundar general și admiterea cetăţenii către organizaţiile educaţionale pentru a primi învăţământul secundar profesional şi superior şi regional sisteme de informare asigurarea certificării finale de stat a elevilor care au însușit programele educaționale de bază ale învățământului general de bază și gimnazial general”;
✓ Anexa 11 la scrisoarea Rosobrnadzor nr. 10-835 din 2 decembrie 2016 „Recomandări metodologice pentru organizarea și desfășurarea certificării finale de stat pentru programele de învățământ de bază generală și secundară generală sub forma examenului principal de stat și a statului unificat. examen pentru persoanele cu handicapat sănătate, copiii cu dizabilități și persoanele cu dizabilități”

Pentru a vă facilita navigarea într-o cantitate mare de informații această problemă, mai jos este o listă a abrevierilor utilizate în toate actele legislative majore, precum și în majoritatea materialelor informative:

Un absolvent cu dizabilități, pentru a obține dreptul de a alege forma de certificare finală de stat (USE sau GVE), trebuie să contacteze PMPK teritorial (sector). Pentru a înțelege dacă copilul dumneavoastră are dreptul de a alege între Examenul Unificat de Stat și GVE și de a decide asupra formei de promovare a examenelor, este necesar să obțineți o concluzie adecvată de la PMPK.

După ce primiți încheierea relevantă a PMPK, dumneavoastră și copilul dumneavoastră aveți dreptul de a alege forma certificării finale de stat și de a determina ce examene veți susține și în ce format (USE sau GVE).

Notă: nici școala în care învață copilul dumneavoastră, nici PMPK nu au dreptul să determine forma evaluării finale de stat a copilului dumneavoastră fără dumneavoastră sau pentru dumneavoastră. Școala este obligată să accepte cererea dumneavoastră cu o listă de materii și forma de predare aleasă, iar PMPK stabilește dacă absolventul are sau nu un handicap.

Trebuie să depuneți o cerere la școală cu o listă de examene și formulare pentru promovarea acestora până la 1 martie anul curent, așadar, recomandăm să nu amânați contestația la PMPK până în ultimele zile!

Conform concluziei furnizate de PMPK vor fi create condiţii speciale de organizare a examenului :
— crearea unui mediu optim pentru nevoile copiilor cu dizabilități și ale participanților cu dizabilități;
— furnizarea de dispozitive tehnice necesar pentru a asigura o ședere și o mișcare confortabilă la punctul de examinare;
— furnizarea de materiale speciale de examinare, luând în considerare caracteristicile individuale ale participanților cu dizabilități (pentru categoria persoanelor cu deficiențe de vedere, nevăzători, surzi; participanți cu o încălcare a sistemului musculo-scheletic);
— disponibilitatea asistenților acordarea asistenței tehnice necesare participanților cu dizabilități și participanților cu dizabilități;
—creșterea duratei cu 1,5 ore(examen în limbi straine(secțiunea de vorbire) timp de 30 de minute);
— catering si pauze să efectueze procedurile medicale și preventive necesare;
— organizarea unui examen acasă(pentru studenții cu indicații medicale pentru homeschooling și recomandări relevante ale CPMPC).

Caracteristicile GIA pentru absolvenții cu dizabilități

PES pentru persoane cu dizabilități, copii cu dizabilități și persoane cu dizabilități se organizează în condiții care țin cont de starea de sănătate și de caracteristicile dezvoltării psihofizice a copilului.

Prin urmare, se recomandă formarea audiențe separate pentru următoarele categorii de participanți GIA cu dizabilități:
1. nevăzători, nevăzători târziu participanți ai GIA;
2. participanții cu deficiențe de vedere la GIA;
3. participanți surzi, asurziți târziu ai GIA;
4. participanți GIA cu probleme de auz;
5. Participanții GIA cu tulburări severe de vorbire;
6. Participanții GIA cu tulburări ale sistemului musculo-scheletic;
7. Participanții GIA cu retard mintal;
8. Participanții GIA cu tulburări din spectrul autist;
9. alte categorii de participanți cu dizabilități (diabet, oncologie, astm, boli de inimă, enurezis, ulcere etc.).

