Eseați-mi ideile despre personalitatea unui logoped. Eseul unui profesor logoped „Un profesor în lumea modernă!”

Ludzia Gafizova
Eseu „Sunt logoped”

În copilărie, am crescut și am predat păpuși, visam să devin profesorși să fii nu doar un profesor pentru copii, ci și un mentor și prieten. Adesea mă jucam cu prietenele mele acolo unde eram profesorși ei sunt studenți. Îmi doream foarte mult să devin adult cât mai curând posibil, obține o specialitate. Au trecut anii... Amintindu-mi copilăria, îmi dau seama că visul meu s-a împlinit. eu profesor logoped. Singura diferență este că în loc de păpuși, prieteni, mă joc cu copii care în fiecare zi așteaptă ceva nou, interesant și informativ de la mine. Grădinița este o lume specială în care trebuie să fii interesant și util pentru oamenii din jurul tău, să le oferi copiilor energia, cunoștințele și capacitatea de a învăța lucruri noi. Aici, fiecare copil este unic și inimitabil în manifestarea și dezvoltarea sa.

Lucrez profesor- logoped cu copii de vârstă preșcolară superioară. Sunt angajat în corectarea încălcărilor pronunției sunetului, dezvoltarea unei respirații corecte a vorbirii, dezvoltarea proceselor fonemice, îmbogățirea vocabular, îmbunătățirea vorbirii coerente a copiilor. Se lucrează la structura silabică a cuvântului și la structura gramaticală a vorbirii. În munca mea folosesc metode de joc, o varietate de materiale vizuale, diagrame pentru realizarea de propoziții și povești. În clasă folosesc exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii generale și fine.

Ca profesor începător, ca tânăr specialist, în fiecare zi sunt îngrijorat de întrebările despre cum să interesez un copil, să captivez, cum să faci primii pași în lumea cunoașterii simpli și memorați, cum să-i fac pe copii să vrea să vină la cursuri cu un logoped cu zâmbet? Pentru a fi interesant pentru copii, mă pregătesc pentru fiecare lecție, mă gândesc la tehnici de joc, comploturi, selectez material didactic luminos, folosesc mijloace didactice tehnice moderne, resurse de internet. O abordare pedagogică creativă stimulează dezvoltarea copiilor și interesele acestora. Încurajează independența.

Pentru ca fiecare lecție să nu fie asemănătoare cu cea anterioară, vin cu diverse "puf ușor", "creioane distractive", "limbi amuzante". Avem personaje drăguțe în clasele noastre, cum ar fi "iepuras inteligent", "arici inteligent", "vulpe vicleană"și multe alte personaje de basm care captivează și ademenesc copiii cu jocurile lor interesante. Sau copiii primesc scrisori cu mesaje și cereri de la locuitorii pădurii (animale, bătrân de pădure). Pentru a scăpa de oboseală, petrec sesiuni de educație fizică (arătăm cum foșnesc copacii, foșnesc iarba, jocuri cu degetele. Pentru a corecta pronunția sunetului, șuierăm ca șerpii, bâzâim ca gândacii, sunăm ca țânțarii etc.

Profesia mea este foarte distractivă, în fiecare zi cu copiii experimentez un sentiment de bucurie, compasiune și alte emoții importante. Mă simt util. A beneficia este o mare binecuvântare!

Îmi place să lucrez cu copiii interesant: fiecare copil este unic si irepetabil in manifestarea si dezvoltarea lui. Venind la serviciu, discutând cu copiii, îi întreb ce mai fac, ce au făcut în weekend, unde s-au dus? Copiii sunt bucuroși să-și împărtășească experiențele povesti interesante. Dorința mea este să ajut fiecare copil să se deschidă, să-i insuflez încredere, să-l fac să simtă valoarea de sine. Văd în ochii copilului un interes puternic, de a învăța ceva nou, dar necunoscut. Principalul lucru este că acest interes nu dispare. Cred că cel mai important lucru în activitățile profesionale ale educatorilor, profesori, profesori-logopedii nu sunt doar profesionisti, ci si calitatile lor umane, deoarece copiii sunt atrasi de o persoana amabila si grijulie, si numai asa un profesor poate obtine rezultate bune.

O lecție de logopedie nu este doar o școală pentru predarea și creșterea unui copil, ci și o privire bună, vorbire afectuoasă, farmecul și frumusețea unui profesor care îi inspiră cu încredere că totul a reusi. Primul succes, și apoi multe victorii ne inspiră pe copil și pe mine, contribuie la o dorință puternică de a obține rezultate bune. La fiecare lecție, încerc să mențin o atmosferă prietenoasă, astfel încât copiii să se simtă liberi și confortabil.

