Slide despre animale de companie. Joc interactiv „Pets” (prezentare)
"Animale de companie"
Educator:
Ivanova E.S.
Ţintă: dați o idee despre animalele de companie.
Sarcini:
- spectacol trăsături distinctive animale de companie;
- clarificați numele unui animal adult și al unui pui;
- să cultivăm dragostea și respectul față de natură și față de „frații noștri mai mici”.
Cine sunt animalele de companie?
Acestea sunt animale care sunt ținute de oameni. El le oferă adăpost și hrană, iar ele, la rândul lor, sunt de folos unei persoane, fie sunt o sursă de bunuri materiale și servicii, fie însoțitori care înveselesc timpul liber uman.
Mister Mângâiere - mângâiere Tachinare - muscatura.
Câinele îi spune cățelușului:
„Nu te certa cu o pisică, Deși proprietarul este prieten cu ea, Dar ea nu-l servește. Din moment ce locuiești într-o canisa, Deci, principalul din curte!
Mister Chiar și pe acoperișul de fier Merge liniștit, mai liniștit decât un șoarece. Mergi la vânătoare noaptea Și cum vede totul în timpul zilei. Adesea doarme și după somn Ea spala.
Pisicuta se joaca cu o minge: Asta se strecoară până la el în secret, Apoi va începe să se arunce în minge, Împinge-l, sari în lateral... Nu pot ghici deloc Că acesta nu este un șoarece, ci o minge
Mister Foame - muguit, plin - mestecat, Dă lapte tuturor băieților!
Vaca are un vițel Gata să se lupte cu ea. O cheamă să se joace Și ea mestecă iarbă - A crește un taur Avem nevoie de mult lapte!
Mister Purcel care sapă în pământ, Înot într-o băltoacă murdară.
Porcul învață un purcel Mănâncă mult, mormăi tare.
Și înotați în băltoacă Să nu fii mai rău decât alții. Să cântărească o sută de kilograme Să ai noroc în viață .
Mister Pentru mine, un grajd este o casă. Hrănește-mi cu ovăz! Coamă se îndoaie la spate, Nu fugi după mine!
Mânzul îl va întreba pe cal: „Spune-mi, bine, Cine are o asemenea coamă? Cine crește atât de frumos?" Și răspunde pentru el: "Tu, dragul meu, jug-go!"
O capră cu capre a ieșit la plimbare, Îmbătați-vă în pârâu, ciupiți iarba. Capra dă lapte stăpânei, Ea toarce un fir de capră din puf.
Mister
Cu barbă, nu bătrân, Cu coarne, nu un taur. Nu un cal, ci cu piciorul Ei mulg, dar nu o vacă, Cu puf, nu o pasăre, Bast trage, dar nu țese pantofi de bast.
Mister Peste munți, peste văi Există o haină de blană și un caftan.
Mielul are lână în inele, Mama lui este o oaie. El aleargă după ea Și tremură de frică. Înseamnă prea devreme spune-i oaie .
Mister
El este fratele mai mic al iepurașilor, Iar copilul este fericit cu el. O minge de puf, o ureche lungă, Sare cu pricepere, iubește morcovii
Unde sunt iepurii? Iepurele a pierdut iepurii, Iar iepurii mint și tac. Unul - în spatele ramurii, Doi - în spatele unei mături, Unul este sub cearceaf, Doi sunt sub un tufiș. Cum să găsești rapid copiii? Mama are puțin mai mult de cinci dintre ele. .
Ce ne dau ei Animale de companie?
VERIFICĂ-TE! Ce animale sunat acasa?
MULȚUMIRI PENTRU ATENTIE!!!
Valentina Lipinskaya
Prezentare „Animalele de companie”
Vă aduc în atenție prezentare pe tema"Animale de companie". Prezentarea conține ghicitori despre animalele de companie. Ghicitorile sunt bune pentru minte. Ghicitori despre animalelor- Acestea sunt cele mai preferate ghicitori ale copiilor. Acest prezentare poate fi folosit ca parte a lecției și ca autonom pentru organizarea lecțiilor individuale cu copiii. În plus, poate fi folosit de părinți.