În cazul unui număr mic de participanți GIA cu dizabilități, este permisă așezarea participanților nevăzători, nevăzători târziu și cu deficiențe de vedere într-o singură audiență. De asemenea, este posibil să așezați participanții GIA surzi, surzi tardivi, cu deficiențe de auz, participanți cu tulburări severe de vorbire și cu tulburări ale sistemului musculo-scheletic în aceeași audiență.

Numărul de locuri de muncă din fiecare sală de clasă pentru participanții la GIA cu dizabilități, copiii cu dizabilități nu trebuie să depășească 12 persoane.
EIP pentru participanții la GIA cu dizabilități, copiii cu dizabilități ar trebui să fie echipați la cererea acestora, ținând cont de acestea caracteristici individuale conditii materiale si tehnice necesare: rampe, balustrade, usi extinse, lifturi etc.

În timpul examenului PES pot exista asistenți care oferă participanților GIA cu dizabilități, copii cu dizabilități avea nevoie de ajutor luând în considerare caracteristicile lor individuale. În calitate de asistent poate fi numit părintele (reprezentantul legal) al participantului GIA, un membru al personalului instituției de învățământ în care acesta își desfășoară studiile, precum și un asistent social de pe lângă persoana cu handicap.

Vă rugăm să rețineți că acestea sunt doar regulile și recomandările de bază pentru efectuarea unui GIA pentru copiii cu dizabilități. Textul integral îl găsiți în Anexa 11 la scrisoarea lui Rosobrnadzor din 2 decembrie 2016 Nr. 10-835 „Recomandări metodologice pentru organizarea și desfășurarea certificării finale de stat pentru programele de învățământ de bază generală și secundară generală sub forma principalului examenul de stat și examenul unificat de stat pentru persoanele cu dizabilități, copiii cu dizabilități și persoanele cu dizabilități”, precum și în alte acte normative referitoare la această problemă.

Un student cu dizabilități (HIA) - individual având deficiențe de dezvoltare fizică și (sau) psihologică, confirmate de comisia psihologică-medico-pedagogică și împiedicând educația fără a crea condiții speciale.

Pentru elevii cu dizabilități, studenții copiilor cu handicap și cu handicap, precum și cei care au studiat acasă din motive de sănătate, în organizații de învățământ, inclusiv sanatorie și stațiuni, care desfășoară activitățile medicale, de reabilitare și recreative necesare celor aflați în nevoie. tratament pe termen lung, organizația educațională este dotată ținând cont de caracteristicile individuale ale acestora.

1. Acte legale de reglementare care reglementează procedura de desfășurare a AIG pentru persoanele cu dizabilități, copiii cu dizabilități și persoanele cu dizabilități:

• Legea federală nr. 273-FZ din 29 decembrie 2012 „Cu privire la educația în Federația Rusă”;
• Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 7 noiembrie 2018 nr. 189/1513 „Cu privire la aprobarea procedurii de desfășurare a certificării finale de stat pentru programele educaționale de învățământ general de bază”
• Orientări pentru organizarea și desfășurarea certificării finale de stat pentru programele educaționale de învățământ general de bază și secundar general sub forma examenului de stat principal și examenului de stat unificat pentru persoane cu dizabilități, copii cu dizabilități și persoane cu dizabilități
• Ordinul Departamentului Educației din Regiunea Ivanovo, modificat la 10 mai 2018 nr. 748-o „Ordinul Departamentului Educației din Regiunea Ivanovo din 27 aprilie 2018 nr. 706-o” Cu privire la organizare și conduită a certificării finale de stat pentru programele educaționale de educație generală de bază pentru persoane cu dizabilități, copii cu dizabilități și persoane cu dizabilități din regiunea Ivanovo în 2018"

2. Documente care confirmă dreptul participantului la Institutul de Examen de Stat cu dizabilități, al unui copil cu handicap sau al unei persoane cu handicap de a organiza condiții de specialitate

Studenții, absolvenții anilor anteriori cu dizabilități, la cerere, prezintă o copie recomandări ale comisiei psihologice-medico-pedagogice (PMPC).

