Viimane klassitund 11 stsenaarium. Viimane kõne Klassitund klassitund (11. klass) teemal
STSENAARIUM
viimane klassitund 9. klassis.
Kõlab nagu meloodia EnnioMorricone .
1 .Osalised õnnitlused klassijuhataja poolt.
NÕUANDED LÕPETAJALE
Siin tuleb meie hüvastijätutund. Kool ei tooda materiaalseid väärtusi.
Tema töö tulemusi ei mõõdeta kaalu ega pikkusega, neid ei arvutata rublades. Aga pole väärtuslikumat toodet kui kool. Need on inimesed, riigi noor põlvkond, meie lootus ja tugi.
Vabastades teid täiskasvanueas, tahan teile pakkuda kõrgeid rolle: tähelepanelik vaatleja, läbitungiv kuulaja, inimene, kes ei tegutse sõna, vaid teoga, inimsuhete objektiivne uurija, heade ja erinevate inimeste koguja, haigete ja kannatajate patroon, Üksildaste sõber. Ja uskuge mind, keegi ei pane teid kõigis neis rollides proovile. Proovi ise inimene olla. Ja siis oleme teie jaoks rahulikud.
Edu.
Nüüd saame teada, kui hästi sa oma kooli, õpetajaid, klassikaaslasi tunned.
1. Kooli viktoriin
Kui hästi te oma õpetajaid tunnete?
Kui vana on meie kooli direktor?
Mis värvi on vene keele õpetaja silmad?
Millal on teie esimene õpetaja sünnipäev?
Millisel õpetajal on kõige täiuslikum nägemine ja ta ei vaja prille?
Mis on füüsikaõpetaja hobi?
Milline on teie klassijuhataja õpetamiskogemus?
Millisel õpetajal on sinu arvates kõige ilusam hääl?
Kas sa oled koolis hea?
Mitu ust on meie koolis?
Kus on elektrikilp, mis 2. korrusel elektrit välja lülitab?
Milline klassiruum on pindalalt suurim?
Kelle portreed kaunistavad füüsikaklassi seinu?
Mis on direktori kabineti telefoninumber?
Mitu “tuletõrjeplaani” ripub kooli seintel?
Mis värvi on õpetaja laud kirjandusklassis?
Mitu astet on kooli sissepääsu ees trepil?
Kas mäletate kooliaineid?
Millises klassis õppisite kõige rohkem aineid?
Millise lausega õpetajad alati tunni lõpetasid? inglise keelest?
Mitu tundi nädalas sul 7. klassis oli?
Mitu füüsikalaborit teil 9. klassis oli?
Mis on bioloogiatundidest kõige rohkem meelde jäänud?
Kui hästi sa oma klassikaaslasi tunned?
Kellel meie klassist on sõbrapäeval sünnipäev?
Kes on meie klassi noorim?
Kui paljudel inimestel meie klassis on keskmine nimi Sergeevna (2 + 1 Sergeevich)
Kes meie klassist esimesena suitsetas?
Kes meie klassist sai sel aastal kõige rohkem viite, kahekesi?
Keda meeldib sulle kõige rohkem maha kirjutada?
Millise klassikaaslasega oleksite nõus 10 aastat ühes vangikongis veetma?
Klassi ajalugu
Mõelge oma esimesele koolipäevale.
Kes teid 9 aastat tagasi kooli saatis?
Milline ilm sel päeval oli?
Mida nad sulle sel päeval kinkisid?
Mis klassiruumis sa põhikoolis olid?
Kuhu viidi teid esimest korda ringreisile?
Mis oli selle tunni teema, mis sul esimesel korral vahele jäi?
Millal sa esimest korda koolis armusid?
2. Blitz-uuring: "Kuidas kool algab?" (Igalt õpilaselt üks vastus).
3. 22 armastusavaldust (ümbrikust tõmmatakse küsimus välja ja vastatakse või tunnistatakse midagi, armunud inimesele (isegi kirjutuslauale)).
Lemmikkoht koolis.
Lemmiktegevus koolis.
Mis oli üheksandas klassis peamine?
Lemmikhetk klassis.
Kõige kallim inimene.
Milliseid isiksuseomadusi eelistate?
Kõige kallim inimene.
Mis on õnne mõiste?
Kõige armastatum ja meeldejäävam koolipäev.
Lemmik aine.
Kooliaasta lemmiklaul.
Kõige kallim sõna
Kuidas tulla toime tudengiaastate raskustega?
Inimese kõige väärtuslikumad omadused.
Mida teete, kui kohtute elus kurjaga?
Koolielu piinlikum hetk.
Lemmikõpetaja.
Aasta kõige lemmikum aeg.
Kas olete oma eduga rahul?
Lemmik töö.
Lemmik õppetund.
Sinu meeldejäävaim koolipäev.
4. 9 aastat tagasi, 1. septembril, alustasime oma klassi annaalidega, soovitan meenutada meeldejäävaid sündmusi (vaata esitlust)
Tunni lõpus laulavad kõik üheskoos laulu "Odnoklassniki".
VIIMANE KUTSE
(rahulik muusika mängib)
Ja te kõik vaatate häguse pilguga,
Uute viiside ja teede ootuses,
Ja siis kõlas ta läbi kõigi koridoride
Kurb, hüvastijätt, viimane kõne.
Me ei pääse nendest minutitest eemale
Ja see tunne on meile kõigile tuttav.
Ja see ei tähenda ainult koolipõlve
Jätab meile selle kõne.
Nagu jõulupuupüha, lõpevad muinasjutud,
Nagu filmilint, lõpevad unenäod...
Ei usalda enam kellegi vihjeid,
Kõik probleemid peate ise lahendama.
Iga tee ei saa olema sile
Kõik katsed ei saa olema lihtsad
Ja elu on teie ees nagu märkmik,
Milles pole veel ühtegi rida.
Klassiõpetaja : Täna on pidupäev, mida kalendris punasega märgitud ei ole, vaid seda tähistab kogu Venemaa - see on püha, kui meie 11. kuupäeva puhul helises viimane koolikell. Neli ja pool tuhat kõnet sisaldas 11 kooliaastat. Ükski neist ei näinud välja nagu teine. Mõni kiirustas esimesse tundi, mõni helistas oma armastatud õpetajale, mõni aitas hädast välja traagilisel hetkel, kui kutsus teid tahvli juurde ja te ei tahtnud sinna üldse minna ...
Testi ajal tuli ette täiesti kohatuid kõnesid, kui kõik peaaegu õnnestus, aga tuleb märkmik kätte anda. Ja ausalt öeldes olid sellised teretulnud, võrreldamatud kõned koolipäeva, veerandi, aasta lõpus... Näis, et need ei lõppe kunagi! Aga nüüd on viimane kõne aeg. Kümmekond aastat tagapool. Taga kooliaastaid.
See klassitund on pühendatud neile, kes otsivad elus uusi, läbimata teid, et neid julgelt järgida. Täna on see meie juures harjumatu, ebatavaline selle poolest, et see klassitund on viimane klassitund sinu elus. Tänaseks oleme kogunenud sõbraliku perena oma majja nimega "kool".
Öeldakse, et kool on meie teine kodu. Miks just teine? Arvutame välja, kui palju aega veedab 11. klassi õpilane koolis ja kodus.
Kuus õppetundi päevas, pluss valikained pluss individuaalsed konsultatsioonid. Pluss lahe kell pluss tollimaks pluss õppekavavälised tegevused. Lisaks ruumide koristamine lamamisalade läheduses ja mitte väga lähedal lamamisaladele.
Kui palju aega me kodus veedame? Kas olete arvutanud? Seega võime õigusega öelda, et kool on meie esimene kodu!
Sa oled koolilõpetaja!
Ja mul polnud aega tagasi vaadata.
Ja kätes pole õpetaja osutit,
Ja kõrvus pole sõbralikku vihjet,
Ja viimse kriidipuruni kustutatud ...
Nii lõppes teie lapsepõlv, millest suurema osa veetsite siin koolis .... Aeg liigub vääramatult edasi, kuid inimmälu hämmastav omadus on see, et see suudab meid tagasi tuua minevikku, kus aega ei arvestata minutites ja tundi, vaid tundeid, mõtteid, kogemusi. Nii et võib-olla tasub proovida sinna, lapsepõlve, vähemalt korraks tagasi minna?
See oli....See oli...1.september 2006.a. Päikesepaisteline hommik, väikesed lapsed, suured portfellid ja seljakotid õlal, elevil ja rõõmsad, ikka veel mitte millestki aru saanud, ületasid kooliläve.
Teen ettepaneku viia läbi viktoriin "Mälestuste hetk"
Kuidas sa end täna kooli minnes tundsid?
Kuidas sa end siis 11 aastat tagasi tundsid? Mäletad?
Kas mäletate oma esimest õpetajat?
Ja kuidas on lood teie esimese toakaaslasega?
Mitu õpilast teie klassis oli?
Miks sa said oma kaks esimest? Kas sa rääkisid oma vanematele, kuidas nad reageerisid?
Kas mäletate kontori numbrit, kus töötasite?