Ţintă: Continuați să învățați copiii să rezolve ghicitori.
Sarcini: Consolidarea cunoștințelor elevilor despre animale de companieîntr-un mod interesant, distractiv, jucăuș;
Dezvoltați mintea, gândirea logică, capacitatea de a vă imagina cutare sau cutare animal;
Creșteți dragostea, respectul pentru mediu și animalelor.
Se propune să se joace cu copiii, pentru a le permite copiilor să arate viteza de gândire, raționament, comparație, comparație a cunoștințelor despre lumea din jurul lor animalelor.
Publicații conexe:
„Păsări de iarnă, migratoare, domestice” (prezentare) Prezentarea propusă este potrivită pentru introducerea copiilor în migrație, iernare și păsări, precum și pentru testarea cunoștințelor.
Conversație „Animalele de companie” Conversație „Animalele de companie” Material folosit: jucărie Stepashka, imagini cu o vacă și un cal (puteți folosi jucării,.
Prezentare pentru copiii grupului senior „Animalele de companie și puii lor” Prezentare pentru copii grup de seniori. Scop: formarea la copii a ideilor despre animalele domestice și puii lor. Sarcini: 1. Prezentare.
Prezentare pentru copii 3-5 ani „Animalele de companie” Un animal de companie într-o familie este un factor educațional puternic. Copilul învață să aibă grijă de el, să aibă grijă de el, se dezvoltă moral-volitiv.
Prezentare pe tema: „Animalele de companie și puii lor” Smirnova Irina Primul slide este titlul prezentării în sine „Animalele de companie și puii lor”.
Prezentarea proiectului „Animalele de companie sunt prietenii noștri” Proiectul „Animalele de companie sunt prietenii noștri!” a fost implementat de copiii 1 grupa de juniori in termen de 2 luni. Pentru implementarea cu succes a proiectului.
Proiectul „Animalele de companie” Pașaport de proiect. Grupul „Solnyshko” Durata 2 săptămâni (din 19 octombrie până pe 2 noiembrie) Tema proiectului Animale de companie Obiectivele proiectului.
Proiectul „Animalele de companie” Creșterea unei atitudini grijulii și grijulii față de animale are mare importanțăîn perioada preșcolară din viața unui copil. Situații diverse.
Lipsa formării componentelor fonetice ale vorbirii, precum și subdezvoltarea secundară a auzului fonemic creează dificultăți semnificative în corectarea tulburărilor fonetice și fonetice. Ele se datorează complexității explicației practice a caracteristicilor vorbirii orale.
Calculatorul, pe de altă parte, oferă oportunități ample de utilizare a diferitelor sisteme de analiză în procesul de realizare și monitorizare a activităților.
În special, vizualizarea principalelor componente ale vorbirii orale sub formă de imagini accesibile copilului face posibilă activarea mecanismelor compensatorii bazate pe percepția vizuală. Acest lucru este facilitat de munca de coordonare comună a analizatorilor motori, auditivi și vizuali atunci când efectuează sarcini ale unui program de calculator.
Subdezvoltarea memoriei verbale și deficiența atenției sub forma instabilității sale și a concentrării scăzute la copiii cu patologie a vorbirii fac necesară efectuarea unei activități direcționate pentru depășirea acestor tulburări (Danilova L.A. 1977). Și întrucât preșcolarii au o atenție involuntară bine dezvoltată, interesează materialul educațional prezentat într-o formă strălucitoare, interesantă și accesibilă pentru copil.
În acest caz, folosirea prezentărilor devine deosebit de potrivită, întrucât prezintă informațiile într-o formă atractivă, ceea ce nu numai că accelerează memorarea, dar o face și semnificativă și pe termen lung.
Prin urmare, această prezentare se dorește ca un material didactic pentru consolidarea cunoștințelor pe tema lexicală „Animalele de companie”.
Animalele de companie și puii lor.
„Cine este cel mai necesar” pentru proprietar.
Obiective corecționale și educaționale:
Învață să formezi cuvinte complexe;
- învață să formeze adjective posesive.