Personalitate profesori Logopedia joacă un rol important în munca corectiva. Când dăruiești mult copiilor tăi, primești mult de la ei. Copiii, în timp ce învață, sunt bucuroși să comunice cu mine, se bucură de succesele și realizările lor, merg cu dorință la cursuri și joacă cu plăcere toate jocurile oferite. Predând prin joc, reușim rezultate pozitive la copii mult mai devreme decât prin metodele tradiţionale.

Munca mea nu se limitează la lucrul cu copiii, incluz părinții în procesul corecțional. Fac lucrări educaționale, desfășuresc cursuri de grup și individuale, discuții, dotez un stand de informare pentru părinți în colțurile fiecărei grupe, desfășuresc ateliere despre cum să te descurci cu copiii acasă pentru a-l ajuta pe copil. Participarea activă a părinților la procesul educațional corecțional și de dezvoltare poate crește semnificativ nivelul de dezvoltarea vorbirii. Este plăcut să discutăm cu părinții care sunt interesați de dobândirea cu succes a vorbirii de către copii. Mă bucur când rezultatele muncii sunt văzute nu numai de mine, ci și de părinții mei. Asistenții în munca noastră comună sunt educatorii, care au loc seminarii, mese rotunde, consultații. Ei folosesc sesiuni de terapie logopedică de cinci minute în munca lor (gimnastică cu degetele, gimnastică articulatorie, lucru la automatizarea sunetelor emise.

Copilul este principala valoare în societate. Și nouă, profesorii, ni se încredințează cel mai prețios lucru - dezvoltarea lui, perspectivele sale. Cu cât vorbirea copilului este mai bogată și mai corectă, cu atât îi este mai ușor să-și exprime gândurile, cu atât capacitatea lui de a cunoaște realitatea, relațiile cu copiii și adulții, comportamentul și, prin urmare, personalitatea în ansamblu va fi mai completă.

Orice încălcare a vorbirii într-o măsură sau alta poate afecta activitățile și comportamentul copilului. Copiii care vorbesc prost devin tăcuți, timizi, indecisi, se retrag în ei înșiși. Când predați un copil la școală, deficiențele de vorbire pot duce la eșec academic, pot da naștere la îndoială de sine. Prin urmare, este atât de important să identificați și să eliminați defectele de pronunție existente la un copil chiar și la vârsta preșcolară, învăța copiii vorbesc frumos.

A fi logoped este onorabil și interesant pentru mine, predau în fiecare zi, studiez în fiecare zi și sper că elevii mei vor continua să mă încânte cu realizările lor în stăpânirea vorbirii frumoase și corecte.

Eseu „Filosofia mea pedagogică”

Batina Svetlana Iurievna

„Abilitatea de a educa -
este încă artă
cum să cânți bine la vioară sau la pian,
vopsește bine.”
A.S. Makarenko.

Există mii de profesii în lume, toate sunt necesare și interesante. Dar fiecare persoană trebuie să aleagă pe cea care se potrivește cel mai bine abilităților sale naturale, adică. găsește-ți chemarea. Întotdeauna am iubit copiii și am visat să devin profesor. M-am gândit că dintre multele profesii diferite de pe pământ, această profesie este cea mai interesantă și mai atractivă.

Cel mai important lucru în profesia noastră este să iubești copiii, să iubești chiar așa, degeaba, să le oferi inima ta.

Pentru mine, profesia de profesor este o oportunitate de a fi constant în lumea copilăriei, în lumea basmelor și a fanteziei. Sunteți mai ales conștient de importanța profesiei de logoped atunci când vedeți ochii copiilor larg deschiși pentru a se întâlni; ochii care îmi surprind cu lăcomie fiecare cuvânt, privirea și gestul meu; ochii gata să îmbrățișeze lumea.

lucrez în grădiniţă profesor-logoped, „Predau cuvântul”, lucrez cu copii cu tulburări de vorbire. Sarcina mea este să parcurg treptat, pas cu pas, drumul dificil de la punerea în scenă a sunetelor la o declarație independentă, detaliată, să pregătesc preșcolarii pentru asimilarea programelor educaționale școlare. Și ce bucurie este, cât de fericiți strălucesc ochii unui copil când reușim să „pornim motorul”, să învățăm să pronunțăm corect sunetele, să nu le confundam în cuvinte și să construim corect propoziții! Un copil „îi crește aripi” atunci când își poate exprima părerea, spune ce a gândit și a visat.