Klassiõpetaja:
Ja siis oli põnev üleminek 5. klassi, kui tuli igaks tunniks uus õpetaja. Ja alguses oli see hirmus, sest sul oli raske isegi nende nimesid meelde jätta. Ja nad olid nii erinevad. Täna naeratad ainult oma hirmudele ja hirmudele. Teie õpetajatest on saanud teie pere. Isegi need, kes töötasid teiega vähemalt veerandi, pool aastat, aasta – ükskõik kui palju! - jättis teie hinge jälje.
Jätkame viktoriiniga:
Nimeta täpne arv õpetajaid, kes sulle 11 aasta jooksul teadmisi andsid.
Nimetage oma klassijuhatajad?
Kui saaksid aega tagasi keerata, siis millises klassis sa tahaksid olla ja miks?
Millisele õpetajale ja mille eest tahaksid tänusõnu öelda?
Mitu klassiruumi meie koolis on?
Kus asub elektripaneel, mis kõik tuled välja lülitab 2 korrus?
Milline kontor on pindalalt suurim?
Mis on kooli telefoninumber?
Mitu spordisaali koolis on?
Mitu tabelit on keemialaboris?
Mitu arvutit on informaatikaklassis?
Millises klassis õppisite kõige rohkem aineid?
Millise lausega lõpetasid õpetajad alati oma inglise keele tunnid?
Kui hästi sa oma klassikaaslasi tunned?
Kellel teie klassist on pühade ajal sünnipäev?
Kes on klassi noorim? Ja kes on vanim?
Kui palju Katariinaid meie klassis on? (4) Ja Dmitriev?
Kui paljudel inimestel klassis on isanimi "Aleksandrovitš-Aleksandrovna"?
Kui palju inimesi elab ühel Komsomolskaja tänaval?
Kes klassist püstitas hilinenud tundide arvu rekordi?
HEAD KAASLASED! Su mälu on hea.
Klassiõpetaja
: Mida on meie lõpetajad koolis õppimise aastate jooksul õppinud? Teeme väikese testi, vaatame, kas nad on valmis lõpueksamid sooritama. Eseme oli palju. Alustame mõne neist teadmiste kontrolliga. Ja alustame kõige raskemast – vene keelest.
Ma ütlen sõnu ainsuses, sa pead panema need mitmusesse:
1. harjutus:
DUGA - kaared ELANIK - elanikud KREEKA-kreeklased
KÄSI - käed AMATEUR - amatöörid UZBEK-Usbeks
JAHU - ei m.h. ÕPETAJA – õpetajad Isiklikud inimesed
2. harjutus:
Ma kutsun tegusõnu määramatus vormis, peate need panema esimesse isikusse:
KÕNNI – kõnni LOE – loe VILE – vile
Harjutus 3:
Sobitage mehelikud sõnad naiselike sõnadega ja vastupidi:
PROVAR-kokk Rätsep - õmbleja
CRAVE - no GOAT - kits
OCA – pole lammast – ei
Klassiõpetaja
: Arvestage, et olete vene keele eksami juba sooritanud. Kuid lõppude lõpuks pole vene keel ainult reeglid, vaid ka esitusvõimalus ehk väljendus. Järgmine tund on matemaatika. Oled teaduste kuningannaga alati sõber olnud, vähemalt tahaks uskuda, sest ees ootab algebra eksam. Kontrollime teie valmisolekut.
1. Mitu matemaatikaõpikut sul oli? – 2 (5. ja 6. klass, siis olid algebra ja geomeetria)
2. Mitu astet viib 1.-2. korruselt trepist üles matemaatikatuppa?
3. Mitu päeva "elust välja hõõrutakse" ja veedetakse selle kooli seinte vahel? (Õppeaastas on 34 nädalat. See on 204 koolipäeva. Korrutage 11 aastaga. Sellest tuleb ligikaudu 2244 päeva)
Kodutöö: vähemalt kord aastas ronida koolitrepile, istuda oma laua taha, et meenutada rõõmsaid hetki siin veedetud 2618 päevast.
Klassiõpetaja : Targalt küsiti: "Ütle mulle, mis on õnn?" Ta vastas: "See on siis, kui ma olen hingelt noor, kui mu armastatud on minu kõrval, kui mu vanemad on elus ja terved." Kallid koolilõpetajad, ükskõik mis teed ka ei läheks, ärge unustage veel üht maantee - ROAD VANEMAKOJU, kus oled alati oodatud ja armastatud.
Meie kallid isad ja emad! Kõige lähedasemad, kallid ja armastatud inimesed! Aitäh, et aitasite oma lastel ületada elu esimene tee, tänu teile ei keeranud nad sellelt maha ja jõudsid lõppsihtkohta. Saab näha, kellel oli teie õpingute ajal raskem.Ma saan aru, et teie lapsed peavad veel eksameid sooritama. Olen kindel, et nad annavad koos teiega üle – toetate neid moraalselt. Aga eksami proovi tahaks ikka täna ja praegu läbi viia.
(Eksam vanematele "Lill-seitse-lill") Tahvlile lõigatakse paberist lill, mille kroonlehtedele on kirjutatud 7 küsimust. Iga vanem tuleb tahvli juurde, võtab kroonlehe, loeb küsimuse läbi ja vastab sellele.
2. Küsimused vanematele
1) Mida tahaksid täna esimesele õpetajale öelda?
2) Milliseid probleeme tekkis teil lapse kooliks, esimesse klassi minekuks, ettevalmistamisel?
3) Meenuta küsimusi, millega su laps sind ummikusse ajas ja kuidas sa sellest olukorrast välja tulid?
5) Kui saaksid aega tagasi keerata, mida muudaksid lapse kasvatamise juures?
6) Mis on teie suurim rõõm lapse jaoks?
7) Kui laps tõi esimese kahekesi, mida sa ütlesid või tegid?
Klassiõpetaja : Täna, sel tunnil, avatakse selles klassis ebatavaliste asjade muuseum. Need asjad on siiani nähtamatud ja on meie kooli seinte vahel igaüks omal kohal. Teie ülesanne: peate need asjad ja nende omanikud kiiresti ära arvama.
1. Asi, milleta ükski päev koolis läbi ei saa. Selle kokku panemine nõuab palju vaeva. Selles asjas kõik tunnid ja tubade numbrid. (Ajakava.)
2. Leht, mis riputatakse tahvlile. Joonistatud punaste ja mustade nooltega, peegeldades armeede ja osariikide kuulsusrikast lahinguteed. (Kaart.)
3. Eksponaat on kahe jalaga, kuid igal jalal on oma otstarve. Kui üks jalg on pinnale istutatud, tantsib teine selle ümber ringi. (Kompass.)
4. Ese on ümmargune, kuid ei ole jõusaalis kasutusel. Kirev, pöörlev ... Selle eseme abil saate reisida ilma dollarite, kaamelite ja džiipideta. (Gloobus.)
5. Käte, jalgade, pea ja kõigi kehaosadega peksmise ese. (Pall.)
6. See eksponaat on väga spetsiifiline, see on väga andekate inimeste töövahend, see on pulk, mille otsas on pehme vispli. (Tutt.)
7. Väga veidra sisuga üsna lihav väike köide: kõik selles olevad sõnad on kirjutatud kahte veergu, millest üks on enam-vähem selge. (Sõnastik.)
8. Õhukesest klaasist vorstikujuline ese. See sisaldab sageli vedelikke, mida seespidiselt ei tarbita. (Katseklaas.)
9. Ja see ese või esemed, mis on toodud igale meie kooli õpilasele, ei registreeri pikkust, juuksevärvi. Nende eksponaatide omanik peab ranget arvestust selle üle, mida te temalt võtate, millal te selle võtate, millal ära annate ja millisel kujul. (raamatukogu vorm)
10. Aine, millest ma räägin, on väga oluline, see sisaldab kogu teavet õpilaste kohta: kus nad elavad, kes on vanemad ja mis kõige tähtsam, teie teadmiste hindamine igas aines. (Lahe ajakiri.)
Klassiõpetaja:
"Kõik möödub, möödub ka see," ütleb iidne tarkus. See on meie viimase tunni lõpp. Kurb ja rõõmus. Peale eksameid, lõpupidu ja ... suvi!!! Soovin teile õnne, õnne, muret ja muret teie pärast. Kõik saab korda, mu kallimad, parimad ja armastatumad õpilased!
Kallid kallid lapsed,
Minu lemmik, ainus klass!
Ma ei saa siiani aru
Mis siin praegu toimub?
Kas me läheme lahku? See pole tõsi, ma ei usu seda.
Tulete uuesti septembris.
Ma kuulen seda veel kooliõuel.
Ja ma näen jälle kontoris
Sinu jooks, müra, segadus...
Olen valmis andma kõik maailmas
Kui see kõik vaid nii oleks.
Aga nooled käivad paraku ringi
Ainult paremale, ilma ühegi "aga"ta.
Ja nüüd jätke üksteisega hüvasti
Meil on öelda vaid üks asi -
Kõik, mis oli vale – annad andeks.
Igast kaugeimast kaugusest
Pea meeles, kirjuta, helista -
Ma ei saa elada ilma sinu armastuseta.
Ma armastan teid, armastan teid, poisid
Minu emakeel, minu parim klass!
ma ei saa ikka aru -
Mida ma ilma sinuta teen?