Obiective de dezvoltare a corecției:
Extindeți dicționarul de antonime;
- activați dicționarul, fixați utilizarea substantivelor la pluralul cazului genitiv;
- să se dezvolte și să se inflexeze.
Sarcina corecțională și educațională:
Cultivați un interes cognitiv pentru lumea din jur.
Echipament: măști pentru animale de companie, imagini cu animalele de companie și puii lor.
Progresul lecției:
1. Moment organizatoric.
Jocul „Cine este cel mai necesar?”
Logopedul oferă copiilor măști de animale de companie (pot fi vopsite), copiii le pun pe cap.
„Odată ce animalele de companie au început o dispută despre cine este cel mai necesar proprietarului.
Vaca a spus (copilul, care are o mască corespunzătoare pe cap, spune mai departe): „Sunt cel mai necesar, pentru că dau lapte delicios”, iar pisica i-a răspuns: „Nu, eu sunt cel mai necesar, pentru că Prind șoareci care mănâncă proviziile stăpânului”.
Dar câinele nu a fost de acord cu ei: „Sunt cel mai necesar, pentru că păzesc curtea stăpânului”. Dar apoi calul a intervenit în dispută și a spus: „Și transport încărcături grele pentru proprietar, așa că sunt cel mai necesar”.
S-au certat foarte mult timp, dar nu au putut să-și dea seama cine era cel mai necesar.
2. Anunțarea temei lecției.
Baieti! Astăzi vom vorbi despre animalele de companie și ar trebui să vă gândiți cine este cel mai necesar proprietarului.
3. Conversație introductivă.
Animale de companie.
Primul animal pe care omul și-a făcut prieten a fost câinele. A trecut timpul. Animalele domestice au început să difere foarte mult de rudele lor sălbatice atât ca aspect, cât și ca caracter. Sunt iubitori de pace și acomodatori, nu se tem de o persoană, sunt obișnuiți să primească hrană, ajutor și protecție de la el.
Vacile, oile, caprele, caii și alte animale domestice mari sunt animale. Vitele pasc vara pe luncă. Acolo animalele mănâncă iarbă proaspătă. Ei fac fân pentru iarnă. Vacile și caprele sunt mulse și se dă lapte în fiecare zi. Smântâna, chefirul, brânza de vaci, untul, brânza sunt făcute din lapte. Oile și oile sunt tunse când lâna le crește din nou. Firele sunt făcute din lână de oaie. Eșarfele, șosetele, puloverele sunt tricotate din fire și se fac țesături de lână. Vacile și oile furnizează carne. Caii îl ajută pe om în munca lui. Ei transportă mărfuri. Toate animalele de companie sunt benefice.
4. Dezvoltarea vocabularului - categorii gramaticale.
Baieti! Cunoști diferite animale de companie. Și ce părți ale corpului acestor animale poți numi. (Copiii numesc părți ale corpului)
Jocul "A cui, a cui, a cui?"
Labele de câine. ale cui labe? - Cațeluș. Copite de vacă. ale cui copite? - ... Barbă de capră. A cui barba? - ... Coada unui cal. Coada cui? - ... Botul unui iepure. Botul cui? - ... Labele unei pisici. ale cui labe? - … etc.
Jocul „Spune invers”
Multe animale au aceleași părți ale corpului, dar pot diferi ca mărime, culoare sau pot fi opuse între ele. Uită-te la poze și răspunde:
Vaca are coada lungă, iar porcul... (scurt)
Porcul are picioare groase, iar mielul... (subțire)
Un porc are perii înțepeni, iar o pisică are păr... (moale)
Capra are coarne ascuțite, iar berbecul... (prost)
Jocul „Formați un cuvânt nou”.
Vaca are o coadă lungă. Vaca ce? - Coada lungă.
Taurul are coarne ascuțite. Bull, ce? - Cu coarne ascuţite.
Porcul are picioare scurte. Porc ce? - Picioare scurte.
Iepurele are urechi lungi. Iepure ce? - Urechi lungi.
Calul are coama lungă. Ce cal? - Părul lung.
Oile au lână moale. Oaia ce? - Părul moale.