Lucrând într-o grădiniță, am văzut cât de greu este pentru copiii cu tulburări de vorbire. Erau închiși, nesiguri pe ei înșiși, iritabili, sensibili, drept urmare au avut dificultăți în a comunica cu ceilalți. Acești copii nu au putut să-și exprime pe deplin dorințele, să explice, să întrebe, să stabilească contacte cu semenii lor. Îmi doream foarte mult să ajut astfel de copii, așa că admiterea mea la institutul pedagogic de la facultatea de defectologie ca profesor-logoped a fost destul de conștientă.

Lucrez cu copii „speciali”. Astfel de copii au mai puțină capacitate compensatorie de a se adapta la lumea exterioară, iar aici sarcina mea este să eliberez copilul, să-l ajut să se accepte așa cum este, să se simtă unic, semnificativ într-o echipă, echipă, societate.

Lucrând într-o grădiniță, nu m-am îndoit niciodată de alegerea profesiei mele, dar în fiecare an sunt din ce în ce mai convinsă de cât de greu este să educi și să educi copiii. Ei cred în tine, speră în tine, așteaptă înțelegere de la tine. Și trebuie să respectați toate acestea, să fiți mereu în vârf. La urma urmei, depinde de tine în multe privințe cum vor intra copiii în viața de școală. Mă pot numi o persoană fericită care dă cunoștințele mele, energia mea, dragostea mea copiilor. Copiii sunt cea mai mare valoare de pe pământ, sunt cei în numele cărora trăim.

Profesorul trebuie să-și îmbunătățească constant abilitățile, folosind realizările științei pedagogice și cele mai bune practici. Trebuie să merg înainte, stăpâne tehnologii inovatoare, metode neconvenționale. Lucrând cu copiii, am înțeles sensul zicalului lui Michel Montaigne: „Este nevoie de mai multă inteligență pentru a învăța pe altul decât pentru a te învăța pe tine însuți”. Sunt de acord cu această afirmație, așa că încerc să mă perfecționez: fac cunoștință cu noi descoperiri în pedagogia corecțională; Folosesc noi tehnologii inovatoare (TIC, resurse Internet); Am extins și modernizat mijloacele de muncă corecțională și logopedică. Profesorul V.M. Lizinsky are dreptate: „Un profesor este o persoană care studiază toată viața, numai că în acest caz dobândește dreptul de a preda”.

Am principalul lucru - răbdare, optimism și dragoste pentru copii. Rezultatul dorit nu va fi curând, dar treptat, cu pași mici de la o zi la alta, ne îndreptăm cu sârguință spre el. Și cât de frumos este să vezi succesele copiilor obținute printr-o muncă grea, minuțioasă, să auzi cuvinte de recunoştinţă de la părinți. Sunt logoped. Spun aceste cuvinte cu un sentiment de mândrie, ajut oamenii să devină mai fericiți!

Elvira
Eseu „Sunt logoped”

Prezentare pe tema: „Vocație- profesor logoped. ”

Torba Elvira Faridovna MADOU CRR d/s Nr 17

Reflecții asupra subiectului "Eu - profesor logoped» - aceasta este o ocazie de a-ți privi profesia din exterior, de a încerca să înțelegi importanța ei pentru tine, semnificația pentru alți oameni. În cazul meu, profesia m-a ales. De la profesor la logopedist. Învățați-vă copilul cum trebuie, frumos discurs, învățând într-un mod distractiv și antrenant, pentru a oferi ocazia de a crede în sine, de a înțelege că orice copil este talentat și de succes - aceasta este, în opinia mea, sarcina principală a unui profesor creativ.

De ce îmi iubesc profesia? Pentru faptul că îmi oferă în fiecare zi posibilitatea de a intra în contact cu lumea copilăriei, pentru unicitatea și imprevizibilitatea fiecărei zile. Oferă copiilor o bucată din inima ta, căldura sufletului tău, cu un sentiment de satisfacție profundă mărturisesc: "Sunt la locul meu".Toată cunoștințele mele, toată puterea mea spirituală pentru ei. De fiecare dată, simțind un incredibil sentiment de bucurie pentru succesul copiilor, sunt convins că profesia aleasă este importantă, necesară, necesară!

