¿Qué es un acuerdo? El significado de la palabra acuerdo en el diccionario explicativo del idioma ruso de Ushakov.

Tarea 1. Determinar la afiliación funcional y estilística del texto, indicando sus características léxicas, fraseológicas y gramaticales.

¡Estimados señores!

Confirmamos la recepción del borrador del contrato redactado por usted para el suministro de mineral de hierro para nosotros. Nos complace observar que casi todas las cláusulas del contrato se redactan teniendo en cuenta el acuerdo alcanzado durante las negociaciones que tuvieron lugar en Londres. Por lo tanto, en general, aprobamos el borrador de contrato que ha redactado, sin embargo, nos gustaría discutir los puntos relacionados con las condiciones de entrega y pago.

Como recordará, al finalizar el contrato, acordamos con usted la fecha de entrega: el primer trimestre. año corriente. Sin embargo, debido al hecho de que la puesta en marcha de la planta prevista para febrero se llevará a cabo antes de lo previsto, en enero necesitamos el equipo con urgencia y acordamos entregar la carga no por ferrocarril, sino por aire.

Con respecto a las condiciones de pago, nos oponemos al párrafo 6 de su proyecto, que prevé un pago por adelantado del 50% del valor de los bienes que se enviarán, porque. tal método de pago es contrario a nuestra práctica establecida desde hace mucho tiempo.

Ofrecemos las siguientes condiciones de pago: el 20% del valor total del contrato debe pagarse dentro de los 30 días posteriores a la firma del contrato, y el 70% se paga en efectivo contra documentos: el 10% restante se transfiere al Banco del Estado después de un El análisis se realiza en el puerto de destino y los resultados mostrarán el cumplimiento total del mineral con la especificación.

En vista de lo anterior, modifique los párrafos 4 y 6 de su borrador de contrato en consecuencia y envíenos el contrato para su firma lo antes posible.

Sinceramente. Voronov AP director de la empresa A/O "Intertrade"

Este texto pertenece al estilo comercial oficial.

El estilo comercial oficial es el idioma de los documentos, documentos oficiales y reuniones comerciales. Como podemos ver, el texto anterior es una carta comercial.

Los rasgos característicos de este estilo son:

• - funcionamiento predominantemente en la escritura (escritura)
• - uso para la transferencia de información altamente especializada (en este caso, la entrega de bienes y su pago);
• - concisión y compacidad de la presentación;
• - precisión y exhaustividad de las formulaciones;
• - la ausencia de la individualidad en el discurso del autor, que se permite en cierto tipo de cartas comerciales, en la correspondencia diplomática, en las negociaciones orales (en este texto, aunque proviene del director de la empresa, su discurso figura en el estilo de escritura do no aparece);
• - máxima economía de medios expresivos del lenguaje.

El estilo comercial oficial tiene características léxicas, gramaticales y sintácticas:

• - la presencia de clericalismo: palabras y expresiones específicas que son características solo del estilo comercial oficial (planificado de acuerdo con el plan, lo anterior, sujeto a acuerdo);
• - el uso de varios giros de discurso estándar, expresiones cliché (debe pagarse, aprobamos el borrador del contrato, puesta en servicio, etc.);
• - el uso de vocabulario estilísticamente neutral, mientras que se excluye el vocabulario de color negativo emocional (coloquial, argot, coloquial);
• - frases verbales-nominales descriptivas en lugar de verbos (aprobamos el proyecto, hacemos una oferta);
• - el uso de construcciones preposicionales y conjunciones complejas (en vigor, en conexión);
• - el uso de una estructura de garantía pasiva en lugar de una activa (lo hemos acordado con usted; ofrecemos las siguientes condiciones de pago);
• - amplio uso de sustantivos verbales;
• - ausencia completa figuras del lenguaje;
• - naturaleza narrativa de la presentación usando oraciones nominativas;
• - construcción oración compleja, reflejando la conexión lógica de los hechos y la subordinación de unos hechos a otros.

Tarea 2. Eliminar la conexión semántica errónea de las palabras.

