Laste muinasjutud Internetis. Mõelge loole lõpule

Vana-Egiptuses loodi muinasjutt nõiutud printsist. Selle lõpp pole säilinud. Siin on selle loo algus:
Seal elas vaarao. Talle sündis poeg. See oli ainus ja kauaoodatud poeg, keda vaarao jumalatelt palus. Kuid prints on nõiutud ja juba tema sündides ennustavad jumalannad, et ta sureb noorelt kas krokodilli või mao või koera tõttu. Selline on saatus, mida keegi muuta ei saa.
Kuid printsi vanemad tahavad saatust üle kavaldada. Nad eraldasid oma poja kõigist elusolenditest – panid poisi suurde torni ja määrasid talle ustava teenija.
Aastad mööduvad. Poiss kasvab ja hakkab teda ümbritseva maailma vastu huvi tundma. Kuidagi märkab ta allkorrusel mingit kummalist neljajalgset olendit ... "See on koer," seletab sulane üllatunud lapsele. "Las nad toovad mulle sama!" - küsib prints. Ja nad kingivad talle kutsika, keda ta oma tornis kasvatab.
Kuid nüüd saab poisist noor mees ja tema vanemad on sunnitud talle selgitama, miks ta elab üksi, range valve all selles tornis. Prints veenab isa, et saatust ei saa vältida. Ja ta laseb tal minna pikale teekonnale.
Oma truu teenija ja koera saatel jõuab prints vankril Süüria riiki. Ka siin elab kõrges tornis kaunis printsess. See läheb sellele, kes näitab kangelaslikku jõudu ja hüppab 70 küünart kõrgusele otse torni aknasse, kust printsess välja vaatab.
Kellelgi see ei õnnestu ja ainult meie kangelane teeb hüppe ja jõuab tema juurde. Esimesest silmapilgust armusid nad teineteisesse. Kuid printsessi isa ei taha oma tütart mõnele umbmäärasele egiptlasele naiseks anda. Fakt on see, et nõiutud prints varjas oma päritolu ja teeskles, et on kurja kasuema eest põgenenud sõdalase poeg. Kuid printsess ei taha kellestki teisest kuulda: "Kui see noormees minult ära võetakse, siis ma ei söö, ma ei joo, ma suren samal tunnil!" Mu isa pidi alla andma.
Noored abiellusid. Nad on õnnelikud. Kuid printsess hakkas märkama, et tema abikaasa oli mõnikord kurb. Ja ta avaldab talle kohutava saladuse, rääkides jumalannade ennustusest: "Ma olen määratud kolmele saatusele - krokodill, madu, koer." Siis ütles ta naine talle: "Käske oma koer tappa." Ta vastas talle: "Ei, ma ei anna käsu tappa koera, kelle ta kutsikana võttis ja üles kasvatas."
Printsess otsustab takistada kohutavat saatust, mis tema abikaasat tabab, ja see õnnestub tal kaks korda. Esimest korda päästab ta ta magamistuppa roomanud mao käest. Printsi ähvardavat ohtu aimates pani printsess magamistuppa tassi piima ja madu ründas enne printsi nõelamist piima. Vahepeal ärkas printsess, kutsus neiu appi ja koos purustati roomaja.
Noorpaar läheb Egiptusesse ja siin päästab printsess taas oma mehe - seekord krokodilli käest. Ja siis saabus järgmine päev...

Sel hetkel katkeb papüüruse tekst ära. Mis sa arvad, kuidas lugu lõppes? Oletame, et teie vastuses toimub muinasjutu lõpp Egiptuses. Pidage meeles, et printsi noor naine oli sellel maal esimest korda. Mis võiks teda Egiptuse looduses tabada? Milliseid hooneid, milliseid kujusid muinasjutu kangelased näha said? Millise vastuvõtu võiks nende isa-vaarao neile palees pakkuda? Milline ta välja nägi? Lõpuks, kas prints suri või jäi ellu?

Iteratiivide tehnoloogiline kaart - üldistav õppetund teemal "Vana-Egiptus"

Tunni eesmärgid ja eesmärgid:

1) kontrollida õpilaste teadmisi;

2) tuvastab nendes teadmistes lüngad;

3) kordab ja võtab kokku teavet Vana-Egiptuse ajaloost;

4) täiendada õpilaste oskusi töötamisel kaardi, kronoloogia, illustratsioonidega;

5) arendada õpilaste ajaloolist ja loovat mõtlemist.

Tunni tüüp: korduv üldistamine.

Tunni vorm: käsumäng.

Planeeritud tulemused

Teema: kinnistada ja õppida omandatud teadmisi teemal "Vana-Egiptus" praktikas rakendama.

Regulatiivne: määrake kindlaks vaheeesmärkide jada, võttes arvesse lõpptulemust, koostage plaan ja määrake tegevuste jada.

Kognitiivne: suunatakse kognitiivsete probleemide lahendamiseks mitmel viisil, valige neist kõige tõhusam.

Kommunikatiivne: leppida kokku funktsioonide ja rollide jaotuses ühistegevuses; esitada küsimusi, mis on vajalikud enda tegevuse korraldamiseks ja koostöö partneriga.

Isiklik: oskab õigesti hinnata enda ja teiste tegusid, tegusid, mõtteid .

Haridusvahendid:

1) Vigasin A.A. Lugu iidne maailm: õpingud. 5 raku jaoks. Üldharidus asutused, - 8. väljaanne. – M.: Valgustus, 2015. – 287 lk.

2) Microsoft PowerPointi esitlus.

3) Arvuti- ja multimeediaprojektor.

4) Ajalooline kaart.

Tunni korralduslik struktuur

Tervitab õpilasi.

Kontrollib tunniks valmisolekut

Tere tulemast õpetajad. Korraldage nende töökoht

Kiire kaasamine ärirütmi

II. Teadmiste värskendus

Frontaalne vestlus, sõnum

Õpetaja kõne: tundide seeria käigus saime tuttavaks vapustava Egiptuse riigiga. Täna mängime mängu "Püramiidi ehitamine". Peate paljastama seitse Egiptuse saladust. Iga paljastatud saladuse eest saad püramiidiploki, mille kinnitad tahvlile. Tunni lõpus ehitab meeskond, kes vastab kõigile küsimustele õigesti, oma püramiidi. Kui kõigi ülesannete vastused pole, jääb püramiid pooleli.

Õpetajad kuulavad tähelepanelikult

Regulatiivne: hinnata töö tulemust, on teadlik mängu kvaliteedist ja tasemest.

Kommunikatiivne: kuulake
ja mõista teiste kõnet

Vestlus küsimustel, sõnum

III. Õppeülesande avaldus

Õpetaja jutt, rühmitamine

Noh, nüüd on aeg jagada meeskondadeks (jagades kaheks meeskonnaks). Olete kõik jagatud meeskondadeks, nii et teie isiklik töö rühmas mõjutab üldist tulemust. Edu!

Õpetajad kuulavad hoolega, kuidas tund läheb, jagunevad meeskondadeks.

Regulatiivne: aktsepteerima õpetaja sõnastatud õpiülesannet.

Kognitiivne: kasutada õpiprobleemi lahendamiseks märgi-sümboolseid vahendeid.