Studenți, absolvenți din anii anteriori, copii cu dizabilități și persoane cu dizabilități - originalul sau o copie legalizată a unui certificat care confirmă faptul stabilirea handicapului emis de federal agenție guvernamentală expertiza medicala si sociala.

Rapoarte medicale, certificate de la institutii medicale, un program individual de reabilitare, recomandări privind organizarea procesului de învățământ NU SUNT documente în baza cărora se realizează organizarea condițiilor speciale pentru GIA.

3. Formular GIA

Absolvenții clasei a 9-a, care sunt persoane cu dizabilități, copii cu dizabilități, persoane cu handicap, au dreptul de a alege în mod voluntar formatul probelor de absolvire:

examen de stat de bază;

Examenul final de stat.

4. Durata GIA

Durata examenului pentru aceste persoane se majorează cu 1,5 ore(cu excepția OGE în limbi străine (secțiunea „Vorbire”).

Durata OGEîn limbi străine (secțiunea „Vorbire”) este mărită cu 30 de minute.

5. Condiții pentru GIA

Un certificat de handicap vă dă dreptul la:

Modificarea formei GIA;

Forma orală a examenului (cu HVE).

Încheierea PMPK dă dreptul la:

Modificarea formei GIA;

Măriți durata examenului cu 1,5 ore;

Forma orală a examenului (la HVE);

Implicarea unui asistent (inclusiv un interpret în limbajul semnelor);

Efectuarea lucrărilor pe calculator;

Plasarea într-o sală separată;

Cazare in sala de spectacole la etajul 1;

Creșterea luminii;

Furnizarea de KIM într-o formă extinsă;

Înregistrarea KIM și lucrările de examinare în Braille;

Amplificarea sunetului;

Organizarea EIP la domiciliu.

Condițiile materiale și tehnice ar trebui să asigure: posibilitatea accesului nestingherit al participanților la GIA la public, toaletă și alte încăperi, precum și șederea acestora în aceste încăperi; prezența rampelor, balustradelor, ușilor lărgite, ascensoarelor; în absența lifturilor, publicul este situat la primul etaj; prezența scaunelor speciale și a altor dispozitive.

În timpul examinării, dacă este necesar, există asistenți care oferă participanților cu dizabilități, copiilor cu dizabilități și persoanelor cu dizabilități asistența tehnică necesară, ținând cont de caracteristicile lor individuale, ajutându-i să ia la locul de muncă, deplasează-te, citește sarcina.

Participanții la examen pot folosi mijloacele tehnice de care au nevoie, ținând cont de caracteristicile lor individuale.

GVE la toate disciplinele academice, la cererea acestora, se realizează oral.

Pentru elevii cu deficiențe de auz:

• sălile de curs pentru examen sunt dotate cu echipamente de amplificare a sunetului de uz colectiv;
• dacă este necesar, este implicat un interpret asistent în limbajul semnelor.

Pentru surzi și cu deficiențe de auz, cu deficiențe severe de vorbire, la cererea acestora, GVE la toate disciplinele academice se realizează în scris.

Pentru cursanții nevăzători:

• materialele de examinare se eliberează în Braille sau sub formă de document electronic accesat de calculator;
• examenul scris se face în Braille sau pe calculator;
• este asigurat un număr suficient de accesorii speciale pentru înregistrare - răspunsuri în Braille, un computer.

Pentru elevii cu deficiențe de vedere:

• materialele de examinare sunt prezentate într-o dimensiune mărită;
• în sălile de clasă pentru examene se asigură aparate de mărire și iluminare uniformă individuală de cel puțin 300 de lux.

Pentru persoanele cu tulburări ale sistemului musculo-scheletic (cu afectare severă a funcțiilor motorii membrele superioare): sarcinile scrise sunt efectuate pe un calculator cu software specializat.

În timpul examinării, se organizează mese și pauze pentru ca participanții să efectueze procedurile medicale și preventive necesare.

Pentru studenții care, din motive medicale, nu pot veni la SPO, precum și recomandările relevante ale comisiei psihologice, medicale și pedagogice, examenul se organizeaza acasa.