Siruta tiivad laiali, lenda.
Sinu elu on kõrguste vallutamine.
Andke kogu oma armastus inimestele -
Tema üksi annab elule mõtte.
Ja siis tuleb helge tee,
Jumal annab sulle tervist ja jõudu.
Noh, ma palvetan Jumala ees,
Las Ta kaitseb ja kaitseb sind.
Klassijuhataja: E.A. Gorshenina
Seejärel tehakse ettepanek kirjutada oma hellitatud soov paberkellale. Õpilased kirjutavad oma soovid ja seovad need õhupallide külge ning kõik lähevad koos tänavale, seisavad ringis ja hüüdes “Oleme õnnelikud!”, lasevad nad taevasse.
Seejärel algab fotosessioon.
2. Küsimused vanematele
Mida sa tahaksid öelda
täna esimene õpetaja?
Millised probleemid teil olid
Millal te oma lapse kooliks, esimesse klassi minekuks ette valmistasite?
Pidage meeles küsimusi, mis
laps ajas sind seisma ja kuidas läheb
olukorrast välja tulla?
millal sa oma lapse esimest korda kooli tõid?
Kui oleks võimalus aega tagasi pöörata,
Mida muudaksid lapse kasvatamisel?
Mis on teie suurim rõõm lapse jaoks?
Kui laps tõi esimese kahekümne,
mida sa ütlesid või tegid?
slaid 1)Täna olete pisut ärevil, (Slaid 2)
Täna natuke rõõmus
Ja te saate muidugi aru,
Lõppude lõpuks on teil uus tee ees!
Lõpetajate jaoks on viimane koolikell iseseisva elu alguse sümboliks ja kooli lõpetamise sümboliks. Kui kiiresti aeg lendab. Kas mäletate, kuidas see kõik algas? Tundub, et see oli alles eile: väikesed, armsad, võluvad tüdrukud ja kelmikad, ülemeelikud ja jutukad poisid kõnnivad arglikult ja tähtsalt emade kõrval nii tõsise nimega “KOOL” hiigelmajja. (Slaid 3)
Kas sa mäletad, mis tujus sa olid? Mida sa tundsid? Mida sa mõtlesid?
Ületasite kooliläve, kuulsite selle esimese kõne ülevoolu, slaid 4 ja algas teekond tundmatusse: kohtumised sõpradega, esimesed isetuletatud kirjad, loetud sõnad ja alati rõõm õppida midagi uut, täna tundmatut.
Diktsioonid ja ülesanded, (5. slaid)
palju õnne, halba õnne,
Lõigud, tegusõnad
Ja iidsed ajad.
See sõna ei ole kaldu
See Volga läheb kaotsi.
Kõik algab
Koolikellast
Algkool, põhitõdede mõistmine ja õpetaja kõrval see unustamatu, kõige esimene, igaühel oma.
- Mis on teie esimeste õpetajate nimed? slaid 6
Nad on saanud teile teiseks emaks. Alates algkool seostatakse muinasjututegelasi, kes ilmuvad teie ette "tuttavate võõrastena"
- Arva annotatsioonist, millest teos räägib?
Muinasjutt räägib sõbralikust kollektiivist, kes sai hakkama väga raske tööga... (naeris)
Lugu sellest, kuidas kunagise vaba riigi orjastas kuri türann ja kuidas üks hulljulge selle lõpuks vabastas ...
Selle töö rõõmsameelne ja väle kangelane on võitudega nii harjunud, et kaotas valvsuse ja sattus hätta ...
Kuid see "vapustav" aeg möödus kiiresti:
Kui vaatate tähelepanelikult, on meil alati kiire. (Slaid 7)
Kõik tahavad lapsena suured olla.
Ja ... toimus meie esimene kohtumine teiega. Minust sai teie matemaatika, loodusloo õpetaja ning seejärel õpetasin teile füüsikat ja arvutiteadust
Vaatan sind ja mäletan päevi
Millal sa viiendasse klassi astusid?
Nagu esimene kord, kui olime üksi
Ja ma, mures, uurisin sind.
Minu vastu tekkis huvi teie seisukohtade vastu:
Mis ta on? Ja mis need on?
Põletasin aeglasel tulel
Põlesid nagu põldmoonid.
Möödusid päevad, kuud ja aastad lendasid.
Ja nüüd oleme jälle peaaegu üksi ...
Noh, mida sa tahaksid täna meenutada?
Kuidas sa tunnis askeldasid?
Kas sa käisid kehalises kasvatuses?
Kas sa õppisid kirjandust?
Kuidas te üksteist katsite
Kas nad andsid õpetajatele hüüdnimed?
Jah, see kõik oli kunagi
Ja sul olid ka hüüdnimed.
Aga ma jätan teid meelde
Nagu maailma lahedaim klass.
Olete mu esimesed, silmapaistvad, sõbralikud, inimlikud, te olete mu parimad õpilased. Omakorda püüdsin teie jaoks koolis selle huvitavaks teha, püüdsin täita kõiki oma lapsepõlveunistusi: võistlused, matkad, esinemised, puhkused, reisid ... Koolisõprus ... Te olete kõik nii erinevad ja kõik sallivad. teiste inimeste vead, kaasatundmine hätta sattunutele, rõõmustades klassikaaslaste edu üle.
Ma arvan, et kool on teie jaoks muutunud
ja kuidas sa koolis navigeerid, ma vaatan seda kohe:
Slaid 9-13
- Mitmest astmest koosneb kooli sissepääsu ees olev trepp?
Mitu ust on meie koolis?
Mis on direktori kabineti telefoninumber?
Mis värvi on õpetaja laud keemiakabinetis?
Mitu astet on teisele korrusele viival trepil?
Kas mäletate kooliaineid? Slaid 14
Millises klassiruumis õppisite kõige rohkem aineid?
- Millise lausega inglise keele õpetaja alati tunnid lõpetas?
- Kes on geomeetria õpiku autor?
Millises aines on kõige paksem õpik?
Kui hästi te oma õpetajaid tunnete? slaid 15
Millal on teie esimene õpetaja sünnipäev?
Millisel õpetajal on kõige täiuslikum nägemine ja ta ei vaja prille?
Milline õpetamiskogemus on teie klassijuhatajal?
Kellel õpetajatest on lööklause, millisel?
Sinu mäluga on kõik korras! Aastad on möödunud ... Mulle tundub, et lahku minnes on midagi, mida meenutada. Mida? Telkimine... KVN.. Uusaasta...
Viimased 2 aastat on läinud väga kiiresti.
- Kui hästi sa oma klassikaaslasi tunned? Slaid 16-17
Kes tuleb tundi hiljaks?
Millal teie lauakaaslane esimest korda armus?
- Kes hoiab korras raamatud, pastakad ja märkmikud?
Kes teeb oma kodutööd õigel ajal?
- Kes ei läheks süngeks? Kas sa armastad sporti ja liikumist?
Kes hakkas klassis esimesena suitsetama?
Kelle sünnipäev on 31. mail?
- Kes on vanuses vanim (noorim)?
Hästi informeeritud! Arvan, et tugevat sõbralikku kollektiivi ei unustata ka 3, 5, 8 aasta pärast.
Nii et päevast päeva, kuust kuusse, aastast aastasse kasvasite te mitte ainult füüsiliselt, vaid ka vaimselt. Täna olete koolilõpetajad. Vaadake "Kasvamise skaalat". Slaid 18
Nii lõppevad kooliaastad.
Niisiis, olete tõsiste katsumuste äärel – ees ootavad eksamid. Kuid ma ei saa teid nende hulka tunnistada, sest ma pole kindel teie kodanikuküpsuses, isamaalistes tunnetes teie kodukooli vastu ega teie loomingulises originaalsuses. Peate läbima veel ühe testi:
Minikompositsioon: nad lohistavad pileteid. Slaid 19
"Armastuse deklaratsioon... koolikaltsule jne."
Hindamine: lubati eksamitele (a).
"Soovid klassikaaslastele" (kiri)
Ühelt targalt küsiti: "Ütle mulle, mis on õnn?" Ta vastas: "See on siis, kui ma olen hingelt noor, kui mu armastatud on minu kõrval, kui mu vanemad on elus ja terved." Slaid 20
Kallid vanemad! Aitäh, et aitasite lastel ületada elu esimene koolitee, tänu teile ei keeranud nad sellelt maha ja jõudsid lõppsihtkohta. Millise energialaengu nad sinult said, eriti peale lastevanemate koosolekut. Ja ilmselt pole juba aforismiks saanud fraas päris õige, et lapsed õpivad ainult enda jaoks, mitte oma vanemate jaoks - ja ka nende jaoks, sest nad loodavad teile nii palju, ja täna tahaksin kuulda. lahkumissõnad teilt, kallid vanemad.
– Nõuanded vanematelt.
On aeg koolilauaga hüvasti jätta,
Tahvel, õpik ja kallis klass ...
Tunnista seda, sa tegid kindlasti haiget
Lahku majast, mis on saanud sinu omaks!