Kommunikatiivne: kuulake
ja mõista teiste kõnet

Jaotus meeskondade kaupa

IV. Probleemse olukorra loomine

Grupp, uurimistöö. Töö teksti, dokumendi, vestluse, sõnumiga.

Ülesanne number 1. Esimene ülesanne - koodeksi mõistatus. Käsikiri on nii vana, et osa tekstist pole enam näha. Kuid just tema annab meile vajalikud andmed, kui me tema teksti taastame.

Ülesanne number 2."Segadus". Võistkonnad saavad kaardid, mille tähed on segamini, tuleb koostada õige sõna ja selgitada, mis see on. Iga õige vastuse eest saab võistkond 1 punkti.

TEGIPE - Egiptus (riik, Niiluse kingitus)

ROANAF - vaarao (Egiptuse valitseja)

FILIEGOR – hieroglüüf (egiptuse kiri)

KAFOGSAR - sarkofaag (kirst vaarao muumia jaoks)

DARAMIPI - püramiid (igaviku maja)

NSIKFS - sfinks (müütiline olend inimese pea ja lõvi kehaga)

Õpetaja jagab laiali Vana-Egiptuse kontuurkaardi koos ülesannetega.

Märgi:

1. Egiptuse piirid.

2. Niiluse jõgi.

2. Memphise linnad, Teeba.

3. Delta.

4. Vahemeri.

5. Punane meri.

Pärast täitmist kuvatakse ekraanile kaart õigesti täidetud ülesandega.

Püramiidi järgmise ploki saamiseks peame defineerima mõisted.

Kõrge pilliroog Egiptuses, millest valmistati kirjutusmaterjali - _____________.

Jumalate sulane templis - ____________________.

Inimpeaga lõvi kujutav kuju – ____________.

Inkasso riigi kasuks - _______________.

Parandage tulemus

Õpilased vastavad, pärast lõppu fikseerivad tulemuse

Õpilased töötavad rühmades, lõpus vahetatakse kaarte teiste rühmadega, vastastikune kontroll.

Parandage tulemus

Vastus koostatakse rühmades, sõna võtab üks osaleja rühmast. Pärast esinemist võivad vastased esitada küsimusi.

Parandage tulemus

Määratlege mõisted.

Vastus koostatakse rühmades, sõna võtab üks osaleja rühmast.

teema : oskab iseseisvalt lahendada terminoloogilisi mõistatusi

Isiklik : hindab oma teadmisi ainest

Metasubjekt e:õpilaste iseseisvuse arendamine; tähelepanelikkuse arendamine vigade otsimisel. Oskab sooritatud ülesandeid hinnata.

Isiklik : oskus hinnata ennast olulise meeskonnaliikmena

Kommunikatiivne : Oskus töötada paaris, hinnata tulemusi, anda ja vastu võtta abi

Reguleerivad : võta vastu ja salvesta õpiülesanne, võta arvesse õpetaja poolt antud juhiseid.

Teema: Oskus töötada kontuurkaardil, rakendada omandatud teadmisi.

Isiklik: avaldada oma arvamust, koostöövalmidust kaaspraktikutega; korraldada rühmatööd

Kommunikatiivne : rakendama ärikoostöö reegleid; võrrelda erinevaid vaatenurki

Metasubjekt e: kõne arendamine; oskuste kujundamine faktide ja mõistete võrdlemiseks, üldistamiseks; õpilaste iseseisvuse arendamine; tähelepanelikkuse arendamine vigade otsimisel.

Kollektiivne töö rühmades.

V. Teadmiste kinnistamine
ja asjade tegemise viise

Kollektiiv, individuaalne. Verbaalne, praktiline. Test, ristsõna, ahelsõna, ülesanded

Ta kuulab õpilaste arvamusi tunni kohta, nende isiklikku osalemist, parandab vastuseid. Mis töötas, mis mitte. Millised küsimused põhjustavad probleemi?

Valikuliselt räägitakse tunnist, milline mulje jäi, mida ta isiklikult suurepäraselt tegi, mis ebaõnnestus ja miks probleemid tekkisid.

Teema: Määrake uuritava materjali assimilatsiooni tase

Isiklik: oskus hinnata ennast ja oma tööd rühmas

Test, ristsõna, ahelsõna, ülesanded

VI. Teave selle kohta kodutöö

Frontaalne. Verbaalne. Õpetaja sõnum

Kuulab ära rühmade juhid, parandab nende vastuseid, paneb hindeid, teeb kogu tunni kokkuvõtte.

Meeskondade juhid teatavad kordamööda oma tulemustest.

Juhtide kõne

Rakendus

Ülesanne number 1. Esimene ülesanne -koodeksi mõistatus . Käsikiri on nii vana, et osa tekstist pole enam näha. Kuid just tema annab meile vajalikud andmed, kui me tema teksti taastame.

Ülesanne number 2. "Segadus". Võistkonnad saavad kaardid, mille tähed on segamini, tuleb koostada õige sõna ja selgitada, mis see on. Iga õige vastuse eest saab võistkond 1 punkti.

TEGIPE __________________________________________________________________

ROANAF _________________________________________________________________

FILIEGOR ____________________________________________________________

KAFOGSAR_______________________________________________________________________

DARAMIPI __________________________________________________________________

NSIKFS __________________________________________________________________

Ülesanne number 3. "Geograafiline minut"

Õpetaja jagab laiali Vana-Egiptuse kontuurkaardi koos ülesannetega.

Märgi:

1. Egiptuse piirid.

2. Niiluse jõgi.

2. Memphise linnad, Teeba.

3. Delta.

4. Vahemeri.

5. Punane meri

Ülesanne number 4. "Räägi mulle elust ..."

Rühmad saavad ülesannete kaardid

1. Rääkige meile, kuidas käsitöölised ja põllumehed muistses Egiptuses elasid.

2. Rääkige meile, kuidas aadlikud elasid Vana-Egiptuses.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ülesanne number 5. "Määratlege mõiste."

Püramiidi järgmise ploki saamiseks peame defineerima mõisted.

Kõrge pilliroog Egiptuses, millest valmistati kirjutusmaterjali - _____________.

Jumalate sulane templis - ____________________.

Inimpeaga lõvi kujutav kuju – ____________.

Inkasso riigi kasuks - _______________.

Ülesanne number 6. "Lõpeta Egiptuse lugu."