Îmi place meseria mea. Îmi oferă posibilitatea de a ajuta copiii invata corect, pronunță sunetele vorbirii native. În fiecare zi, în contact cu lumea copilăriei, contribui la viitorul copiilor. Acest lucru oferă o perspectivă pentru învățarea cu succes a citirii, scrisului și în viață în general, deoarece vorbirea frumoasă, pură este cea mai importantă condiție pentru dezvoltarea cuprinzătoare a copiilor preșcolari, care este scopul muncii mele.

Grădinița este o insulă a bucuriei, unde fiecare copil este unic și inimitabil, unde lumea bunătății, lumea sănătății este la fel de importantă ca și lumea cunoașterii.

Profesor- un logoped trebuie să fie cu siguranță entuziast, să aibă în spatele sufletului ceva propriu, special. Poate de aceea elevii mei sunt mulțumiți de succesele lor, sunt implicați cu interes. Aceasta înseamnă că nu sunt doar un purtător și transmițător de informații, ci și un creator al unei dispoziții emoționale. Încep toate cursurile cu un zâmbet și nu există bucurie mai mare pentru mine decât să văd ochii copiilor larg deschiși, să realizez că aici se așteaptă cel mai mare și mai semnificativ lucru din lume.

În fiecare zi, micuții mei prieteni stau cu mine în fața oglinzii invata sa vorbesti corect. Îndoiala de sine, complexele îi fac pe copii să devină izolați. Ce înfricoșător copil nku: „Dacă nu am nimic? a reusi?» Aici pe primul plan: a ajuta, a mângâia, a simpatiza. O lectie de logopedie nu este doar o scoala de predare si crestere a copilului, ci si o privire amabila, un discurs afectuos, farmecul unui profesor care ii inspira incredere ca totul a reusi.

Creând condițiile pentru stăpânirea vorbirii, nu uit de mediul atractiv, fiecare obiect în care poartă o încărcătură semantică, plăcere estetică și, bineînțeles, un secret sau o ghicitoare.Pentru aceasta, există un birou special echipat, mai degrabă. o cameră în care nu este loc pentru stilul strict. Totul din el: imagini de fundal, perdele, jucării, mobilier este impregnat de căldura și confortul casei, "prietenos" o lume în care copilul nu se simte constrâns, stors.

Munca mea îmi permite să mă simt ca un magician - să le ofer copiilor și părinților lor, un fel de "recuperare". Și fiecare profesor mă va înțelege t: trăim în elevii noștri. Un logoped trebuie să-și iubească meseria. Cred că aceasta este condiția principală și de bază pentru o activitate de succes. După părerea mea, în mâinile unui logoped, valoarea cea mai de preț este copiii, dezvoltarea și perspectivele lor.

Activitatea mea didactică se bazează pe abordare individuală la fiecare copil. Da. toate sunt diferite, fiecare dintre ele este unică, fiecare dintre ele are propria sa paletă de stări și emoții. Componentele principale ale filozofiei mele pedagogice sunt credința în copil, acceptarea și înțelegerea sufletului său uimitor, acțiunile sale, așteptările sale, precum și satisfacerea uneia dintre cele mai importante nevoi ale sale - nevoia de iubire și aprobare.

Bucuria cooperării cu părinții, crearea unei atmosfere de înțelegere reciprocă a oamenilor care au aceleași gânduri, implicarea emoțională unul cu celălalt - toate acestea sunt necesare pentru dezvoltarea favorabilă a personalității copilului. cursuri de logopedie pentru mame si tati nu sunt mai putin importante decat pentru copii. În calitate de participanți activi, ei "REÎNCĂRCĂ" energie, atrage cunoștințe despre cum să comunici emoțional cu copilul. Construind relații cu părinții, sunt ghidat de principiu: „Un părinte nu este un oaspete, ci un membru cu drepturi depline al echipei de grădiniță”.

Văzând rezultatul muncii, emoțiile copiilor, mi-am dat seama că profesor logopedul este cea mai bună profesie pentru mine și preferata mea! Este alegerea mea! Asta e calea mea!

Publicații conexe:

Cine este logopedul? Logopedul este un specialist care se ocupă cu prevenirea și corectarea încălcărilor vorbirii orale și scrise. Logopedul învață să vorbească corect.

Eseu „Profesor-logoped – sună mândru!”Și pentru mine chiar este. Chiar și în copilărie, în timp ce studiam la școală, visam să devin prezentator sau actor, și bineînțeles, în fiecare dintre aceste profesii.