Vanne kooliajakirjal ... (vt lisa). Slaid 21–22
VANNE KOOLIAJAKIRJAS
Olen veebruarikooli lõpetanud, täisnimi Iseseisva elu alguse künnisel oma sõprade ees vannun pühalikult: kanda mälestust nendest, kes mind õpetasid ja kellega koos õppisin, olla alati aus ja põhimõttekindel, inimlik ja õiglane, mitte kunagi sellega peatuda. , vannun, et jätkan oma haridusteed, mitte määrin 2012. aasta lõpetaja tiitlit. Kui ma seda vannet murran, siis las:
- mu lemmikteksad on katki,
- minu mängija patareid saavad tühjaks,
- mu tossude paelad lähevad sassi,
- Pepsi valgub mu uuele ülikonnale peale,
- Mul ei vea kunagi hasartmängudes,
mu lemmiksaade hakkab lõppema...
Minu lapsed! Armas! Põliselanik!
Kui hea meel on teid nüüd näha
Küps, ilus, suur
Mitte esimene, aga lemmiktund.Kuidas ma saan nüüd ilma sinuta elada,
Kas ma saan tühimiku täita?
Sinust eraldatuna jään haigeks,
Ma lihtsalt ei tea, mida ma selle asemel leian.Lase aastatel lennata – ma mäletan
Kõik su silmad kiirgavad lahket valgust
Ja kui kaua see ka ei võtaks, ma kuulen
Ja teie hääled ja kõlav naer.Ja paljude aastate pärast armastatakse teid,
Poisid, kallid, te olete ainulaadsed
1. septembril Haridusministeerium Venemaa Föderatsioon oli käsk mõõta nina pikkust, kõikide õpilaste naeratuse pikkust. Ja vastavalt minu poolt tänu teile antud tulemusele on meil:
11. A klassil on pikim naeratus ____ (seetõttu alati rõõmsameelne vallatu)
11. A klassil on pikim nina _____ (seetõttu pistsid nad alati nina sisse ja olid alati esimesed)
Meie auhinnad:
5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 klassid
Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi nimel autasustatakse veebruarikuu keskkooli majas kabinetis nr 202 11A klassi lõpetajaid. Premeerida lõpetajaid omandatud armastuse, naeratuse, rõõmu ja teadmiste eest. Võtke neilt vastu lubadus lahkuda kõrgkoolidesse, millele järgneb naasmine kodulinna, samuti kohustus osaleda kõigil lõpetajate koosolekutel, mis traditsiooniliselt toimuvad igal veebruarikuu esimesel laupäeval. Ja nüüd tähelepanu! Pidulikult üle anda medalikomplekt 2012. aasta lõpetajatele. (Aruandekaart)
Eristusmedal... (Slaid 23)
slaid 24
Lahkuminek tund on kätte jõudnud,
Ja ma ei suuda seda uskuda...
Oli perekond, oli maja, oli klass -
Ja kõik hajub...
Igaühel on oma saatus -
Kõigile võrdne õnn
Ma soovin. Ja ma lasin sul minna
Ma vabastan teid kõigist neljast küljest ...
11. klassi viimase klassitunni stsenaarium:
"Mälukõne endale!"
(1. slaid)
Kohal: 11. klassi õpilased ja nende vanemad.
Eesmärk: taaselustada mällu huvitavaid hetki koolielust, meenutada soojalt kõiki õpetajaid, öelda "aitäh" vanematele ja õpetajatele, viia õpilased mõttele, et koolisõprus on inimese jaoks väga oluline.
Slaidil (2) - epigraaf:
„Ja tunnis peetakse kalliks klassikute liine
Räägi nüüd teistele õpilastele
Peame igavese elu teoreemi järgima
Tõesta oma saatust.
Ees ootavad esimesed eksamid,
Kõik, millest unistasid, saab teoks.
Ainult lapsepõlve me ei saa enam tagasi,
Nagu esimene valss, ei unustata seda!"
Klassi tunni edenemine
Klassiõpetaja:
Meil on klassiruumis
Täna on eriline päev
Oleme rõõmsad ja natuke kurvad,
Täna kogunesime pidulikult
"Viimase kõne" klassitunnis.
Igal aastal maikuu kevadpäeval koguneme oma kooli, jättes hüvasti oma abiturientide, koolilõpetajatega. Seekord olete lõpetajad, mu kallid poisid. Täna on teie jaoks viimane kõne. Viimane on alati ebaõiglane. Viimane teeb alati haiget. Sa ei saa kunagi enam õpilaseks, ei astu sa enam kunagi õpilasena klassi.
Muidugi on lahkuminek alati kurb. Kuid lahkuminek tähendab ühe eluetapi lõppu ja teise algust. Ees ootab teid uus elu. Ebatavaline, keeruline, mitte täiesti selge. Aga see on ilus, see uus elu. Ja soovin teile edu selles uues täiskasvanud elus.
(Slaid 3-foto Oleme koos!!!)
Palju õnne, tõusud ja mõõnad,
Elu on triibuline nagu madrats.
Minu õpetaja õnne tipp -
Teie, mu lapsed, kogu teie klass.
Ja ma pöördun teie poole kogu südamest,
Taban end mõttelt.
Usu mind, ma ei teeskle
Ma armastan teist igaüht.
Viimane kell, mis teile helistas, tegi lõpu suurele peatükile nimega "Lapsepõlv". (Taustamuusika "Kuhu kaob lapsepõlv?")
(4. slaid)
Sa oled koolilõpetaja!
Ja mul polnud aega tagasi vaadata.
Ja kätes pole õpetaja osutit,
Ja kõrvus pole sõbralikku vihjet,
Ja viimse kriidipuruni kustutatud ...
Meenutagem, kuidas see kõik algas … (Slaidid 5–6)
Kallid vanemad! Mõne jaoks oli 1997. aasta õnnelik ja teiste jaoks 1998. aasta.
Just nende aastate jooksul 19 heledad tähed. Sündis 19 beebit - targad, andekad, hämmastavad. Sa kaitsesid neid kõiges, unetud ööd ei tundunud sulle koormaks. Lapsed kasvasid üles, õppisid roomama, tegid oma esimese sammu, ütlesid oma esimese sõna ... See on teie tohutu õnn. Igaühe mälestuses, kallid vanemad, on selle perioodi eredamad hetked. Siin nad on! Vaata! Õppige ?
(Slaidid 7–8)
Lapsed kasvasid suureks ja läksid lasteaeda, kus alustasid iseseisvat elu. Nende jaoks oli kõik uus: võõras tädi, kes armastas kõiki lapsi, siin tuli teha trenni, süüa, riietuda ja isegi magada. Sest meie lapsed ei tahtnud tegelikult sinna jääda lasteaed, ja hommikul emaga hüvasti jättes nad nutsid või lihtsalt ei lasknud lahti ema käsi ja sina, jättes oma lapsed, peitsid oma silmad pisaraid täis ja õhtul jooksid sa oma aaretele vastu. Ja iga laps tahtis teiega kohtudes palju rääkida, kuidas tema päev möödus.
(9. slaid)
Aga aastad lähevad, lapsed kasvavad. Kätte on jõudnud aasta 2004. Ja jälle ärevus ja põnevus ...
Väikesed, armsad, võluvad tüdrukud ja kelmikad, ülemeelikud ja jutukad poisid kõnnivad arglikult ja tähtsalt ema kõrval nii tõsise nimega hiiglasliku hoone juurde. "KOOL".
Sõna õpilastele:
1. Sel päeval sirgendasid liigselt elevil emad meile, esimese klassi õpilastele hellalt otsa vaadates hoolega meie pidulike riiete volte, mis jõudsid juba mõne tunniga kortsuda ja määrduda ....
2. Ja nad küsisid sama küsimuse, samal ajal millegipärast närviliselt naeratades: - No kuidas? Kas teile meeldis oma esimene koolipäev?
Kõik: meeldis!
3. Mida võiksime veel vastata?
Näiteks ma ei öelnud, et uued kingad on väga kitsad ja isegi mitte rohelised, nagu ma tahtsin ...
4. Ma ei öelnud ka oma emale, et ma ei vaja seda lipsu, "nagu isal", kui te ei saa sellega määrdunud käsi pühkida ...
Ja mis kõige tähtsam, näiteks pikast ühel kohal istumisest hakkab teatud kehaosades surisema.
Ja nii...
Kõik: meile kõigile meeldis see!
1. Ja lilled, ja müra ja segadus sel päeval!
2. Kõige rohkem meeldis meile aga ilus tark tädi, kes kohe meie juurde tuli ja mu käest sõbralikult kinni võttis.
3. Tal oli nimi mitte “õpetaja”, nagu lasteaias, vaid hoopis teistsugune – “õpetaja”!
4. Ta oli meile täiesti võõras, aga naeratas nagu sugulased, nii meile kui ka meie emadele.
1. Iga päev oma õpetajaga suheldes mõistsime lisaks kooli õppekavale ka lihtsaid tõdesid ...
2. Et hommikul oleks päris tore õigeks ajaks tundi tulla ...
3. Mida tuleks kirjutada mitte lauale ja mitte kätele, vaid ainult vihikusse ...
4. Et vanemad ei tohiks olla ebaviisakad, kuid lapsed peavad olema kaitstud ...
1. Ja palju muid tarkusi, mida haritud inimene peaks teadma ka nii noorelt kui 1. klassi õpilane.
2. Ei, muidugi, vanemad rääkisid meile sellest ...
3. Aga õpetaja viis kõik meie sassis teadmised ühte süsteemi
4. Ja nüüd võime uhkusega öelda, et see süsteem ...
Kõik töötab!