Mõelge loole lõpule. Vana-Egiptuses loodi muinasjutt nõiutud printsist. Selle lõpp pole säilinud. Siin on selle loo algus: Elas kord vaarao. Talle sündis poeg. See oli ainus ja kauaoodatud poeg, keda vaarao jumalatelt palus. Kuid prints on nõiutud ja juba tema sündides ennustavad jumalannad, et ta sureb noorelt kas krokodilli või mao või koera tõttu. Selline on saatus, mida keegi muuta ei saa. Kuid printsi vanemad tahavad saatust üle kavaldada. Nad eraldasid oma poja kõigest elavast, panid poisi suurde torni ja määrasid talle ustava teenija. Aastad mööduvad. Poiss kasvab ja hakkab teda ümbritseva maailma vastu huvi tundma. Kuidagi märkab ta allkorrusel mingit imelikku olendit neljal jalal ... See on koer, - seletab sulane üllatunud lapsele. Las nad toovad mulle ühe! - küsib prints. Ja nad kingivad talle kutsika, keda ta oma tornis kasvatab. Kuid nüüd saab poisist noor mees ja tema vanemad on sunnitud talle selgitama, miks ta elab üksi, range valve all selles tornis. Prints veenab isa, et saatust ei saa vältida. Ja ta laseb tal minna pikale teekonnale. Oma truu teenija ja koera saatel jõuab prints vankril Süüria riiki. Ka siin elab kõrges tornis kaunis printsess. See läheb sellele, kes näitab kangelaslikku jõudu ja hüppab 70 küünart kõrgusele otse torni aknasse, kust printsess välja vaatab. Kellelgi see ei õnnestu ja ainult meie kangelane teeb hüppe ja jõuab tema juurde. Esimesest silmapilgust armusid nad teineteisesse. Kuid printsessi isa ei taha oma tütart mõnele umbmäärasele egiptlasele naiseks anda. Fakt on see, et nõiutud prints varjas oma päritolu ja teeskles, et on kurja kasuema eest põgenenud sõdalase poeg. Aga printsess ei taha kellestki teisest kuulda: Kui see noormees minult ära võetakse, siis ma ei söö, ma ei joo, ma suren samal tunnil! Mu isa pidi alla andma. Noored abiellusid. Nad on õnnelikud. Kuid printsess hakkas märkama, et tema abikaasa oli mõnikord kurb. Ja ta paljastab talle kohutava saladuse, rääkides jumalannade ennustusest: olen määratud kolmele krokodilli, mao, koera saatusele. Siis ütles ta naine talle: käsk tappa oma koer. Ta vastas talle: Ei, ma ei käsi tappa koera, kelle ta kutsikana võttis ja üles kasvatas. Printsess otsustab takistada kohutavat saatust, mis tema abikaasat tabab, ja see õnnestub tal kaks korda. Esimest korda päästab ta ta magamistuppa roomanud mao käest. Printsi ähvardavat ohtu aimates pani printsess magamistuppa tassi piima ja madu ründas enne printsi nõelamist piima. Vahepeal ärkas printsess, kutsus neiu appi ja koos purustati roomaja. Noorpaar läheb Egiptusesse ja siin päästab printsess taas oma mehe, seekord krokodilli käest. Ja siis saabus järgmine päev... Sel hetkel katkeb papüüruse tekst ära. Mis sa arvad, kuidas lugu lõppes? Oletame, et teie vastuses toimub muinasjutu lõpp Egiptuses. Pidage meeles, et printsi noor naine oli sellel maal esimest korda. Mis võiks teda Egiptuse looduses tabada? Milliseid hooneid, milliseid kujusid muinasjutu kangelased näha said? Millise vastuvõtu võiks nende isa-vaarao neile palees pakkuda? Milline ta välja nägi? Lõpuks, kas prints suri või jäi ellu?

Ülesanne number 22. Täida lüngad

Egiptus – nii nimetati riiki, mis asus (millise jõe kaldal? Mis kohast ja millise mereni?) mööda Niiluse jõe kallast esimestest kärestikku Vahemereni(millisel mandril? Millises osas?) Aafrika kirdeosas.

Linnast sai Egiptuse riigi esimene pealinn Memphis.

Vana-Egiptuse kuningaid kutsutakse vaarao

Ülesanne number 23. Vasta küsimustele ja täida ülesanne

Vana-Egiptuse "Kahe venna jutus" ütleb vanem vend nooremale: "Valmistame adra ja härjameeskonna, sest viljapõld on veest välja tulnud..."

Selgitage neid vanema venna sõnu. Mida ta teha teeb? Mis kuul vabanesid meie kalendri järgi Vana-Egiptuse põllud veest? Millise loodusnähtusega seda seostati? Kirjelda seda

Ta pakkus, et künda. Juulis algas Niiluse üleujutus, mida seostatakse jõe allikate piirkondades troopiliste sademete hooajaga. Vool tõi kaasa lagunenud troopilisi taimi ja soolasademeid, mis toimisid suurepärase väetisena. Novembriks oli vesi raugemas ja oli aeg künda

Ülesanne number 24. Täitke ülesanne meie aja joonisel

Vana-Egiptuse tekst ütleb: „Häda põllumehele! Tema on seotud, tema naine ja lapsed on seotud."

Kirjeldage Egiptuse maksukogumise joonist. Arva ära, kes see egiptlane on valgetes rüüdes ja kepp käes. Millised inimesed saadavad teda (paremal)? Mida teeb maas istuv ristjalgadega mees? Sellest paremal on kaks tühja korvi: millega need täidetakse? Kes pandi põlvili ja miks (keskel)? Kes on see lastega naine (vasakul)? Miks muutus toimuv põllumehele kurvaks?

Maksukogujat on kujutatud valgetes riietes. Teda saadavad relvastatud valvurid ja kandjad. Maa peal istub kirjatundja, kelle dokumentides on kirjas, kui palju vilja tuleb välja võtta, mille jaoks nad valmistasid kirjatundjast paremal kujutatud korvid. Talupoeg ilmselt ei saa vilja üle anda, sest ta pandi põlvili. Vasakul näeme tema naist ja lapsi. Vana-Egiptuses ei vabastatud isegi loodusõnnetused maksust ja talupoega ähvardab karm karistus.

Ülesanne number 25. Täitke "ajarida"

Märkige "ajajoonele" Egiptuse ühtse riigi moodustamise aasta. Arvutage, mitu aastat tagasi see oli. Tehke arvutused kirjalikult

3000+2013=5013 (aastat)

Vastus: See oli 5013 aastat tagasi

Ülesanne number 26. Täitke kontuurkaart "Vana-Egiptus"

1. Kirjutage Egiptust läbiva jõe nimi ja märkige sellele esimene lävi

2. Värvige üle rohelises Egiptuse põllumajanduspiirkonnad (piirkondade piirid on tähistatud punktiirjoonega)

3. Kirjuta kahe Egiptusele lähima mere nimed

4. Täida Egiptuse iidset pealinna tähistav ring ja kirjuta selle nimi

5. Märkige ala püramiididega

Ülesanne number 27. Täitke puuduvad kuupäevad

Egiptuses tekkis ühtne riik umbes 3000 eKr

Selle ümber ehitati vaarao Cheopsi püramiid 2560 eKr

Vaarao Thutmose vallutused tehti ümber 1500 eKr

Ülesanne number 28. Täitke kontuurkaart "Vaaraode sõjalised kampaaniad"

1. Märkige nooltega Egiptuse vägede agressiivsete kampaaniate suunad

2. Jälgige Egiptuse kuningriigi piire umbes 1500 eKr.

3. Kirjutage nimi Aasia jõele, mis ulatus põhjas Egiptuse kuningriigi piirini (Eufrat)

4. Täitke ring, mis tähistab Aasia linna, mida vaarao Thutmose väed piirasid rohkem kui kuus kuud, ja kirjutage selle linna nimi (Megiddo)

5. Täitke ring, mis näitab Egiptuse pealinna vaarao Thutmose ajal, ja kirjutage selle linna nimi (Teeba)

6. Vaaraode poolt vallutatud riigid ja poolsaar väljaspool Egiptust on kaardil tähistatud numbritega. Kirjutage nende nimed

2. Siinai poolsaar

3. Palestiina

4. Foiniikia

Ülesanne number 29. Täida lüngad

Suurimad vallutused tegid 1500 eKr Vaarao nime järgi Thutmose.