• 1. La causa por la que luchan no puede dejar de vencer, teniendo tales defensores, la verdad no puede dejar de triunfar. - La causa, teniendo tales defensores, por la que luchan, no puede sino vencer, y no puede sino triunfar, realmente.
• 2. Ambos comerciantes se instalaron en las mansiones de los nobles arruinados, entregados de Europa en forma desmontada. - Ambos mercaderes se instalaron en mansiones entregadas desde Europa en forma desarmada, nobles arruinados.
• 3. En la construcción del conocimiento científico, los datos de la experiencia juegan un papel inicial y protagónico. Se debe considerar el mérito del empirismo que planteó la experiencia como fuente de conocimiento, pero malinterpretó la experiencia misma y absolutizó su significado, ignorando la presencia de otra fuente de conocimiento. - En la construcción del conocimiento científico, los datos de la experiencia juegan un papel inicial y protagónico. Debe considerarse el mérito del empirismo que se planteó la experiencia como fuente de conocimiento, pero se malinterpretó la experiencia misma y se absolutizó su valor, desconociendo la presencia de otra fuente de conocimiento.
• 4. Empleados del departamento de investigación criminal llegaron al lugar del hecho con perros que fueron llamados para detener a los delincuentes. - Empleados del departamento de investigación criminal, que fueron llamados para detener a los delincuentes, llegaron al lugar con perros
• 5. . Un grupo de soldados con gorras protectoras apareció desde el bosque, gritando algo. - Un grupo de soldados apareció desde el bosque con gorras protectoras, gritando algo.

Tarea 3. Hacer un reemplazo sinónimo de neologismos y palabras prestadas

• 1. Mostró un pensamiento elemental. - Mostró las técnicas del pensamiento.
• 2. El informe constató los hechos de violaciones directas de las normas para el trabajo de las farmacias. - El informe estableció hechos de infracciones directas al procedimiento establecido para el trabajo de las oficinas de farmacia.
• 3. Al caracterizar el papel de ciertos tipos de arte en la vida de la sociedad, no se pueden ignorar sus características específicas. - Al describir el papel de ciertos tipos de arte en la vida de la sociedad, es imposible no prestar atención a sus características.
• 4. Los estudiantes del segundo grupo tomaron una decisión idéntica. - Una decisión similar fue tomada por los estudiantes del segundo grupo.
• 5. Los pasajeros descansaron en cómodas tumbonas en la cubierta de un cómodo transatlántico. - Los pasajeros descansaron en cómodas sillas en la cubierta de un acogedor transatlántico.
• 6. El punto cardinal de desacuerdo entre los participantes en la discusión quedó anulado mediante un compromiso. - El principal punto de desacuerdo entre los participantes en la discusión fue anulado por acuerdo.

Tarea 4. Corregir errores causados ​​por mezclar paronimos

• 1. Algún tipo de historias románticas pasan (suceden) constantemente con el héroe de la película.
• 2. Se ha aprobado el estatuto (status) de una nueva organización que une a los amantes de la naturaleza.
• 3. La etapa final del análisis es la determinación del ingenio (rotación) y la efectividad de las operaciones.
• 4. Análisis situación financiera Las asociaciones para operaciones de exportación se realizan sobre la base de datos contables (informes).
• 5. Es necesario insinuar tácticamente (con tacto) que no debe tomar decisiones tan importantes por sí mismo.
• 6. El servicio al principio cedió (fue dado) no fácilmente.
• 7. La mayoría de los estudiantes pudo responder la pregunta dada (hecha) por el maestro.
• 8. Un exceso de oligoelementos en el suelo conduce a un aumento de la fertilidad (fructificación) de los cultivos.

Tarea 5. Une las palabras

Reproche (inacción) - reproche por inactividad;

regañar (descuido) - regañar por descuido;

gracias a (ayuda) - gracias a la ayuda;

según (receta) - según la receta;

superioridad (oponente) - la superioridad del enemigo;

lleno (alegría) - lleno de vivacidad;

estar asombrado (error) - estar asombrado por el error;

tocar (este lado del trabajo) - tocar este lado del trabajo;

resentir (analfabetismo) - resentir el analfabetismo.