O cămilă are două cocoașe. Cămilă, care? - Biumă.
Fizkultminutka.
Asta este o pisică, (Ei merg cu un pas de „pisica”)
Față rotundă, (Mângâind fața)
Și pe fiecare labă (descrieți ghearele)
Ghearele sunt zgârieturi.
Toate jucăriile lui - (Sărind pe loc)
Cub și bobină.
O pisică, ca o minge, (Sări una după alta într-un cerc)
Sărind prin apartament.
O.Vysotskaya.
Jocul „Ghici ce fel de animal este acesta?”
Ați învățat multe despre animalele de companie și acum încercați să le ghiciți după obiceiurile și vocea lor.
Garzi, roade, latra (cine este acesta?) -
Miau, ture, zgârieturi -
Mormăie, sapă pământul, zgârie -
Nechechând, alergând, sărind -
Blâituri, bătăi de cap -
Mâgâit, mestecat, plimbare, dând lapte -
Miau (cine?) -
Nechechând -
Grunts -
Mooing -
lătrat -
Bleat -
Jocul „Găsiți puiul?”
Fiecare animal de companie are un copil. Animalele adulte sunt în dreapta, iar puii sunt în stânga. Am o sarcină pentru tine: trebuie să faci legătura cu familia: să spui cine are ce pui și să „ia” (rearanjați poza) copiii mamelor lor.
Pisica are mulți pisoi.
Iepurele are o mulțime de iepuri.
Vaca are mulți viței.
Calul are mulți mânji etc.
5. Rezumatul lecției.
Despre cine vorbeau în clasă?
Ce crezi, cine este cel mai necesar proprietarului? (Toate animalele sunt importante și necesare în felul lor).
Ce cuvinte noi despre animalele de companie ai învățat la clasă? (Adică cuvintele din jocul „Formează un cuvânt nou”).
Oksana Kostyleva, profesor logoped
slide 1
animale de companie rare
slide 2
Fauna sălbatică este o lume uimitoare și un loc special în ea este acordat animalelor. Oamenii au observat animale de mult timp, dobândind cunoștințe despre ele. aspect, habitat, stil de viață, obiceiuri și le-a transmis din generație în generație. De-a lungul timpului, au apărut cărți despre animale și a apărut știința zoologiei.
slide 3
Se spune că un animal de companie este păstrătorul vetrei, care ne așteaptă acasă, ne iubește și ne face fericiți.
slide 4
Animalele domestice provin din animalele sălbatice care trăiesc în sălbăticie. Multe animale sălbatice pot fi îmblânzite, mai ales la o vârstă fragedă, și chiar ținute acasă. Uneori se întâmplă ca animalele sălbatice să fie ușor îmblânzite.
slide 5
Iepurii au devenit animale de companie relativ recent. Ca animale de companie, iepurii pitici sunt adesea ținuți. Spre deosebire de iepurii obișnuiți, iepurii pitici au o statură foarte mică. Greutatea unui iepure obișnuit este de 5-8 kg, în timp ce iepurii pitici ajung la doar 1-1,5 kg. Iepurii pitici au o față mai rotundă și urechi mult mai scurte decât frații lor mai mari.
iepure simplu
iepure pigmeu
slide 6
nurcă
Nurca este un animal prădător neobișnuit de întreprinzător și puternic. Are blana foarte pufoasa. Mink este un înotător excelent. Aceste animale iubesc să înoate, așa că organizează-le această plăcere punând un lighean sau o cadă cu apă. Nurcelor, ca pisicile, le place să se joace cu o frânghie, sfoară sau lesă.
Slide 7
cuvinte încrucișate
1. Animal cu copite, cu coama și coadă 2. Un animal foarte încăpățânat, cu urechi lungi 3. O pasăre cu ciocul lung și o șapcă roșie 4. O coadă inelată, doarme sub verandă, păzește casa 5. Animal de pădure în dungi 6 Pasăre albă, zornăitură de pădure, bârfă 7. Mare, puternică, cu colți, numele este Pumbaa 8. Trișor viclean cu părul roșu 9. Înfierbântat, creț, ne dă lână