Egiptuse sõdalaste seas valmistati odaotsi, kirvesid ja terasid pronks. See on kahe metalli sulami nimi: vask ja tina.

Vaaraode armeed vallutasid Aafrikas kullarikka riigi Nuubia, Aasias - rikas vasemaagi maardlate poolest Siinai poolsaar ja riigid:

1. Palestiina

2. Foiniikia

3. Süüria

Egiptuse kuningriigi piirid Aasias ulatusid jõeni Eufrat, ja Aafrikas kuni 5 Kärestikud Niiluse jõel

Ülesanne number 30. Täitke "ajarida"

Märkige "ajajoonele" vaaraode Cheopsi ja Thutmose valitsemisajaga seotud kuupäevad. Kas need Egiptuse valitsejad võisid üksteisest midagi teada? Selgitage, miks te nii arvate

Cheopsist võis teada vaid Thutmose, kuna ta elas pärast teda

Ülesanne number 31. Täitke puuduvad tähed vanade egiptlaste poolt austatud jumalate ja pühade loomade nimedes

Amun - päikesejumal

Apop - pimeduse jumal

Geb - maa jumal

Pähkel - taevajumalanna

Thoth on tarkuse jumal

Bastet - naiste ja nende ilu patroon

Apis – püha härg

Komplekt - kõrbejumal

Osiris – vaarao ja kohtunik surnute vallas

Horus on Egiptuses valitseva vaarao kaitsejumal.

Isis - jumalanna - Osirise naine

Anubis - surnute kaitsejumal

Maat – Tõejumalanna

Ülesanne number 32. Pidage meeles müüte jumalate kohta ja vastake küsimustele

1. Kuidas nimetasid egiptlased meie aja esimesel joonisel kujutatud Kassi ja Madu? Kes võidab alati kassi ja mao vahelises võitluses? Kus see toimub? Kui kaua sellega aega läheb?

Kassi kujul on kujutatud päikesejumal Ra, mao kujul - pimeduse ja kurja jumal Apep. Igal õhtul võitlevad nad maa all ja Ra alistab alati Apophise

2. Kirjelda teist pilti meie ajast. Mida sellel näidatakse? Kelle nimesid pildil kujutatutest sa tead? Mida sa neist igaühe kohta tead? Mis on puidust kasti eesmärk?

Müüdi järgi tõi Set Osirise majja sarkofaagi ja kutsus külalisi uurima, kes ta kõrgust saab. Kui Osiris sarkofaagis pikali heitis, lõi Seth selle kinni ja viskas Niiluse jõkke. Osiris ja Set olid vennad. Seejärel sai Osirist allilma kuningas ja Setist sai kaose, hävingu, sõja jumal kurjuse, saatana kehastajaks.

Ülesanne number 33. Vasta küsimustele

Pidage meeles jumalate lugusid. Kes võiks selliseid sõnu enda kohta öelda? Mis põhjusel?

1. Ma peitsin teda, ma peitsin teda hirmust, et teda ei tapeta. Kutsusin soode asukad appi. Üks tark naine ütles mulle: „Ära heitu ja ära karda! Teie laps on oma vastasele kättesaamatu: tihnikud on läbimatud, surm ei sisene nende kaudu!

Isis. Pärast abikaasa Osirise surma oli Isis sunnitud end oma poja Horuse juurde peitma, et teda Seti käest päästa.

2. Kadedus ja pahatahtlikkus piinavad mind. See, keda ma kadestan, on ilus, lahke, kamandab tuhandeid inimesi. Nad kõik kiruvad ja vihkavad mind. Riigis võimu haaramise nimel teen kõike, kuni mõrvani

Määra. Ta oli Egiptust valitsenud Osirise vend. Seth oli oma venna peale armukade ja püüdis võimu enda kätte haarata

3. Minu nimi on Amamat, mis tähendab "sööja". Need, kes te pole kurja teinud ega olnud teiste inimeste pisarate põhjuseks, ei pea kartma minu teravaid hambaid. Aga häda kadedatele, valetajatele ja varastele! Varem või hiljem kohtume nendega

Müütiline olend jõehobu kujul, lõvi käppade ja lakaga ning krokodilli peaga. Elas allilmas. Osirise kohtuprotsessil neelas ta patuste hinged

Ülesanne number 34. Vastake meie aja joonise küsimustele

Öö ... Kus hiilivad kaks egiptlast? "Ma kardan jumalate viha!" üks väriseb hirmust. „Ära ole argpüks – me lepitame jumalaid ohvritega! Kiirusta, ma tean, kuidas sisse pääseda!” - kiirustab teine.

Millega nad tegelevad? Mis neid kivimasside juures köidab? Saate vastuse, kui mäletate, mida arheoloogid leidsid Niiluse läänekaldal asuvast kaljudesse raiutud Tutanhamoni rüüstamata hauast.

Nad lähevad püramiidide juurde, et neid röövida. Pärast vaarao surma maeti nad sarkofaagi, mis oli valmistatud puhtast kullast, kuid lisaks sarkofaagile endale oli haud täidetud ehete, ehete ja väärisesemetega.

Ülesanne number 35. Vasta küsimustele

Vana-Egiptuses oli hieroglüüfe tohutult palju (üle 500), kirjutamissüsteem oli väga keeruline, mistõttu tundus selle õppimine tohutu ülesandena.

2. Kellel oli lihtsam lugema ja kirjutama õppida: kas poisil Vana-Egiptuses või tänapäeva vene koolilapsel? Selgitage, miks te nii arvate

Meie aja õpilasel on lihtsam. Vene tähestikus on 33 tähte ja lisaks kaashäälikutele on vokaalid. Egiptuse kirjapildis puudusid täishäälikuid tähistavad hieroglüüfid, lisaks sellele oli hieroglüüfe tohutult palju ning lisaks kasutati hieroglüüfide kombinatsioonide õigeks lugemiseks spetsiaalseid märke. Kõik see muutis kirjutamise palju keerulisemaks.

3. Millele ja millega kirjutasid Egiptuse koolide õpilased?

Alguses kirjutasid nad keraamikakildudele. Kui õpilane kirjutamise selgeks sai, anti talle kirjutamiseks papüürus. Nad kirjutasid peenikese pilliroopulgaga, kasutades musta ja punast värvi.

4. Miks said kooli lõpetanud egiptlased lubada kanda valgeid riideid ja neil ei olnud kätel nahapõletikke?

Kirjatundja elukutset peeti prestiižseks ja väga tulusaks, nad kuulusid vaaraode õukonda ning olid vabastatud maksudest, sõjaväeteenistusest ja igasugusest füüsilisest tööst.

Ülesanne number 36. Lahendage iidne probleem ja vastake küsimustele

Vana-Egiptuse kooli jaoks papüürusele kirjutatud ülesannete vihikus on järgmine ülesanne: „Seal oli seitse maja, igas seitse kassi, iga kass sõi seitse hiirt, iga hiir sõi seitse spike, iga söödud kõrv andis seitse mõõtu. Teravili. Leidke majade, kasside, hiirte, maisikõrvade ja viljamõõtude koguarvu summa."