Klassiõpetaja
Ületasite kooliläve, kuulsite selle kõige esimese kõne ülevoolamist ja algas teekond tundmatusse: kohtumised sõpradega, esimesed iseseisvalt tuletatud tähed, loetud sõnad ja alati rõõm õppida palju uut, harjumatut täna.
Igaühel on elus ainult üks kord
See juhtub esimest korda, selle meeldejääv klass
Ja esimene mentor, meie esimene õpetaja,
Ta avas meile ukse esimeste avastuste riiki.
(10. slaid – foto)
Klassiõpetaja:
Ja siis toimus põnev üleminek 5. klassi, kui igaks tunniks tuli sinu juurde uus õpetaja. Ja alguses oli see hirmus, sest sul oli raske isegi nende nimesid meelde jätta. Ja nad olid nii erinevad. Täna naeratad ainult oma hirmudele ja hirmudele. Teie õpetajatest on saanud teie pere. Isegi need, kes töötasid teiega vähemalt veerandi, pool aastat, aasta – ükskõik kui palju! - jättis teie hinge jälje.
Vaatan sind ja mäletan päevi
Millal sa viiendasse klassi astusid?
Nagu esimene kord, kui olime üksi.
Ja ma, mures, uurisin sind.
Minu vastu tekkis huvi teie seisukohtade vastu:
Mis ta on? Ja mis need on?
Põletasin aeglasel tulel
Põlesid nagu põldmoonid.
Möödusid päevad, kuud ja aastad lendasid.
Ja nüüd oleme jälle peaaegu üksi ...
Noh, mida sa tahaksid täna meenutada?
Kuidas sa tunnis askeldasid?
Kas sa käisid kehalises kasvatuses?
Kas sa õppisid kirjandust?
Kuidas te üksteist katsite
Kas nad andsid õpetajatele hüüdnimed?
Jah, see kõik oli kunagi
Ja sul olid ka hüüdnimed.
Aga ma jätan teid meelde
Nagu maailma lahedaim klass.
Olete mu esimesed, silmapaistvad, sõbralikud, inimlikud, te olete mu parimad õpilased. Olete kõik nii erinevad, kuid kõik olete teiste inimeste vigade suhtes tolerantne, hätta sattunutele kaasatundmine, klassikaaslaste õnnestumiste üle rõõmustav. See on koolisõprus. Ma tõesti tahan uskuda, et kool on saanud teile koduks.
Meenutagem mõnda hetke oma koolielust.
(Muusika taust, slaidid klassi fotoalbumist. Õpilased kommenteerivad)
Klassiõpetaja
Kooliseinte vahel 11 aasta jooksul osalesite enam kui 10 tuhandel õppetunnil, rohkem kui 2 tuhande tunni jooksul kulutasite muudatustele. Koolis õppimise aastate jooksul on õpetajad sind nii palju uurinud, et silmad kinni saab kindlaks teha, kelle märkmik see on, kes on seinalehe autor, kelle “nipid” Aga kas sa tunned oma õpetajaid hästi? Nüüd kontrollime seda.
Nimeta täpne arv õpetajaid, kes sulle 11 aasta jooksul teadmisi andsid
Mis on laulu- ja muusikatundi andnud õpetaja nimi?
Mis on füüsikaõpetaja hobi?
Millisel õpetajal on lööklause? Milline?
Nimetage õpetaja, kes teie välimust hoolikalt jälgib.
Milline õpetaja saab sind kohe tahvli juurde kutsuda, kui jääd tundi hiljaks ja seisad ukse lähedal?
Millisel õpetajal on kõige täiuslikum nägemine ja ta ei vaja prille.
Elus on sellised omadused nagu tähelepanelikkus ja tähelepanelikkus alati vajalikud. Näidake meile palun, millisel tasemel olete need omadused arendanud.
Mitu ust on meie koolis? (35)
Kelle portreed geograafiaklassis seintel ripuvad?
Milline kontor on pindalalt suurim?
Millises kontoris on suurim seinakell?
Mitu lauda on vene keele klassis?
Mitu astmelist on kooli ees olev trepp?
Mis ripub keemialaboris tahvli kohal?
Olete aastaid koos õppinud.
Ja me oleme palju läbi elanud...
Mis saaks olla ilusam ja imelisem
Kui kooli sõprus igavesti kalliks!
Kui hästi sa oma klassikaaslasi tunned?
Kellel teie klassist on samal kuupäeval sünnipäev? (klassis on kaksikud)
Kes on klassi noorim?
Kui palju inimesi elab samal tänaval "Punane"?
Kes klassist püstitas puudutud tundide arvu rekordi?
Kes hoiab korras raamatud, pastakad ja märkmikud? Kes teeb kodutöö õigeks ajaks valmis?
Millisel klassikaaslasel on kõige kergem kohver?
Millise klassikaaslasega oleksite nõus veetma 10 aastat kõrbesaarel?
Millal teie lauakaaslane esimest korda armus?
Klassiõpetaja
Näen, et oled päris hästi õppinud kooli, õpetajaid ja muidugi ka oma klassikaaslasi, keda loodan, et sa ei unusta ka 10 aasta pärast. Sellepärast olete väärt tiitlit "Lõpetanud", millest ma teile teatan. (Ma riputan kõigile medali "Lõpetaja")
(Lõpetaja slaid)
Ühelt targalt küsiti: "Ütle mulle, mis on õnn?" Ta vastas: "See on siis, kui ma olen hingelt noor, kui mu armastatud on minu kõrval, kui mu vanemad on elus ja terved."
Kogu teie 11 aasta jooksul alates sünnist on head abistajad, kes teid armastavad, olnud ... vanemad, kes olid mures kõigi ebaõnnestumiste pärast, rõõmustasid teie õnnestumiste üle ja on nüüd valmis kõiges aitama ...
Klassiõpetaja:
Sinu magamata pikad ööd
Siin on teie lapsed nii armsad,
Meie, allakirjutanud tänaste 10. keskkooli lõpetajate vanemad, väljastame kviitungi selle kohta, mida me 2015. aastal päriselt saame, oma lapsi hoiule andsime, koolitasime ja koolitasime. Koolile pretensioone pole.
Kuid sellegipoolest, vaadates laste hästi toidetud, rahulolevaid, ilusaid ja spirituaalseid nägusid, loodame, et meie lapsed annavad varsti koolis omandatud teadmisi ühiskonna hüvanguks ja ühiskond, näe, eraldab nendest hüvedest midagi. vanematele. Tänan teid selle eest ja kirjutage alla.
2015. aasta lõpetajate emad, isad, tädid, onud, vanavanemad.
Lõpetajad
Meie kallid emad ja isad! Imetlege! Teie lapsed on suureks kasvanud! See, mida näete enda ees, on teie igapäevatöö tulemus!
Just meie pakkusime teile kõik need aastad elu äärmuslikes olukordades!
Meile võlgnete väljakannatamatuid päevi, mis muutuvad sujuvalt unetuteks öödeks!
Jah! Me ei toonud teile alati ainult rõõme ja uhkelt viiest paisunud päevikuid.
Käsi südamel, oleme valmis tunnistama, et eeskujulikeks lasteks meid nimetada ei saa!
Kuid me teame, et ükskõik, mida me ka ei teeks, ükskõik mida me SELLE välja viskame, kirjutate selle maha pikaleveninud üleminekuiga ja sa hakkad meid veelgi rohkem armastama
Ja me tahame teile öelda saladuse:
Kõik: me armastame teid väga!
Klassiõpetaja
Kallid vanemad! Aitäh, et aitate lastel ületada elu esimene koolitee. Tänu teile nad seda välja ei lülitanud ja jõudsid lõppsihtkohta. Ja ilmselt pole päris õige see juba aforismiks muutunud lause, et lapsed õpivad ainult iseendale, mitte vanematele – ja ka neile. Lõppude lõpuks loodavad nad teile nii palju ja täna tahaksin kuulda teie lahkumissõnu, kallid vanemad.
(Sõna vanematele)
Klassiõpetaja
Kallid mu vanemad! Ma ütlen teile oma õpetaja "aitäh" teie laste eest. Nad on lahked ja avatud. See on sinu teene. Olen teile väga tänulik, et olete kõik õpiaastad mind mõistnud, toetanud ja alati mu palvetele vastanud. Mul oli lihtne sinuga koos olla. Aitäh.
Klassiõpetaja.
Jäi hüvasti jätma
Teeme soovi
Saime kokku.
(Slaid "Minu unistused on minu lootused")
Minu käes näete ümbrikut, millele on kirjutatud "Minu unistused on minu lootused" 2015-2020. Joonista oma peopesa ja kirjuta sinna oma soov ja unistused ning pane see sellesse ümbrikusse. Kohtume viie aasta pärast ja vaatame, mis su elus juhtus.
lahedad käedautojuht
Venemaal on see alati nii olnud:
Ema kogus teel paki,
Tee viis kodust ära
Täna tahan teile koguda sellise kimbu, mis oleks teile kasulik, kui olete kodust kaugel.