Tarea 6. Une el predicado con el sujeto

• 1. (Trabajo) veinte s hombre superfluo. - Trabajaron más de veinte personas.
• 2. Atención de turistas (atraer) mesa-cartel. - La mesa-cartel llamó la atención de los turistas.
• 3. Profundización y desarrollo de contradicciones entre países repetidamente (causar) conflictos militares. - La profundización y desarrollo de las contradicciones entre países ha provocado repetidamente conflictos militares.
• cuatro. . Más de 720 puentes y túneles ya han (cumplido) su plazo. - Más de 720 puentes y túneles ya han cumplido su tiempo.
• 5. Uno de los delegados (pedir) la palabra. - Uno de los delegados pidió hablar.
• 6. Muchos niños (estar enfermos) con gripe. - Muchos niños estaban enfermos de gripe.
• 7. El idioma de Roma, el latín, que sirvió tanto al Imperio Romano como a la Iglesia Católica, (continuó siendo) el idioma común del aprendizaje occidental hasta el Renacimiento. - El idioma de Roma, el latín, que sirvió tanto al Imperio Romano como a la Iglesia Católica, continuó siendo el idioma común de la erudición occidental hasta el Renacimiento.
• 8. La mayoría de los trabajadores, ingenieros, empleados de nuestra certificación de calificación de fábrica (aprobado). - La mayoría de los trabajadores, ingenieros, empleados de nuestra planta han pasado la certificación de calificación.
• 9. La mayoría de los alumnos de la escuela (para ser enviados) durante el verano a un campamento de salud. - La mayoría de los alumnos de la escuela fueron enviados a un campamento de salud para el verano.
• 10. Seis meses (vuela) desapercibido. - Medio año pasó desapercibido.

Tarea 7. Escribir números en palabras, concordar sustantivos con ellos.

• 1. En comparación con 1146 (palabras ortográficamente difíciles) incluidas en la colección de dictados, el resto parece fácil. - En comparación con mil ciento cuarenta y seis palabras de ortografía difícil incluidas en la colección de dictados, el resto parece fácil.
• 2. . Estos 17 (kilómetros) los recorrimos en 4,5 (horas). - Estos diecisiete kilómetros los recorrimos en cuatro horas y media.
• 3. Durante el último mes, los precios han aumentado un 4,3 (por ciento). - Durante el último mes, los precios han subido un cuatro punto y un tres por ciento.
• 4. El folleto se publicó en 1500 (circulación). - El folleto ha sido publicado en una tirada de mil quinientos ejemplares.
• 5. Regresará el 15 (mayo). Volverá el quince de mayo.

Tarea 8. Corregir los errores en el uso de adjetivos.

• 1. Nuestro objetivo es mostrar las mejores actuaciones de los patinadores. - Nuestro objetivo es mostrar las mejores actuaciones de los patinadores.
• 2. Esta historia fue escrita bastante temprano. Esta historia fue escrita bastante temprano.
• 3. Estas publicaciones periódicas son interesantes y accesibles. - Estos materiales periódicos son interesantes y accesibles.
• 4. La planta tiene un rendimiento mayor este año que el anterior. - La planta tiene indicadores más altos este año que el año pasado.
• 5. El método de investigación es correcto y adecuado a la complejidad del problema en sí. - El método de investigación se elige correctamente y corresponde a la complejidad del problema en sí.

Tarea 9. Corregir errores en oraciones complejas.

• 1. Tomé un libro de la biblioteca que habla sobre la vida de los animales. Tomé un libro de la biblioteca que habla sobre la vida de los animales.
• 2. La humanidad está presa de un deseo apasionado de asegurar que la guerra, debido a su enormidad, se sobreviva a sí misma. - La humanidad está presa de un deseo apasionado de que la guerra, debido a su enormidad, se sobreviva a sí misma.
• 3. Algunos de los oradores en el debate sugirieron que el ponente no pretendía menospreciar su propia propuesta. - Algunos de los oradores en el debate sugirieron que el orador quería restar importancia a su propia propuesta.
• cuatro. . Toda la presentación del libro se hace extremadamente corta, teniendo en cuenta el presupuesto de tiempo del practicante. - Todas las presentaciones en el libro se hacen extremadamente breves, teniendo en cuenta el presupuesto de tiempo del practicante.
• 5. En la Bulgaria moderna, la agricultura es tan diferente de lo que era antes de la Segunda Guerra Mundial, como toda la economía del país es diferente de la de antes de la guerra. - En la Bulgaria moderna, la agricultura es muy diferente de lo que era antes de la Segunda Guerra Mundial y, en general, toda la economía del país es diferente de la de antes de la guerra.