1. Leiame koos selle summa.

Mitu kassi elas seitsmes majas? 7x7=49

Mitu hiirt kassid sõid? 49x7 = 343

Mitu orast sõid hiired enne, kui kassid need ära sõid? 343x7=2401

Mitu mõõtu teravilja annaksid hiirte söödud okkad? 2401x7=16807

Nüüd liidage numbrid kokku:

spikelets 2401

teravilja mõõdud 16807 Niisiis, mis on kogusumma? 19607

2. Egiptlased austasid kasse kui pühasid loomi. Kui mitte nemad, siis ähvardaks kogu Egiptuse elanikkonda nälg. Mõtle, miks.

Nad hävitasid närilised, saagi igavesed vaenlased, mille pärast egiptlased neid eriti austasid.

3. Kelleks said Vana-Egiptuse kooli lõpetajad? Kus saaksid nad kasutada iga päev korrutamise, liitmise, lahutamise ja jagamise võimalust?

Kirjatundjad, kes teenisid seejärel vaaraode õukonnas, aadlikud aadlikud, templites ning tegelesid peamiselt maksude ja lõivude arvestamisega. Kirjaoskus avas tee kõrgetele valitsuskohtadele

Ülesanne number 37. Teie õpikus nimetatakse päikesejumalat Amon-Ra. Teistes raamatutes nimetatakse sama jumalat erinevalt - Amun-Ra. Kas me teame, kuidas iidse Egiptuse nimesid õigesti hääldada? Kui ei, siis miks mitte?

Tõenäoliselt me ei tea, kuna Vana-Egiptuse kirjapildis ei olnud täishäälikuid tähistavaid hieroglüüfe. Kõik sõnad kirjutati ainult kaashäälikutes.

Ülesanne number 38. Lahendage ahelsõna "Niiluse kaldal"

1. Pimedusejumal, kelle välimust reprodutseerib ahelsõna (Apop). 2. Vanim Niiluse pilliroost (papüürus) valmistatud kirjutusmaterjal. 3. Toruks kokku keeratud papüürusraamat (rull). 4. Templis (sammas) lage toetav kivisammas. 5. Püha härg valge märgiga laubal (Apis). 6. Rikkalikult kaunistatud puidust või kivist kirst (sarkofaag). 7. Osirise poeg, kes võitis kurja Seti (Horuse). 8. Üks päikesejumala (Ra) nimedest. 9. Päikesejumala teine nimi (Amon). 10. Taevajumalanna (Pähkel). 11. Kuulus vallutav vaarao (Thutmose). 12. Tohutu kivikuju, millel on kujutatud inimpeaga lõvi (Sfinks). 13. Algselt Egiptuses tekkinud väikeriikide arv (nelikümmend). 14. Loom, kelle varjus jumal Amon-Ra võitleb igal õhtul metsiku maoga (kassiga). 15. Tarkuse Jumal, kes õpetas inimesi kirjutama (Thoth). 16. Vaarao, kelle haua arheoloogid leidsid rüüstamata (Tutankhamen). 17. Vaarao naine, kelle skulptuurportree on säilinud tänapäevani (Nefertiti). 18. Egiptuse kirjaikoon (hieroglüüf). 19. Sõna, millega kutsutakse Egiptuse valitsejaid (vaarao). 20. Jõgi Egiptuses (Niilus)

Ülesanne number 39. Lahendage ristsõna "Vana-Egiptuses"

Kui lahendate ristsõna õigesti, loete horisontaalselt raamitud lahtritest välja prantsuse teadlase nime, kes lahendas 19. sajandi alguses hieroglüüfide mõistatuse.

Vertikaalselt: 1. Spetsiaalne seade, millega egiptlased kastsid kõrgel asuvaid aedu ja viljapuuaedu (shaduf). 2. Tõejumalanna (Maat). 3. Egiptuse kuningriigi esimene pealinn (Memphis). 4. Kirjaoskaja egiptlane vaarao või tema aadliku (kirjatundja) teenistuses. 5. Vaarao, kellele ehitati suurim haud (Cheops). 6. Niiluse kallastele pärast üleujutust jäänud poollagunenud taimede ja kivimite osakesed (muda). 7. Piirkond Põhja-Egiptuses, mis näeb välja nagu tohutu kolmnurk (delta). 8. Üks kivisammastest, mis seisis templi sissepääsu ees (obelisk). 9. Šaakalipäine surnute jumal (Anubis)

Ülesanne number 40. Lahendage ristsõna, jättes meelde sõnad Vana-Egiptuse tekstist "Kirjatundjate juhendamine õpilastele". Kui olete selle teksti unustanud, otsige seda oma õpikust.

Tehke kindlaks, millised sõnad puuduvad järgmistes lõikudes "Õpetustundjate juhistest jüngritele". Kirjutage need sõnad ristsõna lahtritesse samas numbris ja käändes, milles need peaksid olema tekstis

Horisontaalselt: 1. Ole kirjanik – ta vabaneb tööst kui motikas. 5. Lugege oma raamatut iga päev. 7. Lahenda probleeme vaikselt. 8. Ära veeda ühtegi päeva jõudeolekus. 9. Kui sa eksled tänavatel, siis lüüakse sulle jõehobu piitsaga. 11. Ahv saab ka sõnadest aru. 13. Üleskirjutajat varrastega ei piitsuta.

Vertikaalne: 2. Sa kõnnid ringi valgetes riietes. 3. Ole kirjatundja, et su keha oleks sile. 4. Ole kirjatundja – sa ei kanna korve. 6. Olen väsinud teile juhiseid kordamast. 7. Poisi kõrvad on seljas. 10. Isegi lõvid on koolitatud, aga sina teed seda omamoodi. 12. Ma löön sind sada korda

Ülesanne number 41. Vasta küsimustele

Kes egiptlaste arvates need sõnad ütles? Kellele neid öeldi?

1. Ma ei tapnud, ma ei varastanud, ma ei valetanud, ma ei kadestanud

Need on surnud sõnad, mille ta lausus Osirise ees surnute kuningriigis toimunud kohtuprotsessil.

2. Ära veeda ühtegi päeva jõude, muidu löövad nad sind. Poisi kõrvad seljas

Kirjatundjad juhendavad oma õpilasi

3. Sa oled nagu siga, kes sööb oma sead.

Maa jumal Geb. Egiptlased kujutasid tähti taevajumalanna Nuti ja Gebi lastena. Igal hommikul neelas Pähkel tähed ja Geb oli neid sõnu öeldes oma mehe peale vihane

4. Mina valin lühim tee Megiddosse vaenlasi üllatama

Vaarao Thutmose. Saanud teada, et vastased on jõud ühendanud, otsustas Thutmose minna läbi kuru lühima tee ja tabas vaenlase üllatusena.