1. Taskurätik... pisarate niisutamiseks kurbuse ja leina hetkedel pöördumatult kadunud lapsepõlve pärast.
2. Tabletid "Odobrin". Koostis: lahkus, armastus, õnn, kiindumus. Täiskasvanuelus, kuhu sisenete, on sellised omadused vajalikud.
3. Kriit – meenutus koolielust.
4. Kustutuskumm – nii saad kustutada kõik, mida soovid unustada.
5. Kivi on tulevase teadusgraniidi sümbol, mida pead närima.
6. "Orbiit" - Ja nii, et hambad oleksid tugevad ja ei mureneks.
7. Šokolaadikompvekid – et elu tunduks magus.
Klassiõpetaja:
Kallid mu lõpetajad!
On aeg koolilauaga hüvasti jätta,
Tahvel, õpik ja kallis klass ...
Tunnista seda, sa tegid kindlasti haiget
Lahku majast, mis on saanud sinu omaks!
- Sinu viimane sõna klassile, klassijuhatajale, klassikaaslastele.
(Slaidifoto, kus kõik lõpetajad koos on)
Klassiõpetaja:
Seega on meie viimane klassitund läbi saanud! Pikk elu ees! Kogu südamest soovin, et leiaksid elus oma koha ja usun, et püüad alati teada tõde, headust, ilu, hinnata iga hetke. Loodan, et hoiate kalliks lähedaste armastust ja tõelist sõprust.
Las tervis, õnn, armastus ja edu saadavad teid alati!
Saagu kõik teie helged unistused teoks!
Olge valmis igasugusteks elukatsumusteks. Pidage meeles luuletaja Asadovi testamenti.
See saab olema raske – ole tugev!
See teeb haiget – ära nuta!
Tuul tuleb - ära mädane!
Ära peida silmi oma käte vahele!
Ja meie klassitunni lõpus tahan teile pühendada selle tähendamissõna.
(Libisema)
Jumal tegi savist inimese. Ta töötas kaua, hoolikalt - ta proovis. Lõpuks oli mees valmis. Aga järsku vaatab jumal – väike tükk on alles. Ma mõtlesin: "Mida sa sellest teeksid?" Jumal küsis mehelt. Ja mees ütles: "Pida mind õnne - selline, et see ei lõpe enne sajandi lõppu!" Selle peale ütles Jumal: "Ja sina, vend, tee ta ise pimedaks!" Ja savi jättis mehele...
Õpetaja. Soovin teile õnne! Kujundage see, jumal aitab teid ja palju õnne!
Kui nüüd võtta Shcheglova Polina ilus naeratus
Luure Gritsenko Anton
Makagonova Marina ja Nezhentseva Natalia kunstilised võimed
Segage Potapov Timuri kitarrivalik
Lisage tähelepanek Shamurotova Ali ja Zhirenko Anastasia
Valage Jekaterina Skalozubova koti sisu
Maitsesta tagasihoidlikkusega Akhmedova Kamila ja Shamurotova Asha
Naeruväärsus Andrienko Vjatšeslav ja Musaev islam
Tõsiselt taluma Efremenko Ksenia
Pane näputäis atraktiivsust Serdyukova Alexandra
Kaunista armastusega Khvostikov Vladislav
Üllatusena pange Zatsarnaya Olga ettearvamatus
Puista talent Khvostikov Vjatšeslav
Serveeri galantselt Stanislav Krutkoga
Ja kõik see on klassijuhataja energial üles soojendatud.
Selleks osutub kauakannatanud 11. klass, mis lõpuks jõudis
Meie kooli viimase sammuni.
Tähelepanu! Tähelepanu!
Ja nüüd kuulutan välja piduliku tseremoonia alguse: Kuldvihma auhinna üleandmine.
Muidugi unistaksid paljud teist kuldmedaliga kooli lõpetamisest, kuid see on tohutu pikaajaline töö. Igaüks teist proovis need 11 aastat omal moel.
Aga minu jaoks olete te kõik kallid ja armastatud, seega esitan teile igaühele diplomi.
Nii et alustame...
(kõnealune õpilane pöördub klassijuhataja poole, talle antakse medal ja diplom kirjaliku luuletusega).
Nominatsioon "Hing pärani lahti".
(hea hingega õpilased, osavõtlikud, tähelepanelikud)
Nastja on lahke hing.
No kui hea see on!
Rõõmsameelne hoiak, hing on pärani avatud.
Ta annab viimase särgi.
Ta on lihtne ja temaga on lihtne sõber olla.
Kõik ei saa sellised olla.
Kes on tähelepanelik ja lahke
Ja naeratus kogu suul.
Ja klassi tüdrukutega
Ta leiab ühise keele.
Mõnikord meeldib talle laisk olla
Aga kes poleks ilma patuta?
Üldiselt on ta tubli
Noh, muidugi, meie Stories Seryoga.
"Ühe mündi kaks külge" nominatsioon
(klassis oli 2 õde)
Ühe mündi kaks külge -
Pole juhus, et inimesed sellest nii räägivad.
Nad täiendavad üksteist
Ja nad ei taha üksteisele alla anda.
Õppimine tähendab, et mõlemad on suurepärased.
Nad võivad mängida mis tahes rolli.
Noh, kui ainult see inimene on pisut madala iseloomuga,
Aga ma parem ei ütle selle kohta midagi.
Üldiselt on nad head tüdrukud,
Lahke, töökas, naljakas...
Nad on kaks daami, ainult erinevatest ülikondadest,
Loomulikult on need meie Sveta ja Lena.
Nominatsioon "Me saame kõike teha"
(aktiivsed, seltskondlikud, igakülgselt arenenud õpilased)
See mees, ükskõik kus
Laske mõnikord kangekaelseks.
Aktivist, sportlane, kunstnik,
Nalja sageli - humorist.
Velichkovich Sasha on tark mees,
Kõik on temaga ja kõik on korras.
Nominatsioon" Õige valik"
(teisest klassist või koolist pärit õpilased)
Kooli on alati väga raske muuta,
Kuid selgus, et see on võimalik.
Iga ilmaga, kuuma ja külmaga
Eugene tungib bussi -
Ta peab kooli minema.
Ta sai klassis palju sõpru.
Lõppude lõpuks on sõprus suurepärane asi.
Seltskondlik, aktiivne, asjalik,
Arendatakse näitlejaoskusi.
Ja nüüd võime julgelt öelda
Et valik tehti õigesti, uskuge mind.
Nominent "Kas te kuulete neist"
(õpilased, kes näitavad lubadust)
Ruslan
Tal on kaval naeratus
Ta on alati kõigega rahul.
Kool jooksis kiiresti
See tark meie Ruslan.
Püüdnud alati kõike teha
Tahtis meeldida
Ta ei stressistanud liiga palju.
Aga ma sain programmi läbi.
Arthur
Arthur! Sa oled kuldkala.
Kuidas me saame sind tabada?
Sinu ühe naeratuse eest
Saate anda kogu maailma!
Me räägime sinust
Ainult head peavad -
Lõppude lõpuks meeldite poistele
Harva nähtud!
Nominatsioon "Avastamata talendid"
Noh, ta võiks õppida
"4" ja "5" peal.
Aga 11. klassis
Hakkas kuhugi kaduma.
Aga siis ta leidis
Ja kogu klass oli väga rahul.
Nagu kõik teised, saab Sergei vastu
Kauaoodatud sertifikaat. (Tolkunov Sergei)
Igor
Hea, lahke, kena ja lihtne.
Teiega on see nii lihtne ja nii usaldusväärne.
Olgu kõik, kes teiega elus kohtuvad
Hooletu kurjus ei tee sulle haiget.
Paljudel meist oleks elus lihtsam elada,
Ja harvemini tuli ärrituda,
Kui kõik saavad, kuidas saate olla sõbrad,
Ole alati kohal, usu ja naera.
Nominatsioon "Mitte paljusõnaline"
Sergei
See mees on väga lahke
Ta on rahulik ja lihtne.
Ta on naeratav ja tagasihoidlik, -
Meil oli sinuga lihtne.
Laske teid oma lemmikärisse
Selles elus on sul õnne
Olla armastatud ja haletsetud
Kõik, kes elavad läheduses.
Mul on väga hea meel, et teid kõiki hinnatakse. Õnnitleme teid auhinna puhul. Ükski teine auhinnatseremoonia ei saa kiidelda nii paljude kuldmedalidega. Seetõttu on meil täna tõeline kuldvihm.
Cl juht.
Jäi hüvasti jätma
Teeme soovi
Et kunagi jälle siin olla
Saime kokku.
Minu käes näete ümbrikut, millele on kirjutatud "Minu unistused on minu lootused" 2009-2014, kirjutage oma unistused ja pange need sellesse ümbrikusse, teie vanemad saavad seda teha. Kohtume viie aasta pärast ja vaatame, mis teil elus on (õpilased ja vanemad kirjutavad).
Klassiõpetaja:
ma vabastan su...
Tundub, et olen teinud
Palju rääkida
Ja palju küsida.
Veel üks kõne
Ja sa oled tegevuses
Tõesta,
Mida sa võiksid õpetada.