Tarea 10. Pon énfasis en las siguientes palabras

Lugar común, herrumbre, pedernal, cocción, vislumbre, convocante, consciente, medio, más bonito, absolutamente, regular, musculoso, presa, intento, chasis, apóstrofe, asimetría, heráldica, taponado, entendido, aristocracia.

Bibliografía

• 1. Vvedenskaya LA Una cultura del habla. - Rostov del Don: Slovo, 2004 - 298 p.
• 2. Maksimov V. I. El idioma ruso y la cultura del habla. Libro de texto. - M.: VLADOS, 2006 - 236 p.
• 3. Ozhegov S. I. Shvedova N. Yu. Diccionario explicativo del idioma ruso - M .: Nauka, 2006 - 987 p.

Hogar la norma de acuerdo en ruso es concordancia del sujeto con el predicado en una frase ( Salió el sol. los gallos cantaban.), tanto como concordancia de lo determinado con la palabra principal en la frase ( manzana roja, mesa de madera). Pero el idioma ruso es muy polifacético, por lo que a veces es bastante difícil determinar la forma dependiente. Para hacer esto, necesita saber acerca de algunos normas.

1. En el habla oficial, la sustitución semántica de acuerdo se considera incorrecta en los casos en que un sustantivo masculino que denota una profesión u oficio concuerda con un verbo femenino (si la persona que nombra el sustantivo es una persona femenina):

El médico entró en la habitación (no corr.). - El doctor Tikhonova entró en la sala (corr.).

Como vemos, sólo si existe un nombre propio que indique pertenencia al género femenino, el predicado es congruente con el nombre propio en género femenino. Lo mismo sucede en presencia de una aplicación independiente, que se expresa mediante un nombre común:

alyona, mi curador, hoy No pude ven a la clase.

2. Al mismo tiempo, en otras frases como "común + propio"(nombres de ciudades, ríos, países, nombres de animales, etc.) el predicado es consistente con el sustantivo común:

ciudad héroe Moscú en estos días mirado bastante sombrío gatito Cereza tenido nariz blanca y graciosas borlas en las orejas.

3. frases con los sustantivos colectivos requieren concordancia en singular, sin excepciones. Acuerdo semántico en este caso es un caso de lengua vernácula y está categóricamente prohibido.

La multitud de gente estaba ruidosa y preocupada (nekorr.). - La multitud de gente estaba ruidosa y preocupada (corr.).

A los parientes de la novia no les gustaba mucho el novio (corr.) - Los parientes de la novia realmente no querían al novio (corr.).

Concordancia con el pronombre "quién", "qué".

Pronombres "quién" ("alguien") y "qué" ("algo") por defecto requieren acuerdo singular: quién- masculino, qué- promedio.

Quien llegó en a la sala, todos elogiaron la nueva renovación.

Algo ligero y brillante establecido en su alma

Concordancia con palabras de distinto género y número posible solo si se usa con un pronombre calificativo "eso" (eso, entonces, aquellos):

los que vino a una reunion obtuvo muchas impresiones agradables.

El que estaba yo, durante mucho tiempo ha cambiado y convertirse otro.

Coordinación de sustantivos asociados a los numerales "dos", "tres", "cuatro", con definiciones.

1. Sustantivos masculino y neutro en tales frases consistente con la definición en genitivo plural. En este caso, el sustantivo en tal frase tendrá la forma del caso genitivo: dos ventanas abiertas, cuatro pequeños pepinos.

2. Sustantivos el femenino en este caso toma la forma del nominativo plural, y concuerda con la definición en la misma forma: tres abedules verdes, dos parcelas enormes. Si el sustantivo toma la forma genitiva plural, entonces la definición también puede tomar la forma genitiva:

Desde la ladera se podían ver dos cubierto de nieve tapas

Como puedes ver, en cada uno de estos casos el numeral está en el caso nominativo, independientemente del caso en el que estén las otras partes de la frase.

Concordancia entre el predicado y el sujeto, que es una cantidad colectiva (“la mayoría”, “la mitad”, “fila”, “parte”).