5. Päikesepoeg kutsub oma aadliku tagasi: sa ei sure võõral maal. Teile tuleb kivihaud

Vaarao Senusret I sõnad aadlile Sinuhele, kes elas aastaid Süürias

Ülesanne number 42. Leidke vead

Üks valetaja ja hoopleja väitis, et "ajamasina" abil külastas ta Vana-Egiptust

Kui ma sellesse riiki jõudsin, - rääkis ta oma sõpradele, - sain teada, et egiptlastel on suur lein. Niilus pole mitu aastat üle ujutanud ja on muutunud üsna madalaks. Kõiki teisi Egiptuse jõgesid sai torgata... Meremehed viisid mind mööda Niilust üles esimese lävele. Maksin sellega heldelt, võtsin vahetusraha – peotäie väikseid münte ja läksin alla paremale kaldale. Sellesse kohta püstitati suurim püramiid, kuhu, nagu kõik teavad, on maetud Tutankhamen. Niipea kui ma püramiidi juurde läksin, sadas paduvihm ja ma pidin tema eest tammikusse peitu pugema. Pärast vihma ootamist hakkasin otsima püramiidi sissepääsu. Kuid egiptlased ütlesid mulle, et Tutankhameni hauakambrit oli pikka aega rüüstatud ja mitte ühtegi asja polnud säilinud ...
- Lõpetage leiutamine, - katkestasid kuulajad jutustaja, - te pole kunagi Vana-Egiptuses käinud! Teie loos on kümmekond ajaloolist viga

Kirjeldage neid vigu

a) Niilus on üleujutatud igal aastal, b) Niilus on Egiptuse ainus jõgi, c) Vana-Egiptuses polnud raha, seega ei vermitud ühtegi münti, d) Tutanhamoni haud asus Egiptuse orus Kuningad Teebast läänes, see on palju põhja pool 1- e) Egiptuse suurim püramiid - Cheops ja asus põhjas Memphise lähedal, f) Tutankhamen ise oli pikka aega peaaegu tundmatu ja tema haua avastamine 1922. a. arheoloogia suurim avastus, haruldane sündmus looduses ja kestab vaid paar minutit, h) tamm ei kasva Egiptuses ja) Tutanhamoni hauakambrit ei rüüstatud ja see on säilinud meie ajani oma algsel kujul, j) hauast pärit esemed on praegu muuseumides üle maailma

Ülesanne number 43. Mõelge loole lõpule

Vana-Egiptuses loodi muinasjutt nõiutud printsist. Selle lõpp pole säilinud. Siin on selle loo algus:

"Seal oli vaarao. Talle sündis poeg. See oli ainus ja kauaoodatud poeg, keda vaarao jumalatelt palus. Kuid prints on nõiutud ja juba tema sündides ennustavad jumalannad, et ta sureb noorelt kas krokodilli või mao või koera tõttu. Selline on saatus, mida keegi muuta ei saa.
Kuid printsi vanemad tahavad saatust üle kavaldada. Nad eraldasid oma poja kõigist elusolenditest – panid poisi suurde torni ja määrasid talle ustava teenija.
Aastad mööduvad. Poiss kasvab ja hakkab teda ümbritseva maailma vastu huvi tundma. Kuidagi märkab ta allkorrusel mingit kummalist neljajalgset olendit ... "See on koer," seletab sulane üllatunud lapsele. "Las nad toovad mulle sama!" - küsib prints. Ja nad kingivad talle kutsika, keda ta oma tornis kasvatab.
Kuid nüüd saab poisist noor mees ja tema vanemad on sunnitud talle selgitama, miks ta elab üksi, range valve all selles tornis. Prints veenab isa, et saatust ei saa vältida. Ja ta laseb tal minna pikale teekonnale.
Oma truu teenija ja koera saatel jõuab prints vankril Süüria riiki. Ka siin elab kõrges tornis kaunis printsess. See läheb sellele, kes näitab kangelaslikku jõudu ja hüppab 70 küünart kõrgusele otse torni aknasse, kust printsess välja vaatab.
Kellelgi see ei õnnestu ja ainult meie kangelane teeb hüppe ja jõuab tema juurde. Esimesest silmapilgust armusid nad teineteisesse. Kuid printsessi isa ei taha oma tütart mõnele umbmäärasele egiptlasele naiseks anda. Fakt on see, et nõiutud prints varjas oma päritolu ja teeskles, et on kurja kasuema eest põgenenud sõdalase poeg. Kuid printsess ei taha kellestki teisest kuulda: "Kui see noormees minult ära võetakse, siis ma ei söö, ma ei joo, ma suren samal tunnil!" Mu isa pidi alla andma.
Noored abiellusid. Nad on õnnelikud. Kuid printsess hakkas märkama, et tema abikaasa oli mõnikord kurb. Ja ta paljastab talle kohutava saladuse, räägib jumalannade ennustusest: "Ma olen määratud kolmele saatusele - krokodill, madu, koer." Siis ütles ta naine talle: "Käske oma koer tappa." Ta vastas talle: "Ei, ma ei anna käsu tappa koera, kelle ta kutsikana võttis ja üles kasvatas."
Printsess otsustab takistada kohutavat saatust, mis tema abikaasat tabab, ja see õnnestub tal kaks korda. Esimest korda päästab ta ta magamistuppa roomanud mao käest. Printsi ähvardavat ohtu aimates pani printsess magamistuppa tassi piima ja madu ründas enne printsi nõelamist piima. Vahepeal ärkas printsess, kutsus neiu appi ja koos purustati roomaja.
Noorpaar läheb Egiptusesse ja siin päästab printsess taas oma mehe - seekord krokodilli käest. Ja siis saabus järgmine päev...

Kord Egiptuses tabas printsessi Niilus, nii suurt jõge polnud ta kunagi näinud. Nagu imet, vaatas ta tohutuid püramiide, kohutavat sfinksi, justkui valvaks surnud vaaraode rahu. Teda rabasid vaarao paleede majesteetlikud templid ja hiilgus. Isa võttis poja ja noore naise rõõmsalt vastu. Järgmisel päeval läks prints oma koeraga jalutama. "Kas sa oled võimeline mind reetma?" - küsis prints. Järsku paljastas koer hambad ja tormas printsi kallale. Aga noor naine päästis oma mehe ka siin, lüües koera noaga. Ta oli väga tark ja kaitses oma abikaasat. Nii möödus mitu aastat. Ennustus hakkas ununema. Ühel päeval tekkis abikaasade vahel tühi tüli ja naine tõukas printsi eemale, too komistas ja kukkudes lõi pea vastu kivi. "Sina, kes vabastasite mind kolmest saatusest ..." - sosistas ta ja aegus

Ülesanne number 44. Vaata märkmiku esikaanel olevat maali Vana-Egiptuse hauakambrist, vasta küsimustele, täida puuduvad sõnad

1. Millist Egiptuse jumalatest on kujutatud paremal? Milline see jumal egiptlaste ideede järgi välja nägi? Kuhu juhatab ta ühel päeval iga maa peal elava inimese?

Vana-Egiptuse jumal Anubis, šaakali pea ja mehe kehaga. Ta oli surnute teejuht teispoolsusesse

2. Millist vannet valmistusid egiptlased selles kohas andma? Kuidas sai nende veendumuste kohaselt teada, kas nad valetasid?

Egiptlased vandusid, et nad ei teinud patte. Lahkunu südame ehk hinge kaalusid kaalul Thoth ja Anubis. Teisel pool kaalu lebas tõejumalanna Maati sulg. Kui hing oli pastakast kergem, siis egiptlane rääkis tõtt

3. Määrake peakatte järgi, kes oli vasakul kujutatud isik. Kirjeldage tema riideid ja ehteid

See on vaarao. Ta kannab niuet koos ehitud põllega. Ehted õlgadel - kaelakee-mantel ja käevõrud

4. Arva ära, miks on haua seinal väikesed joonistused. Keda või mida nad esindavad? Miks on mõned neist ümbritsetud ovaalse kastiga?