6. Caracteristicile EM

Pentru a pregăti studenții cu dizabilități, copiii cu dizabilități și persoanele cu dizabilități pentru GIA, au fost elaborate și publicate colecții de instruire de sarcini la 11 discipline academice pe site-ul Institutului Federal de Măsurători Pedagogice.

7. Lista documentelor necesare pentru examinarea copiilor la PMPK în cazul determinării statutului unui copil cu dizabilități pentru elevii din clasele 9-10 pentru a promova GIA

Pentru examinarea copilului, părinții (reprezentanții legali) prezintă următoarele documente:

1. Pașaportul părintelui (reprezentantul legal) cu copie (pagini cu fotografii, înregistrare).

2. Original și copie a pașaportului copilului.

3. Extras din istoria dezvoltării copilului (pediatru) (formular extras - link).

4. Concluzii ale medicilor despre starea actuală de sănătate (ORL, oftalmolog, neurolog, psihiatru).

5. Caracteristici pentru un copil emise de o organizație de învățământ (forma de caracteristici - link).

6. O copie a dosarului personal al studentului, certificată corespunzător.

7. Lucrări de probă scrise la matematică și limba rusă (nativă) (1 exemplar fiecare), rezultatele activității productive independente a copilului.

8. Informații despre progresul copilului (notele trimestriale și notele curente pentru ultimul trimestru la disciplinele principale), certificate de directorul organizației de învățământ.

Se oferă în funcție de disponibilitate:

1. Concluziile medicilor cu privire la starea de sănătate în prezența patologiei sistemului musculo-scheletic, inimii etc.

2. Original și copie a certificatului care confirmă statutul de copil cu dizabilități.

3. Încheierea consiliului psihologic, medical și pedagogic al organizației de învățământ sau încheierea unui specialist care oferă suport psihologic, medical și pedagogic (logoped, psiholog etc.).

4. O copie a încheierii PMPK privind examinarea anterioară.

Documentele depuse și copiile documentelor personale rămân în PMPK.

8. Informații despre TsPMPC din regiunea Ivanovo:

Caracteristicile GIA pentru studenții cu dizabilități

Elevii cu dizabilități, copiii cu dizabilități și persoanele cu dizabilități pot susține GIA sub forma Examenului Final de Stat - GVE. În acest caz, GIA se desfășoară sub formă de examene scrise și orale folosind texte, subiecte, sarcini și bilete. GVE la cererea acestora la toate disciplinele academice pot fi susținute oral. Acești studenți au posibilitatea, dacă doresc, să susțină discipline individuale în modul prescris pentru toată lumea - sub forma OGE și a examenului de stat unificat.

Un elev cu dizabilități este o persoană care prezintă deficiențe în dezvoltarea fizică și (sau) psihologică, confirmate de comisia psihologic-medico-pedagogică și împiedicând educația fără a crea condiții speciale.
()

Copiii cu dizabilități pot aplica pentru condiții speciale la promovarea examenelor, inclusiv dreptul de a alege forma examenului principal de stat la toate sau la anumite discipline academice, care sunt indicate de participantul SIA în cererea pe care o depune la organizația de învățământ înainte 1 martie.

La aplicarea pentru GIA, studenții cu dizabilități trebuie să furnizeze o copie a recomandărilor comisiei psihologice, medicale și pedagogice. Copiii cu handicap și cu dizabilități care studiază trebuie să furnizeze un original sau o copie legalizată a certificatului de handicap eliberat prin examen medical și social.

Pentru elevii cu indicații medicale pentru homeschooling și recomandările relevante ale comisiei psihologice, medicale și pedagogice, GIA se organizează la domiciliu.

Ce condiții ar trebui create în timpul GIA pentru studenții cu dizabilități?

Condiții speciale pentru studenții cu dizabilități

• pentru studenții care învață acasă din motive de sănătate, durata examenului principal de stat se majorează cu 1,5 ore;
• organizația de învățământ este echipată ținând cont de caracteristicile individuale ale acestor elevi;
• condițiile materiale și tehnice ale examenului oferă posibilitatea accesului nestingherit al acestor elevi în sala de clasă, toalete și alte încăperi, precum și șederea acestora în aceste incinte (prezența rampelor, balustradelor, ușilor lărgite, ascensoarelor, în absența acestora). a lifturilor, publicul este situat la primul etaj; prezența scaunelor speciale și a altor dispozitive).