Consultație pentru părinți „Pe cine poate ajuta un logoped?” Pe cine poate ajuta un logoped? Statisticile triste demonstrează că astăzi majoritatea copiilor au un fel de problemă de vorbire. Dezvoltarea copilului.

Eseu „Sunt logoped” Așa că a venit timpul pentru certificare și a fost mai întâi nevoia și apoi dorința de a scrie un eseu despre munca ta preferată. Și de la ce am.

Eseu „Sunt logoped” Din copilărie am visat să devin profesoară și să fiu, ca mama și surorile mele, să lucrez la o grădiniță. Și ea a devenit. Dar tunetul izbucni dintr-un cer senin. Ale mele.

Eseu „Sunt logoped”În copilărie, am crescut și am predat păpuși, am visat să devin profesor și să fiu nu doar profesor pentru copii, ci și mentor și prieten. Deseori m-am jucat.

Eseul profesorului - logoped Shadrina Elena Olegovna „500 de rânduri despre tine”

* Și se spune că viața este plină de accidente
- Neadevarat. Totul în viață nu este întâmplător.
Viața ne este dată pentru diverse lucruri, dar care sunt un mister.
- Și ei spun că fiecare are felul lui.

Nu mă cert, poate că este.
Dar drumul spre drumul cel mare este lung,
Și nimic nu poate fi adus înapoi.
După ce a absolvit școala, ca toți ceilalți, s-a confruntat cu o alegere:

Cine să fie? Unde să merg să studiezi?
De atunci au trecut 20 de ani...
Mi-am luat modul de viață
Pe care nu vreau să plec.

Și timpul a arătat că drumul și direcțiile sunt corecte.
Tu intrebi:
Ai visat să devii logoped?
- Nu, am avut alte vise:

Am visat să fiu vedetă TV.
Mai târziu, a vrut să devină doctor.
Soarta a decis altfel...
Am ajuns la o facultate pe care o știți cu toții.

Deja în primul an, la lecția „logopedie”,
Mi-am dat seama că acest lucru este nou, interesant pentru mine,
Și am vrut să merg mai departe, am vrut să știu mai multe.
De aceea am mers la facultate.

Și iată-mă un defectolog, un logoped. şase ani mai târziu.
Vei spune că nu ai putut deveni ceea ce ai visat în copilărie.
- Nu, gresesti. Eu încă port halat. Și alb de altfel.
Și am un birou.

Și copiii vin la mine în fiecare zi.
Și mai mult, nu o să crezi
Vorbesc frumos, clar, clar în fiecare zi
5 zile pe săptămână, 4 ore la rând fără pauză pentru prânz.

Tu spui:
- Blocat în litere, sunete și cuvinte
Și acordați preferință specialului.
* Nu, nu trăiesc dintr-un singur loc de muncă

Sunt, am fost și voi fi neobișnuit, cu mai multe fațete.
Da, sunt logoped!
Dar sunt și femeie și mamă, sunt și prietenă și doar o persoană!
Mi se spune adesea:

„Pentru o femeie, munca nu este importantă
Pentru o femeie, rudele ei sunt mai importante
Nu, nu ai dreptate.
Pentru a aprinde inimile cu dragoste,

Ea trebuie să se simtă necesară.
Cuiva altul decât cei dragi pentru a umple viața cu sens,
Oferă-ți abilitățile și grija.
Alții împing orizonturi.

Planificați cu sufletul asupra vieții.
Onorare și laudă pentru ea!
Și respectat și iubit de cei dragi.
O femeie are nevoie de un loc de muncă.

Este necesar pentru o femeie.
Și cu asta sunt de acord. Da.
Nu poate fi împărțit în înainte și după.
Dar știu sigur. Sunt în locul meu.

Și am ajuns în pedagogie nu întâmplător.
Profesia mea este un mod special de viață.
Și în drumul meu întâlnesc zeci de destine,
Separați-le și nu puteți uita.

Ei sunt totul în mine.
Fiecare separat.
Devin parte din viața lor
Propriile lor probleme, griji și greutăți.

Cunosc primele minute din viața fiecărui copil.
Înălțimea, greutatea, cum a țipat când a făcut primul pas,
Când ai spus prima dată „MAMA”.
Poate cineva pe care îl cunoști te va întreba:

Cum pot lucra timp de un an? Eu voi pleca. Găsiți ceva nou, diferit?
- Nu, o să-ți spun:
Nu am nevoie de altul.
Nicăieri nu va fi mai interesant decât aici.