Egiptlased uskusid, et kõik seintel kujutatu saadab lahkunut hauataguses elus, seetõttu kujutasid nad ennast, oma kodu, perekonda ja kõike, mis inimest elu jooksul ümbritses. Ainult vaarao ja tema naiste nimed olid ovaalses raamis ringis.

5. Meenuta, kuidas Egiptuses oli kombeks kujutada inimest reljeefidel ja seinamaalingutel. Me vaatame seda erinevast vaatenurgast. Mõnel tema kehaosal - ees (millistel täpselt?): õlgadel ja silmadel ning teistel - küljel (millistel?)

Peas ja jalgades

Ülesanne number 45. Vaata oma märkmiku tagakaanel olevaid Vana-Egiptuse kujusid, täida ülesandeid ja vasta küsimustele

1. Miks asetati aadliku ja tema naise kujud hauakambrisse? Miks pidid kujud välja nägema nagu hauakambrisse maetud inimesed?

Egiptlaste uskumuste kohaselt pöördub lahkunu hing aeg-ajalt Osirise kuningriigist tagasi ja kolib muumiasse. Kui hauakambrisse saabunud hing muumiat ei leia, sureb ta ja tema surmajärgne elu lõpeb. Seetõttu pandi hauakambrisse surnu kivist või puidust kuju, mis täpselt jäljendas tema välimust. Nad uskusid, et hing võib kuju sisse kolida, kui muumiat ei säilitata

2. Soovitage, miks on aadlik ja tema naine kujutatud noortena, kuigi nad võisid vanadusse surnud

Egiptlaste sõnul on "Osirise väljadel" ehk paradiisis kõik noored ja ilusad.

3. Kirjeldage iga kuju. Millised on aadliku ja tema naise positsioonid? Millises asendis on nende käed ja jalad?

Kujud on istuvas asendis, jalad on kokku pandud ja parem käsi südame peal

4. Miks on aadlikku ja tema naist kujutatud erinevat värvi nahaga?

See on seotud maalitehnikaga. Mehi on alati kujutatud tumedama nahaga.

See lugu kirjutati üles hieroglüüfidega ja pole hästi säilinud. Kahjuks pole see lõppenud. Seal, kus hieroglüüfid on kustutatud, tegime märkmeid

Nad ütlevad, et kord oli kuningas, kellel polnud poega. Ja tema Majesteet palus endale jumalatelt poega, keda ta teenis. Ja nad käskisid tal temale sündida. Ta magas samal ööl oma naisega ja naine jäi rasedaks. Pärast sünnituskuude lõppu sündis poiss.

Jumalanna Hathor on saabunud. tema saatuse üle otsustada. Nad ütlesid:

- Ta sureb krokodilli või mao või koera kätte.

Lapse läheduses viibinud inimesed kuulsid seda. Ja nad edastasid need sõnad Tema Majesteedile. Ja tema Majesteedi süda oli väga kurb. Ja tema Majesteet käskis ehitada talle kõrbe kivimaja. Maja oli täis inimesi ja kõike head paleest. Laps ei lahkunud majast.

Kui poiss suureks kasvas, ronis ta ühel päeval oma maja katusele. Ta märkas, et hurt jooksis mööda teed kõndinud mehele järele. Poiss küsis oma teenijalt, kes oli tema lähedal:

- Mis see on, mis järgneb mehele, kes

Teel lähenemas?

Ta vastas talle:

- See on koer.

Poiss ütles talle:

"Las nad toovad mulle ühe." Ja sulane läks ja teatas sellest oma Majesteedile. Ja tema Majesteet ütles:

"Las nad toovad talle natuke nalja, et ta süda ei oleks kurb."

Siis said nad talle hallkoera.

Ja kui päevad pärast seda möödusid, sai poiss küpseks. Ta kirjutas oma isale:

"Mis on selle tulemuseks, et ma siin niimoodi istun?" Olen ju saatuse võimuses. Nii et las ma saan teha seda, mida ma tahan, kuni Jumal teeb seda, mida ta on plaaninud.

Ja nad kasutasid tema jaoks vankri, mis oli varustatud igasuguste relvadega, andsid talle sulase kaasaks, viisid ta idakaldale ja ütlesid:

- Mine kuhu tahad!

Tema hurt oli kaasas. Ta läks oma äranägemise järgi läbi kõrbe põhja poole, toitudes kõrbe parimast mängust.

Ta tuli Naharini vürsti juurde. Ja Naharini printsil polnud lapsi, välja arvatud tema ainus tütar. Talle ehitati maja, mille aken oli maapinnast seitsekümmend küünart kõrgemal. Vürst käskis tuua kõik Süüria maa vürstide pojad ja ütles neile:

"Kes mu tütre akna juurde jõuab, saab ta naiseks."

Ja palju päevi pärast seda, kui nad veetsid oma aega nii nagu iga päev, möödus see noormees neist. Ja nad tõid ta oma majja. Nad lunastasid ta välja, söötsid tema hobuseid. Nad ümbritsesid noormeest igasuguse tähelepanuga. Nad võidsid teda, sidusid ta jalad. Nad toitsid tema teenijat. Nad küsisid temalt vestluse ajal:

"Kust sa tuled, ilus noormees?"

Ta ütles neile:

„Ma olen Egiptusemaalt pärit sõdalase poeg. Mu ema on surnud. Mu isa võttis teise naise, kasuema. Ta vihkas mind. Ma jooksin tema eest ära.

Ja nad hakkasid teda kallistama, suudlema.

Ja nii palju päevi hiljem küsis ta neilt noortelt meestelt:

„Mida te siin teete, ilusad noored mehed?

Nad vastasid talle:

«Oleme siin olnud juba kolm kuud ja veedame aega hüpledes: kes prints Naharina tütre aknani jõuab, annab ta naiseks.

Ta ütles neile:

"Ah, kui mu jalad ei valutaks, siis ma läheksin teiega hüppama.

Nad läksid hüppama, nagu iga päev. Noormees seisis ja vaatas kaugelt ning tütre nägu oli tema poole pööratud.

Ja palju päevi hiljem tuli noormees koos printside lastega hüppama. Ta hüppas ja jõudis prints Naharina tütre aknani. Ta suudles ja kallistas teda tugevalt.

Läks isale teatama. Talle öeldi:

"Keegi jõudis teie tütre akna juurde.

Ja prints küsis temalt:

- Kelle neist printsidest poeg? Talle öeldi:

"Sõdalase poeg. Ta tuli Egiptuse maalt, põgenedes oma ema - kasuema eest.

Ja Naharini prints oli kohutavalt vihane ja hüüdis:

"Kas ma peaksin andma oma tütre Egiptusest pärit põgenikule?" Läheme tagasi! Mine ütle noormehele:

„Sa pead minema tagasi sinna, kust tulid.

Kuid tüdruk haaras ta kinni. Ta vandus Jumalale:

"Ma vannun Re-Harakhti poolt!" Nad võtavad selle minult ära - ma ei söö, ma ei joo, ma suren kohe!