Aceste cerințe se aplică atât studenților actuali, cât și absolvenților din anii anteriori.

Pentru studenții și absolvenții anilor anteriori cu dizabilități, copiii cu dizabilități și persoanele cu dizabilități, precum și cei care au studiat acasă din motive de sănătate, se organizează un GIA în condiții care țin cont de starea lor de sănătate, în special de dezvoltarea lor psihofizică.

În timpul examenului, există asistenți care oferă asistența tehnică necesară, ținând cont de capacitățile lor individuale, ajutând să ia un loc de muncă, să se deplaseze și să citească sarcina.

Acești studenți, absolvenți ai anilor anteriori, ținând cont de capacitățile lor individuale, folosesc mijloacele tehnice de care au nevoie în procesul de promovare a examenului.

GVE la toate disciplinele academice, la cererea acestora, se realizează oral.

Condiții speciale pentru persoanele cu deficiențe de auz

Pentru examinatorii cu deficiențe de auz, sălile de examen sunt dotate cu echipamente de amplificare a sunetului atât pentru uz colectiv, cât și individual. Pentru examinatorii surzi și cu deficiențe de auz, dacă este necesar, este implicat un interpret asistent în limbajul semnelor.

Pentru examinatorii nevăzători:

• materialele de examinare sunt emise în Braille sau sub forma unui document electronic accesibil cu ajutorul calculatorului;
• examenul scris se face în Braille sau pe calculator;
• un număr suficient de accesorii speciale sunt prevăzute pentru proiectarea răspunsurilor în Braille, un computer.

Condiții speciale pentru persoanele cu deficiențe de vedere

Pentru examinatorii cu deficiențe de vedere, materialele de examinare sunt copiate la dimensiune mărită; în sălile de examen sunt prevăzute dispozitive de mărire și iluminare uniformă individuală de cel puțin 300 de lux. Copierea materialelor de examinare are loc în ziua examinării în prezența șefului PES și a membrilor SEC.

La trecerea GIA în Formularul USE, răspunsurile la sarcinile lucrării de examen, efectuate de examinați nevăzători și cu deficiențe de vedere în caiete special prevăzute și formulare supradimensionate, precum și lucrările de examen completate pe calculator, în prezența membrilor SEC, se transferă de către asistenți la formularele USE. .

Condiții speciale pentru elevii cu tulburări ale sistemului musculo-scheletic

Pentru studenții care sunt examinați cu o încălcare a sistemului musculo-scheletic, munca de examinare scrisă se efectuează pe un computer cu software specializat.

În timpul examenului se organizează mese și pauze pentru realizarea măsurilor terapeutice și preventive necesare.

Pentru persoanele cu indicații medicale pentru studii la domiciliu și recomandările relevante ale comisiei psihologice-medico-pedagogice, examenul se organizează la domiciliu.

Pentru părinții absolvenților cu dizabilități, inclusiv a copiilor cu dizabilități

Absolvenții cu dizabilități, inclusiv copiii cu dizabilități, persoanele cu dizabilități pot alege și OGE ca formă de certificare finală de stat în conformitate cu Procedura de desfășurare a GIA pentru programele educaționale din învățământul secundar general (ordinea Ministerului Educației și Științei din Rusia din 24 decembrie 2013 Nr. 1400).

Cine este un absolvent cu handicap?

Conform Legii federale „Cu privire la educația în Federația Rusă” din 29 decembrie 2012 nr. 273 „Un elev cu dizabilități este o persoană care are deficiențe în dezvoltarea fizică și (sau) psihologică, confirmate de comisia psihologică, medicală și pedagogică. și prevenirea educației fără crearea de condiții speciale. Astfel, un absolvent cu dizabilități, pentru a obține dreptul de a alege forma de certificare finală de stat (OGE sau GVE), trebuie să contacteze PMPK teritorial (sector).