Laul "Viimane kõne"
11. Klassijuhataja
Kurvad lahkumineku hetkedAga me ei hakka nüüd nutma.Kõik on taga: põnevus, ootus,Ja ma tahan mälestuseks öelda:Tänan teid aususe eestSinu siiruse eest. Kannatlikkust.Nende silmade eest, mis mulle otsa vaatasidKahtlemata kõigest aru saamine.Igaühel teist on oma teeÜkskõik millise tee valite.Ootan teid kõiki kooli ukse taga.Avatud, puhta hingega.
Palun kõigil püsti tõusta! Sinu viimane õppetund on läbi... Kõike paremat sulle! Edu teile eksamitel ja tulevane elu!
Elu laev.
Kord võttis üks tark mees oma jüngrite ees seistes suure klaasnõu ja täitis selle ääreni suurte kividega. Seda tehes küsis ta jüngritelt, kas anum on täis. Kõik kinnitasid – jah, täis. Seejärel võttis salvei karbi väikeste kivikestega, valas selle anumasse ja raputas mitu korda õrnalt. Kivikesed veeresid suurte vahedesse ja täitsid need. Pärast seda küsis tark uuesti jüngritelt, kas anum on nüüd täis. Nad kinnitasid taas – täis. Lõpuks võttis tark laualt kasti liiva ja valas selle anumasse. Liiv täitis muidugi viimased kividevahelised vahed.
Nüüd – pöördus tark oma jüngrite poole – tahaksin, et saaksite näha oma elu selles anumas. Suured kivid on elus olulised: sinu tee, usk, pere, kallim, tervis, lapsed – need asjad, mis ka ilma kõige muuta suudavad su elu täita. Väikesed kivikesed tähistavad vähem olulisi asju, nagu näiteks töö, kodu, hobid. Liiv on elu pisiasjad, igapäevane edevus. Kui täidate anuma esmalt liivaga, siis suurematele kividele ruumi ei jää. Elus on samamoodi: kui kulutad kogu oma energia väikestele tegudele, siis ei jää suurteks midagi üle. Seetõttu pöörake tähelepanu ennekõike olulistele asjadele, leidke aega oma laste ja lähedaste jaoks, hoolitsege oma tervise eest. Sul jääb ikka piisavalt aega tööks, koduks, pidustusteks ja kõigeks muuks. Jälgige oma suuri kive – need on ainsad, millel on väärtus, kõik muu on lihtsalt liiv.
Lõppsõna õpetajalt:
Ja siin on ainult viie!-aasta tulemus.
Kontor on tühi ja vaikus hirmutab:
Sind pole olemas, mind nagu polekski olemas,
Eraldamine õpetab, aeg ravib – eks.
Ma juhin sind ukse juurde
Kuid ma pole piisavalt tugev, et tunnistada
Kui valus on lahkuda.
See on viie hindamatu tulemus! - aastat.
Ma vaatan sind - oma kurbuse silmis
Ilma sinuta mind nagu polekski olemas
Ja vaevalt saan sellest kurbusest üle.
Kallid poisid! Olge valmis igasugusteks elukatsumusteks. Pidage meeles luuletaja Asadovi testamenti.
See saab olema raske – ole tugev!
See teeb haiget – ära nuta!
Tuul tuleb - ära mädane!
Ära peida silmi oma käte vahele!
(Annan lastele mälestuseks sõlmi)
Ja saabus päev, mil sulle helistas viimane kell. Viimane on alati ebaõiglane. Viimane teeb alati haiget. Sa ei saa kunagi enam õpilaseks, ei astu sa enam kunagi õpilasena klassi.
Meenutagem, kuidas see kõik algas...
Ühel päeval ärkas Jumal
Ehmatanud, venitatud
Ja looja otsustas luua üliõpilaspalee,
Asustada koolilastega ja kleepida patroonid.
Angelov kutsus appi, emad, kaustad natuke
Nad tõmbasid end üles, kes olid jõude, ja töö hakkas keema.
Jah, see on raske töö
Koolirahvale harfiks.
Meie looja on väsinud
Kuid ta on oma töös järjekindel!
Kõik on sündimiseks valmis!
Aastatel 1993–1994, ja mitte ainult, süttis taevas 26 eredat tähte. Meie riigi eri paigus sündis 26 beebit - targad, andekad, hämmastavad. Siin me oleme! Vaata! Kas tunnete ära? (ka klassijuhataja)
Väikeste fotodega slaidid .... (ka käsi.). Lapsed arvavad.
Cl. käsi:
Lasteaed, teate, on koht, kuhu vanemad viivad oma lapsed hommikuti, et õhtuni oma rõõmuks elada. No tõstke käed, kelle vanemad endast ära saatsid?
Meenutagem seda uhket aega.
Pidage meeles, kuidas lugesite pärast toolile ronimist lasteaias matineelide kohta luuletusi ja teie vanemad vaatasid oma kunstnikke rõõmu- ja uhkusepisaratega. Kes tahab seda rolli mängida?
(Lapsed loevad luulet toolil seistes. Ka lapsevanemad osalevad)
Cl. käsi:
Ja kes vanematest ütles vahetult enne 1. septembri koolipäeva lastele ausalt, et kogu see koorem on 11 aastaks?
Ülemaailmne töö lõpetatud.
Las inglid puhkavad.
Sai suurepärase klassi
Nad ei leia talle asendajat.
Slaid 5 klass
Cl. käsi:
Millal sa viiendasse klassi astusid?
Nagu esimene kord, kui olime üksi
Ja ma, mures, uurisin sind.
Minu vastu tekkis huvi teie seisukohtade vastu:
Mis ta on? Ja mis need on?
Põletasin aeglasel tulel
Põlesid nagu põldmoonid.
Möödusid päevad, kuud ja aastad lendasid.
Ja jälle oleme nüüd peaaegu üksi ...
Noh, mida sa tahaksid täna meenutada?
Kuidas sa tunnis askeldasid?
Kas sa käisid kehalises kasvatuses?
Kas sa õppisid kirjandust?
Kuidas te üksteist katsite
Kas nad andsid õpetajatele hüüdnimed?
Jah, see kõik oli kunagi
Ja sul olid ka hüüdnimed.
Aga ma jätan teid meelde
Nagu maailma lahedaim klass.
Mis oli 5. klassis head ja halba: Siin on vastused küsimustele: mis oli 5. klassis head ja halba? (Need vastused on kirjutatud viimasele klassi tund 5. klassis)
Cl. käed: (loeb)
Sel aastal oli palju häid asju: käisime terve klassiga telkimas, tuli tuli, õnnitlesime poisse ja tüdrukuid ja läheme jälle telkima. (Katya V) Puhkused on pikad - hea, klassijuhataja on lihtsalt super, rõõmsameelne, sellist klassijuhatajat pole meil kunagi olnud, oskab lastega suhelda, oskab puhkust korraldada (Anya M). Hea, et lõpetasin 2. trimestri kolmikuteta ja parandasin oma inglise keelt (Sasha). Valgus, juhtimine - hea (Nikita). Ogonyok, kohtumine veteranidega, töötunnid, matk (Anton). Seda lubati meil mõnikord tundidest lahkuda (Kolja). Oli igasuguseid naljakaid hetki (Dasha). Ma sain matemaatikas 2 ja siis 4 ning kevadel kaks 5 ja ühe 3 (Anya N).
Halb: mitte midagi (Nikita).Õpime 31. maini. Irina Valentinovna jäi haigeks Uus aasta(Leena). Mulle ei meeldi söögitoas. Anton ja Vitalik kõndisid.
Tõstke palun käsi, kes pole kunagi tundi vahele jätnud?... Nii et asi polegi nii hull!!!
Slaidid erinevatelt üritustelt aastate jooksul.
Cl. käsi:
Kunagi oli maailmas suur klass.
Ema hoolitses tema eest
Aga nagu vanasti öeldi:
"Sandarm on stiilne daam."
Seitse aastat hoolitsesin laste eest,
Seitse aastat neist chumela,
Kasvatatud päevast päeva
Ta sai sellega hakkama nii hästi kui oskas.
Kuid aasta-aastalt lendas see mööda
Minu lapsed on pöördunud
Hallpartidest valgete luikedeni
Ja nad otsustasid tiiva alt minema lennata.
Vilistlaste slaidid.
Kirjade lugemine “Mulle, keskkooliõpilasele” (kirjutas 6. klassi esimeses klassitunnis)
Cl. käsi: (vanemad)
Siin on nad teie pojad, teie tütred,
Sinu magamata pikad ööd
Teie pingutused ja kannatlikkus
Sinu vaieldamatu saavutus on see.
Siin on teie lapsed nii armsad,
Küps, tark, väga ilus.
Aitäh emadele ja isadele
Oma lapse usaldamise eest.
Vanemate kviitung: (luges üks vanematest)
Meie, allakirjutanud tänaste 4. keskkooli lõpetajate vanemad, väljastame kviitungi selle kohta, mida me 2011. aastal päriselt saame, hoiustatuna, haritud ja koolitatud. Koolile pretensioone pole.
Laste tagasivõtmise lastevanemate komisjon märgib vaid ühe asjaolu: väikesekasvulised lapsed panime hoiule, aga suured lapsed saame tagasi - turutingimustes on raske neid toita, jalanõusid jalga panna, riidesse panna ja edasi õppida.