Ja käskjalg läks ja andis kõik, mis ta oli öelnud, oma isale. Tema isa saatis inimesed noormeest tapma, kus ta oli. Aga tüdruk ütles neile:

"Ma vannun Re'le! Nad tapavad ta – kui päike loojub, olen ka mina surnud! Ma ei ela seda isegi tund aega!

Ja nad läksid sellest isale rääkima. Ja ta isa käskis selle noormehe koos tütrega tema juurde tuua. Ja noormees ilmus tema ette ja prints tundis tema vastu kalduvust. Ta kallistas teda, hakkas teda suudlustega üle külvama ja ütles talle.

- Räägi mulle endast. Sa oled nüüd mu poeg.

Ta ütles talle:

„Ma olen Egiptusemaalt pärit sõdalase poeg. Mu ema on surnud. Mu isa võttis teise naise. Ta vihkas mind ja ma jooksin tema eest ära.

Ja prints andis talle oma tütre naiseks. Ta andis talle maja ja põllud, samuti kariloomi ja palju muud kaupa.

Ja [palju päevi] hiljem ütles noormees oma naisele:

- Mind on antud kolme saatuse võimusesse: krokodill, madu, koer.

Ja ta ütles talle:

"Öelge neile, et nad tapaksid koera, kes teid pidevalt jälitab.

Ta vastas talle:

- Mitte! Ma ei lase tappa oma koera, keda hakkasin kasvatama, kui ta oli veel kutsikas.

Ta hakkas oma meest hoolikalt kaitsma, mitte lubades tal üksi välja minna. Kuid päeval, mil noormees rändajal Egiptusemaalt tuli, järgnes krokodill – tema saatus – talle. Krokodill jäi tema lähedusse, piirkonda, kus noormees oma naisega elas, mere äärde. Ja meres oli üks tugev mees. See kangemees ei lubanud krokodillil õue minna, aga krokodill ei lubanud kangelast jalutama minna. Kui päike tõusis. nad hakkasid tülitsema – need kaks – iga päev terve kahe kuu jooksul.

Ja nii, kui päevad möödusid, pidas noormees oma majas pidu. Ja nii heitis noormees öö saabudes oma voodile pikali. Sügav uni sai temast võitu. Ja ta naine täitis ühe tassi veiniga ja teise tassi õllega. Madu roomas oma august välja, et noormeest nõelata. Ja ta naine istus tema kõrval ärkvel. Kausid tõmbasid mao ligi. Ta hakkas jooma ja jäi purju. Ja ta heitis selili. Ja ta naine lõikas selle oma kirvega tükkideks. Seejärel äratas ta oma mehe üles. Ta ütles talle: "Vaata! Su Jumal on andnud ühe sinu saatuse sinu kätesse! Ta kaitseb sind ülejäänu eest."

Ja ta tõi Reele iga päev ohverduse, kiites teda, ülistades tema jõudu.

Ja kui pärast seda päevad möödusid, läks noormees välja jalutama, oma vara ümber jalutama. Tema naine ei läinud temaga välja ja koer jooksis talle järele. Ja tema koer sai kõne kingituse ja ütles: "Mina olen teie saatus." Noormees jooksis tema eest minema. Ta jõudis mere äärde ja viskas end vette, et koera eest põgeneda. Siis märkas teda krokodill ja tiris ta sinna, kus vägimees oli.

Krokodill ütles noormehele:

"Mina olen teie saatus ja kummitan teid. Olen selle tugeva mehega võidelnud juba tervelt kaks kuud. Niisiis, ma lasen sul minna. Kui võidelda. kui te olete. mind tapetakse kangelane Kui näed. vaata krokodilli. Ja kui maa süttis ja tuli teine päev, siis see tuli.

selle loo algus: Elas kord vaarao. Talle sündis poeg. See oli ainus ja kauaoodatud poeg, keda vaarao jumalatelt palus. Kuid prints on nõiutud ja juba tema sündides ennustavad jumalannad, et ta sureb noorelt kas krokodilli või mao või koera tõttu. Selline on saatus, mida keegi muuta ei saa. Kuid printsi vanemad tahavad saatust üle kavaldada. Nad eraldasid oma poja kõigist elusolenditest – panid poisi suurde torni ja määrasid talle ustava teenija. Aastad mööduvad. Poiss kasvab ja hakkab teda ümbritseva maailma vastu huvi tundma. Kuidagi märkab ta allkorrusel mingit kummalist neljajalgset olendit ... "See on koer," seletab sulane üllatunud lapsele. "Las nad toovad mulle sama!" - küsib prints. Ja nad kingivad talle kutsika, keda ta oma tornis kasvatab. Kuid nüüd saab poisist noor mees ja tema vanemad on sunnitud talle selgitama, miks ta elab üksi, range valve all selles tornis. Prints veenab isa, et saatust ei saa vältida. Ja ta laseb tal minna pikale teekonnale. Oma truu teenija ja koera saatel jõuab prints vankril Süüria riiki. Ka siin elab kõrges tornis kaunis printsess. See läheb sellele, kes näitab kangelaslikku jõudu ja hüppab 70 küünart kõrgusele otse torni aknasse, kust printsess välja vaatab. Kellelgi see ei õnnestu ja ainult meie kangelane teeb hüppe ja jõuab tema juurde. Esimesest silmapilgust armusid nad teineteisesse. Kuid printsessi isa ei taha oma tütart mõnele umbmäärasele egiptlasele naiseks anda. Fakt on see, et nõiutud prints varjas oma päritolu ja teeskles, et on kurja kasuema eest põgenenud sõdalase poeg. Kuid printsess ei taha kellestki teisest kuulda: "Kui see noormees minult ära võetakse, siis ma ei söö, ma ei joo, ma suren samal tunnil!" Mu isa pidi alla andma. Noored abiellusid. Nad on õnnelikud. Kuid printsess hakkas märkama, et tema abikaasa oli mõnikord kurb. Ja ta avaldab talle kohutava saladuse, rääkides jumalannade ennustusest: "Ma olen määratud kolmele saatusele - krokodill, madu, koer." Siis ütles ta naine talle: "Käske oma koer tappa." Ta vastas talle: "Ei, ma ei anna käsu tappa koera, kelle ta kutsikana võttis ja üles kasvatas." Printsess otsustab takistada kohutavat saatust, mis tema abikaasat tabab, ja see õnnestub tal kaks korda. Esimest korda päästab ta ta magamistuppa roomanud mao käest. Printsi ähvardavat ohtu aimates pani printsess magamistuppa tassi piima ja madu ründas enne printsi nõelamist piima. Vahepeal ärkas printsess, kutsus neiu appi ja koos purustati roomaja. Noorpaar läheb Egiptusesse ja siin päästab printsess taas oma mehe - seekord krokodilli käest. Ja siis saabus järgmine päev ... ”Sel hetkel katkeb papüüruse tekst ära. Mis sa arvad, kuidas lugu lõppes? Oletame, et teie vastuses toimub muinasjutu lõpp Egiptuses. Pidage meeles, et printsi noor naine oli sellel maal esimest korda. Mis võiks teda Egiptuse looduses tabada? Milliseid hooneid, milliseid kujusid muinasjutu kangelased näha said? Millise vastuvõtu võiks nende isa-vaarao neile palees pakkuda? Milline ta välja nägi? Lõpuks, kas prints suri või jäi ellu?