După primirea încheierii relevante din PMPK, copilul dumneavoastră primește dreptul de a alege forma certificării finale de stat și, împreună cu dumneavoastră, stabilește ce examene va susține și în ce format (OGE sau GVE). Vă rugăm să rețineți că nici școala în care învață copilul dumneavoastră, nici PMPK nu au dreptul de a determina forma certificării finale de stat a copilului dumneavoastră fără dumneavoastră sau pentru dumneavoastră. Școala este obligată să accepte cererea dumneavoastră cu o listă de materii și forma de predare aleasă, iar PMPK stabilește dacă absolventul are sau nu un handicap.

Vă reamintim că trebuie să depuneți o cerere la școală cu o listă de examene și formulare de promovare până la data de 1 martie a anului în curs. Pentru a înțelege dacă copilul dumneavoastră are dreptul de a alege între OGE și GVE și de a decide asupra formei de promovare a examenelor, trebuie să obțineți încheierea corespunzătoare a PMPK.

Nu amânați aplicarea la PMPK până în ultimele zile!

Caracteristicile OGE pentru absolvenții cu dizabilități

Certificarea finală de stat se realizează ținând cont de particularitățile dezvoltării psihofizice, capacitățile individuale și starea de sănătate a absolvenților cu dizabilități.

Aceasta înseamnă că pe parcursul certificării finale, în funcție de handicapul absolventului, sunt prevăzute: ocuparea mai mică a sălilor de clasă, creșterea duratei examenului, prezența asistenților, disponibilitatea echipamentelor speciale etc. Informații detaliate despre cerințele pentru audiență și echipament la punctele de recepție examenele sunt cuprinse în instrucțiuni Rosobrnadzor.

Examenul final de stat se susține, de regulă, pe baza unei organizații educaționale.

În baza încheierii PMPK, de comun acord cu părinții (reprezentanții legali), organizația de învățământ poate organiza susținerea examenului final de stat pentru un absolvent cu dizabilități la domiciliu.

La desfășurarea examenului final de stat pentru absolvenții cu dizabilități se are în vedere: creșterea duratei examenului final de stat cu 1,5 ore; prezența în audiență a unui asistent care oferă absolvenților cu dizabilități asistența tehnică necesară, ținând cont de caracteristicile individuale ale acestora, în special, ajutându-l pe absolvent să își ocupe un loc de muncă, să se deplaseze, să citească și să finalizeze sarcina, să comunice cu examinatorul ; posibilitatea utilizării mijloacelor tehnice necesare.

Durata examenului final de stat nu include pauze pentru procedurile medicale și preventive necesare absolvenților cu dizabilități.

Documente de reglementare

Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia nr. 1394 din 25 decembrie 2013 „Cu privire la aprobarea procedurii de desfășurare a certificării finale de stat pentru programele educaționale de învățământ general de bază” -DESCARCA

Ordinul nr. 10 din 16 ianuarie 2015 „Cu privire la modificările aduse procedurii de desfășurare a atestării finale de stat în programele educaționale ale învățământului general de bază, aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 25 decembrie 2013 nr. 1394 "-DESCARCA

Ordinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse nr. 46 din 03.02.2015 „Cu privire la aprobarea unui program unificat și a duratei examenului de stat principal pentru fiecare materie academică, o listă a instrumentelor de formare și educație utilizate în desfășurarea acestuia în 2015"

Caracteristicile GIA pentru studenții cu dizabilități

Elevii cu dizabilități, copiii cu dizabilități și persoanele cu dizabilități pot susține GIA sub forma Examenului Final de Stat - GVE. În acest caz, GIA se desfășoară sub formă de examene scrise și orale folosind texte, subiecte, sarcini și bilete. GVE la cererea acestora la toate disciplinele academice pot fi susținute oral. Acești studenți au posibilitatea, dacă doresc, să susțină discipline individuale în modul prescris pentru toată lumea - sub forma OGE și a examenului de stat unificat.

Un elev cu dizabilități este o persoană care prezintă deficiențe în dezvoltarea fizică și (sau) psihologică, confirmate de comisia psihologic-medico-pedagogică și împiedicând educația fără a crea condiții speciale.
()

Copiii cu dizabilități pot aplica pentru condiții speciale la promovarea examenelor, inclusiv dreptul de a alege forma examenului principal de stat la toate sau la anumite discipline academice, care sunt indicate de participantul SIA în cererea pe care o depune la organizația de învățământ înainte 1 martie.