Kuid sellegipoolest, vaadates laste hästi toidetud, rahulolevaid, ilusaid ja spirituaalseid nägusid, loodame, et meie lapsed annavad koolis omandatud teadmisi peagi ühiskonna hüvanguks ja ühiskond, näe, eraldab neist hüvedest midagi. vanematele. Tänan teid selle eest ja kirjutage alla.
2011. aasta lõpetajate emad, isad, tädid, onud, vanavanemad.
Noored:
Kas sa mäletad, ema, arglikku esimese klassi õpilast,
Kunagi tõi ta mu siia.
Sa andsid mulle valge särgi.
Sa kinkisid mulle lillekimbu.
Ja ta ütles vargsi pisarat pühkides:
"Poeg, kui suur sa oled,
mine edasi ja kõik saab korda
Ma tahan seda kogu südamest!"
Ja ma läksin ja sa kõndisid minuga
Käänuline viis maailma tundma õppida,
Kui mul oli raske, aitas ta
Ja kõigest naeruväärsest hoitud.
Ta jagas minuga rõõme ja muresid,
Esimesed solvumised ja pettumused.
Sa uskusid alati minu võitu,
Sa teadsid alati mu ajakava!
Mõnikord noomisid sa mind kahekümne pärast,
Mõnikord lahendas ta minuga võrrandeid,
Ma sundisin õigustatult aruannet kirjutama,
Õppige juhtude ja käändete kohta!
Möödusid aastad, möödus lapsepõlv,
Varsti lahkun koolilävest.
Sina, ema, ohkasid vaid vaikselt:
"Mis sa juba suur oled, poeg!"
Dasha:
Emad, isad, meie pere!
Oleme täna, võib-olla esimest korda
Täname teid kõiki
Sest sa said meid!
Ira:
Anna meile andeks, kallis, kallis,
Lõppude lõpuks pole sinust väärtuslikumaid inimesi.
Nagu öeldakse, lapsed on elurõõm,
Ja sina meie jaoks ... Kõik on selles toeks!
Ilja:
Kallid isad, kallid emad.
Lapsed on kooliprogrammist välja kasvanud.
Ja tekkisid esimesed armid
Ärge nutke, head emad.
Kolja:
Head isad, kallid emad,
Oleme juba lõpetajad.
Planeedil on kurbust ja rõõmu.
Olete juba suureks saanud – teie lapsed!
Sasha:
Meid ootab tohutu sinine taevas,
Teed, kus meist pole veel jälgegi,
Ema ja isa saavad kõigest aru.
Nad loodavad, usuvad ja ootavad.
Masha:
Aitäh kallid vanemad.
Andke andeks, kui me teid kuidagi solvasime.
Unetute ööde, pisarate, elevuse eest,
Noorusliku uhkuse ja kannatamatuse eest,
Katya Sh:
Isa templite hallide juuste eest
Ja tema enda näo kortsude eest.
Vöös kummardame maa poole,
Aitäh perekond, aitäh
Lena:
Emme, emme, miks sa nutad,
Ja sa naeratad, sa ei varja oma pisaraid.
Kiirustan koolist suurde ellu,
Ema, ema, aga ma tulen tagasi.
Vitalik:
Rõõmu hetkedel, kurbuse hetkedel,
Kõigi solvangute eest annad sa mulle andeks
Ma palun siiralt andestust....
Sa oled alati olnud minuga lapsepõlvest saati,
Siiruse hetkedel ja pettuse tundidel,
Ja ma tänan teid kõige eest
Mu armas kallis ema
Anton:
Isa, sa oled maailma parim
Parim isa planeedil!
Kuidas ma sind imetlen, olen uhke
Hoian kindlalt sõprusest ja käest!
Olgu mõnikord karm.
Niisiis, see on vajalik! Olge alati terved!
Sveta:
Ärge vananege, kallid vanemad,
Õnne teile, tervist, pikki aastaid!
Oleme sinus alati näinud eredat pilti,
Meil pole kedagi teist!
Alyosha:
Soojuseks, teie lahketele hingedele
Ja meie kasvatamise eest
Hoolduse ja kannatlikkuse eest pikaks ajaks
Jumal õnnistagu sind!
Cl. käsi:
Kõige raskem - esimene aasta, Nii ütlevad inimesed. Nad harjusid sellega, leppisid sellega, õppisid kõik ümber.
Raamatud, asjad ja ülesanded
Sageli unustatakse koolis. Nad lõbutsesid ja töötasid, nad vihastasid, nad kannatasid, nad palvetasid, Nad rõõmustasid ja märatsesid - Üldiselt õppisid nad nalja! Päevad on möödunud ja
Valmis eelmisel aastal.
Tahan teid isiklikult õnnitleda
Kõik töötas suurepäraselt! Aitasid nii palju kui suutsid
Ärge säästke oma jõudu
Tänukirjad vanematele.
Katya Sh: Lõpetajad, palume kõigil püsti tõusta ja tervitada meie vanemaid nende kannatlikkuse ja töö eest,
Misha: lahkus ja reageerimisvõime,
Alyosha: pühendumus ja armastus, ilma milleta me lihtsalt ei saaks elada!
Vitalik: Meie kallid emad ja isad! Imetlege! Teie lapsed on suureks kasvanud! See, mida näete enda ees, on teie igapäevatöö tulemus!
Lolita: Just meie pakkusime teile kõik need aastad elu äärmuslikes olukordades!
Anton: Meile võlgnete väljakannatamatud päevad, mis muutuvad sujuvalt unetuteks öödeks!
Nikita: Jah! Me ei toonud teile alati ainult rõõme ja uhkelt viiest paisunud päevikuid.
Sonya: Käsi südamel, oleme valmis tunnistama, et te ei saa meid nimetada eeskujulikeks lasteks!
Katya Sh: Aga me teame: ükskõik, mida me ka ei teeks, ükskõik mida me MIDAGI välja viskame, kirjutate kõik pikaks üleminekueaks ja armastate meid veelgi rohkem
Dima: Ja me tahame teile rääkida saladuse:
Kõik: me armastame teid väga!
(Lilli kinkimine).
Lena:
Ilusa vanema lahkus
Me tahame kuulda laimu.
Et kõik oleks meie jaoks täiuslik -
Ootan teie vanemlikke nõuandeid!
Vanemate esitlus.
Cl. käed:
Teie õpinguaasta taga...
Ja esimene tõus ja esimene langus ...
Ja sel päeval ma tahtsin
Kas mäletad iga hetke...
Kui olete koos, klassis, ikka lähedal ...
Ja ees ootab pikk ja raske tee.
Kuid lahke, õrna pilguga on võimalus
Palu kõige eest andestust!
Kõigi kaebuste põletamise tseremoonia
(Laudadele valmistatakse voldikud ja pastakad. Lapsed kirjutavad oma kaebused klassis iga inimese peale. Seejärel purustatakse kõik, volditakse näiteks kastrulisse ja põletatakse.)
Cl. käed
Tõuse üles! Hoidke käest tugevalt - kindlalt: see on teie sõprus nii tugev. Olgu ta alati selline!
Tõstke oma käed kõrgele, kõrgele: need on teie unistused. Las nad saavad teoks! Ja olgu teie tulevik sama hiilgav kui see hõbedane vihm.
Katya P:
Hommikul astusime tuttavasse klassi
Ja igaveste koolipäevade segaduses
Me kasvasime siin üles, saime sõpru ja armastasime
Ja iga päevaga vanemaks.
Vova:
Õppetund tundus meile mõnikord pikk,
Noh, minutid möödusid kiirustades,
Ja me võiksime veel palju õppida
Aga sellegipoolest on see tulnud – see tund!
Sveta:
Eksamid ootavad, juhtumeid on veel palju
Ja võib-olla kooliaasta....
Aga kooliklassi töölaudadele
Me ei istu kunagi maha.
Nikita:
Milline saab olema homne päev? Ma ei tea vastust
Aga nüüd ainult headesse asjadesse uskudes,
Oleme uue aja uued lapsed
Nüüd lahkume oma lemmikklassist
Sonya:
Rõõm heliseb meis, ainult naabruses
Vaikne kurbus elab selle rõõmuga kaasa.
Hüvasti minu lapsepõlvega, andke mulle lapsepõlv andeks
Selle eest, et ma ei naase teie juurde ...
Laul "Viimane kõne"
Cl. käed
Venemaal on see alati nii olnud:
Ema kogus teel paki,
Tee viis kodust ära
Kus kõik oli valusalt tuttav.
(Lastele annan mälestuseks kimbud. Ühe kogun koos nendega klassiruumis, ülejäänud valmistatakse kodus)
Kriit on koolielu meeldetuletus.
Kustutuskumm – nii saate kustutada kõik, mida soovite unustada.
Leib – kui tahad pikal teekonnal näksida, võta tükk leiba.
Kivi on tulevase teadusgraniidi sümbol, mida peate närima.
"Orbiit" - Ja et hambad oleksid tugevad ja ei mureneks - närimiskumm.
Šokolaadikompvekid – et elu tunduks magus, on siin teile šokolaaditahvel.
Cl. käed
Vaatan sind ja mäletan päevi