Ușa biroului meu este deschisă și cursul începe imediat la nouă.
Și mergi cu capul înainte în noi emoții.
Desigur, se întâmplă și: entuziasmul este înlocuit cu blues, apatie.
Și vreau să plec să renunț la tot și la toată lumea.

Și, auzind doar „Date”, în loc de „Bună”,
Și, privind în ochii familiari fericiți,
Întinzi mâna, spui: „Ei bine, salut!”
Hai prietene. Îți voi spune elocvent un secret.

Tu intrebi:
- De ce grădiniță?
- Este o lume uimitoare:
Nu există moment pentru lenevă și plictiseală,

Aici toată lumea contribuie la viitor,
Aici trebuie să ne grăbim și să ne schimbăm.
Grăbește-te să te schimbi, fii mereu interesant.
Schimbați spațiu, imagini, ținute.

Ei bine, în general, evocați zi de zi.
Tu intrebi:
- De ce am nevoie de el?
- Da, am vrut doar să mă uit la copilăria mea.

Ascultă inimile copiilor.
Urmați-i până la capăt.
Ca profesor, trebuie să fiu pregătit pentru orice.
Și cântă, dansează și citește poezie.

Și pentru mine acum „NU ȘTIU” nu există niciun cuvânt.
Trebuie să căutăm peste tot răspunsul.
Și în fiecare zi să-ți dezvălui secretul.
Tu intrebi:

Dar cum rămâne cu viața? Este în trecere?
Un singur loc de muncă? Și tu ai vrut frumusețe în jur, iubire, prieteni?
- Și vă voi răspunde cu cuvintele lui I. Kant:
"Muncă - Cel mai bun mod bucură-te de viață"

Tin pasul cu vremurile. Scriu, învăț, studiez.
Nu mă vei crede 35 de ani și joc.
Copiii vin la mine să se joace.
Și învățăm cu ei doar jucându-ne.

Mârâm, șuierăm, bâzâim și urlăm.
Și deloc dintr-o viață fără speranță -
Tocmai intrăm în joc.
- Ei bine, și prietenii?

Prieteni? Nu sunt nicăieri fără ei.
La urma urmei, prietenia este totul.
Prietenii mei sunt în jurul meu.
Mă întâlnesc cu ei în fiecare zi.

Doar mergem să lucrăm împreună.
Ei sunt ajutoarele și sprijinul meu.
Mă vor înțelege mereu.
Cu toții suntem legați de un singur obiectiv -

Educați, predați.
- Ei bine, ce zici de iubire?
- Dragostea este peste tot în jurul meu.
Dragostea mă ajută în viață și în muncă.

Fii flexibil, înțelept, răbdător.
Dau o bucată din inima mea copiilor.
Învățăm împreună, plângem, râdem.
Obținem succesul împreună.

După cum cineva, amintiți-vă, a spus: „Totul începe cu iubire!
Și iluminare și muncă.”
- Ei bine, ce zici de frumusețe?
Ai vrut ca ea să te înconjoare, vor întreba prietenii.

* Frumusețea este peste tot
Trebuie doar să înveți să-l vezi.
Vedeți lumea prin ochii copiilor.
Stai într-o băltoacă în ploaie

Flutură brațele, sari, zâmbește.
La urma urmei, în copilărie, lumea părea mai frumoasă.
Copacii sunt mai înalți și iarba este mult mai moale.
țurțurile păreau dulci.

Și sticla spartă este o prismă magică.
Învățăm cu copiii să fim mai frumoși nu doar exterior.
La urma urmei, frumusețea sufletului este cea mai importantă.
Să pot vorbi frumos este ceea ce îi învăț copiilor.

Să fii capabil să argumentezi frumos, să convingi, să spui.
A fi indragostit Cuvinte frumoaseși auzi sunete
La urma urmei, se pot realiza multe cu un cuvânt.
Dar acest talent trebuie învățat!

Ei bine, ce zici de familie? – va întreba interlocutorul neliniştit.
- Familia mea este mereu cu mine, împreună.
Familia mea mă ajută.
Și mă pot baza pe ea.

Până la urmă, aceștia sunt cei care mă vor asculta, îmi vor șterge lacrimile și mă vor sprijini.
Ajutor în momentele dificile.
Îndepărtează toate îndoielile și grijile mele.
Ea este mereu alături de mine, împreună!

Ei bine, ultimul meu răspuns la întrebarea ta.
- Spune-mi, ai ales calea cea bună?
Și te îndrepți în direcția bună?
Și voi răspunde:

Da, este calea mea.
Și nu am de gând să schimb direcția
La urma urmei, sunt mulțumit de viața mea și sunt mândru de profesia mea.
Și înveți să te bucuri de viață

Avem doar unul!
Caută o profesie
Să o placă!