La aplicarea pentru GIA, studenții cu dizabilități trebuie să furnizeze o copie a recomandărilor comisiei psihologice, medicale și pedagogice. Copiii cu handicap și cu dizabilități care studiază trebuie să furnizeze un original sau o copie legalizată a certificatului de handicap eliberat prin examen medical și social.

Pentru elevii cu indicații medicale pentru homeschooling și recomandările relevante ale comisiei psihologice, medicale și pedagogice, GIA se organizează la domiciliu.

Ce condiții ar trebui create în timpul GIA pentru studenții cu dizabilități?

Condiții speciale pentru studenții cu dizabilități

• pentru studenții care învață acasă din motive de sănătate, durata examenului principal de stat se majorează cu 1,5 ore;
• organizația de învățământ este echipată ținând cont de caracteristicile individuale ale acestor elevi;
• condițiile materiale și tehnice ale examenului oferă posibilitatea accesului nestingherit al acestor elevi în sala de clasă, toalete și alte încăperi, precum și șederea acestora în aceste incinte (prezența rampelor, balustradelor, ușilor lărgite, ascensoarelor, în absența acestora). a lifturilor, publicul este situat la primul etaj; prezența scaunelor speciale și a altor dispozitive).

Aceste cerințe se aplică atât studenților actuali, cât și absolvenților din anii anteriori.

Pentru studenții și absolvenții anilor anteriori cu dizabilități, copiii cu dizabilități și persoanele cu dizabilități, precum și cei care au studiat acasă din motive de sănătate, se organizează un GIA în condiții care țin cont de starea lor de sănătate, în special de dezvoltarea lor psihofizică.

În timpul examenului, există asistenți care oferă asistența tehnică necesară, ținând cont de capacitățile lor individuale, ajutând să ia un loc de muncă, să se deplaseze și să citească sarcina.

Acești studenți, absolvenți ai anilor anteriori, ținând cont de capacitățile lor individuale, folosesc mijloacele tehnice de care au nevoie în procesul de promovare a examenului.

GVE la toate disciplinele academice, la cererea acestora, se realizează oral.

Condiții speciale pentru persoanele cu deficiențe de auz

Pentru examinatorii cu deficiențe de auz, sălile de examen sunt dotate cu echipamente de amplificare a sunetului atât pentru uz colectiv, cât și individual. Pentru examinatorii surzi și cu deficiențe de auz, dacă este necesar, este implicat un interpret asistent în limbajul semnelor.

Pentru examinatorii nevăzători:

• materialele de examinare sunt emise în Braille sau sub forma unui document electronic accesibil cu ajutorul calculatorului;
• examenul scris se face în Braille sau pe calculator;
• un număr suficient de accesorii speciale sunt prevăzute pentru proiectarea răspunsurilor în Braille, un computer.

Condiții speciale pentru persoanele cu deficiențe de vedere

Pentru examinatorii cu deficiențe de vedere, materialele de examinare sunt copiate la dimensiune mărită; în sălile de examen sunt prevăzute dispozitive de mărire și iluminare uniformă individuală de cel puțin 300 de lux. Copierea materialelor de examinare are loc în ziua examinării în prezența șefului PES și a membrilor SEC.

La promovarea GIA sub forma Examenului Unificat de Stat, răspunsurile la sarcinile lucrărilor de examinare efectuate de examinatorii nevăzători și cu deficiențe de vedere în caiete special prevăzute și formulare supradimensionate, precum și lucrările de examen completate pe calculator, în prezența membrilor SEC, sunt transferate de către asistenți la formularele USE.

Condiții speciale pentru elevii cu tulburări ale sistemului musculo-scheletic

Pentru studenții care sunt examinați cu o încălcare a sistemului musculo-scheletic, munca de examinare scrisă se efectuează pe un computer cu software specializat.

În timpul examenului se organizează mese și pauze pentru realizarea măsurilor terapeutice și preventive necesare.

Pentru persoanele cu indicații medicale pentru studii la domiciliu și recomandările relevante ale comisiei psihologice-medico-pedagogice, examenul se organizează la domiciliu.