Eseu „Profesia mea este profesor-logoped”

profesor-logoped MBDOU d/s Nr. 3

tip compensator

Un logoped modern este un profesor care, lucrând cu copiii, contribuie la viitorul lor, formând abilitățile de vorbire corectă, care oferă perspective pentru o viață de succes.

Lucrând ca profesor-logoped timp de douăzeci de ani, nu încetez să fiu bucuros că am ales o profesie atât de umană. Dezvoltarea unui copil este calea adevărului, căutarea începutului uimitor al „eu-ului” său unic. Aceasta este calea spre a deveni un individ.

Un logoped este mai mult decât o specialitate, mai responsabil decât o profesie.

L - dragoste pentru copii

O - educație și autoeducație

G - mândrie în profesie

Oh - experiență

P - pozitiv

E - unitate în lucrul cu familia

D - atingerea unui rezultat

Ldragoste pentru copii

„Care a fost cel mai important lucru din viața mea? - își pune o întrebare în cartea „Îmi dau inima copiilor”, - răspund fără ezitare: dragoste pentru copii.

Se poate spune că întregul sistem pedagogic există încă doar datorită iubirii altruiste a celor mai buni profesori care își acceptă profesia ca pe un serviciu.

În lucrul cu copiii, dragostea, sensibilitatea sunt deosebit de necesare, deoarece logopedul înlocuiește mama pentru elevi în absența ei și, prin urmare, trebuie să se comporte ca o mamă, fără să se oprească în atenție, cuvinte amabile, afecțiune, căldură, cordialitate.

eu - persoană iubitoare! Și acest lucru este de multe ori mai minunat decât să fii iubit. Am o misiune minunată - să dau dragostea mea copiilor! Și îmi face mare plăcere să-l aduc la viață, în timp ce îi învăț pe copiii mei acest sentiment. După cum a spus el: „A iubi înseamnă a trăi viața celui pe care îl iubești.” Aceste cuvinte conțin sensul de ce mergi la copii în fiecare zi.

Oeducație și autoeducație

Autoeducarea unui profesor este o condiție indispensabilă pentru dezvoltarea sa profesională. LA sistem modern educaţia, perfecţionarea calificărilor fiecărui profesor, însuşirea celor mai noi tehnologii şi metode pedagogice reprezintă o etapă importantă în formarea continuă a profesorului pe parcursul activităţii sale pedagogice. Se știe că un profesor poate fi numit profesor cu majusculă doar dacă învață și își îmbunătățește constant nivelul profesional.

Există cerințe crescute pentru un profesor logoped al unei instituții preșcolare, deoarece nu numai tehnologiile și metodele pedagogice folosite de el, ci și discursul său, abilități de comunicare ar trebui să fie un standard pentru copii, colegi, părinți, alții. De aceea educație continuă, inclusiv autoeducația, este o parte integrantă a procesului de îmbunătățire a nivelului de calificare al unui logoped.

Gmândrie în profesie

Sunt mândru de profesia mea. Este una dintre cele mai vechi, cele mai complexe. Este onorabil prin faptul că lasă copiilor un sentiment bun de datorie, vă permite să vă simțiți implicarea în soarta lor și, prin urmare, utilitatea voastră. O persoană va întâlni multe chipuri în viața sa, chipul unui profesor va fi amintit de el pentru totdeauna. Doar un profesor primește cel mai mare premiu din lume - zâmbetul unui copil și râsul copiilor.

Sunt convins că predarea este cea mai bună profesie din lume. Cuvintele marelui Cicero explică perfect esența profesiei de profesor, și mai ales a profesiei de logoped: „Datoria noastră specială este ca, dacă cineva are nevoie în mod special de ajutorul nostru, trebuie să depunem toate eforturile pentru a ajuta această persoană”.

Un logoped este o persoană care nu numai că corectează vorbirea, scapă de erorile de citire și scriere, ci și cineva care dă speranță și încredere în sine în sufletul unui copil, ceea ce va ajuta fetele și băieții să reușească în viitor, să găsească o lucrare interesantă şi prestigioasă.

Otortura

Ritmul modern de viață necesită o creștere profesională constantă, o atitudine creativă față de muncă și dăruire din partea profesorului. Experiența profesională a unui profesor logoped îi asigură acestuia o activitate profesională calificată în diverse echipe, grupuri sociale- elevii și părinții acestora, elevii, studenții, colegii.

Domeniile de competență profesională, de afaceri ale unui logoped sunt: ​​munca preventivă, diagnosticarea și consilierea pedagogică, educația pedagogică specială, participarea la asistență psihologică, activități educaționale și socio-pedagogice, organizarea și conducerea educației, activități de cercetare în domeniul profesional.

Cele mai importante trăsături ale caracterului profesional al unui profesor logoped cu o vastă experiență sunt bunătatea, responsabilitatea, optimismul, răbdarea, energia, dăruirea față de munca lor, respectul și dragostea pentru elevii lor, onestitatea și decența profesională.

Un logoped își studiază toată viața, dezvoltându-și și îmbunătățindu-și experiența profesională și împărtășind-o cu generozitate colegilor, persoanelor care au aceleași idei și părinților.

Ppozitiv Acesta este un copil la orice vârstă!

Există un lucru pozitiv în munca unui logoped? Da, cât îți place! Aceasta este o comunicare constantă cu copiii care nu încetează să uimească, să uimească cu percepția lor asupra lumii în fiecare zi și în fiecare oră. Este bucuria de a obține rezultate. Aceasta este tinerețea veșnică - profesorul nu are timp să îmbătrânească, aceasta este o dezvoltare constantă - cine se oprește este lăsat în urmă, aceasta este o mulțime de opțiuni pentru creativitate - de la scrierea notițelor pentru cursuri până la lucrări științifice. Aceasta este o profesie în care comunicarea constantă veselă este inevitabilă, în care nu ești niciodată lăsat singur și cu siguranță nu te vei plictisi.

Eunitate în munca de familie

Conștientizarea scăzută a părinților în probleme de patologie și corectare a vorbirii, subestimarea acestora depistare precoce defectele de vorbire și impactul în timp util asupra acestora, atitudinile false și, uneori, dăunătoare ale consilierilor analfabeti cu privire la vorbirea copiilor, indică necesitatea lucrului în comun în toate etapele de corectare. Prin urmare, acord o mare atenție lucrului cu părinții. Țin consultații, conversații, cursuri deschise și vacanțe, mese rotunde, prezentări. Încerc să fac informațiile vizuale din colțurile parentale luminoase, accesibile, de înțeles, incitante la acțiune. Public articole în ziarele orașului nostru, vorbesc la televiziunea locală.

Doar lucrând într-un singur pachet: logoped + părinți, consider că se poate obține rezultate maxime. Părinții îmi ascultă mereu sfaturile. Ei știu că a fost pus în funcțiune un întreg mecanism, constând din verigi: un profesor logoped - educatori - părinți. Dacă cel puțin o legătură cade, atunci lucrările de eliminare a defectelor sunt întârziate semnificativ.

În practică, trebuie să avem de-a face cu familii cu statut social diferit și cu cerințele acestora. Este necesar să găsiți contactul cu toată lumea. Unii au nevoie de clarificare, participare și încurajare completă. Pentru alții, este fermitatea, insistența asupra anumitor cerințe, dovada că nerespectarea recomandărilor va îngreuna sau întârzia obținerea rezultatelor dorite.

Datingerea rezultatului

Rezultatul final în munca unui logoped este o vorbire curată, competentă, corectă a copilului. Înaint spre ea, mulțumit de mici victorii: Misha are un set de sunet - bine! Sveta a introdus sunetul în vorbire - excelent! Mă bucur ca un copil, primesc plăcere tangibilă fizic de la fiecare victorie. Și cea mai mare recompensă pentru mine este atunci când elevii mei învață să vorbească frumos, să-și exprime corect gândurile. Așa că discursul murmură ca un flux, care, în cele din urmă, se conectează cu oceanul de gânduri înalte, idei și o personalitate unică. Cât de fericit te simți când auzi vorbirea corectă din punct de vedere gramatical și fonetic al copiilor pe care i-ai predat, alături de care ai trecut prin toate dificultățile și ai realizat ceea ce ți-ai dorit.

Trebuie să crezi în forța ta și a celor ai căror ochi te privesc cu speranță în fiecare zi! Anii de muncă confirmă din ce în ce mai clar că copiii merită respect, încredere și prietenie, că suntem încântați să fim alături de ei în această atmosferă clară de senzații afectuoase, râs vesel, primele eforturi viguroase și surprize, bucurii pure, strălucitoare și dulci, că această lucrare este vie, rodnică și frumoasă.