1. Si la palabra controlada es plural, entonces sustantivo colectivo entra en concordancia con el predicado, como resultado de lo cual el predicado se usa en forma de una sola persona: La mayoría de los empleados soportado reforma.
2. Si el sustantivo no tiene palabras controladas o la palabra controlada existente está en singular, entonces el predicado también se usa en la persona singular: una serie de síntomas señaló por neumonía Mayoría soportado levantamiento de sanciones.

A partir de esta regla, hay varias excepciones cuando el predicado se puede usar en plural:

• Si un sustantivo tiene varias palabras controladas en plural a la vez: La mayoría de las niñas, niñas y mujeres adorar dulces
• Si hay otros miembros de la oración entre el sujeto y el predicado, oración subordinada con una conjunción plural o rotación de participio: Algunos de los visitantes que vieron el estreno permaneció francamente insatisfecho. La mayoría de los visitantes que vieron el estreno permaneció francamente insatisfecho.
• Si la oración contiene un predicado nominal compuesto, cuya parte nominal se expresa mediante participios y adjetivos: Parte de los árboles en este bosque fueron conífero.
• Si junto con el sujeto hay predicados homogéneos: una serie de síntomas agravado y convertirse en mucho más nítida.

Las mismas reglas se aplican a oraciones con las palabras "muchos", "pocos", "cuántos", "varios", "tantos", "muchos" como sujeto y concordancia con el predicado.

Los métodos de subordinación son los siguientes: coordinación, control, adyacencia

La coordinación como forma de subordinación

• Coordinación- este es un tipo de conexión subordinada, cuando la palabra dependiente toma las formas gramaticales de la palabra principal, por ejemplo: una hermosa imagen.

palabra principal cuando está de acuerdo, hay un sustantivo, un adjetivo o participio fundamentado (es decir, ha pasado a la categoría de sustantivos), así como un pronombre, un sustantivo, por ejemplo: alto ánimo, comedor de estudiantes.

palabra dependiente puede ser adjetivo, pronombre-adjetivo, número ordinal o participio, es decir tales categorías de palabras en las que las categorías de género, número y caso no son independientes, por ejemplo: la decisión correcta, nuestra reunión.

La dirección como forma de subordinación

• Control- una especie de conexión subordinada, cuando la palabra dependiente se usa en ese caso indirecto que requiere la palabra principal, por ejemplo: escribir un libro, chasquear los dientes, aconsejar a un amigo (¿a quién? caso dativo);

palabra principal al administrar, puede actuar como verbo (disfrutar de la reunión), sustantivo (amor por la gente), adjetivo (digno de arrepentimiento), adverbio (no lejos de la ciudad), número ordinal (primero en clase).

Cuando se conduce palabra dependiente siempre aparecen sustantivos, pronombres nominales, adjetivos fundamentados (cubrir con nieve, conversación con trabajadores).

La adyacencia como forma de subordinación

• contiguo- este es un tipo de conexión sintáctica cuando una palabra dependiente inmutable se adjunta a la principal en significado. Por ejemplo: Muy bonito (¿qué bonito?).

Palabras invariables contiguas: infinitivo, adverbio, forma de grado comparativo simple, gerundio, algunos adjetivos invariables (orden de avanzar, puerta a la izquierda, un poco al sur).

Infinitivo se une al verbo (tratar de responder, vino a visitar), sustantivo (deseo de hacer las paces), adjetivo (intenta descansar)

Formas comparativas adjunte el verbo (responda mejor, corra más rápido), al sustantivo (la noticia es más interesante, la bebida es más fuerte)

participios adjunte al verbo en los casos en que el significado del adverbio se desarrolle en ellos (léase acostado, dormido sentado).

adjetivos invariables como beige, mini, maxi, hindi, midi, acampanado, etc. Adjuntar sustantivos (idioma hindi, horas pico).

Distinguir entre conexión y control.

• Sus zapatos- esto es un complemento (¿de quién?),
• A verlo- gestión (¿de quién?).

En los rangos de pronombres hay dos rangos homónimos. El pronombre personal responde a las preguntas de los casos indirectos y participa en la conexión subordinada: esto es control y el posesivo participa en la adjunción.

• corre a la tienda- administración,
• ven aquí- empalme.

Es importante distinguir entre la forma del caso preposicional y el adverbio, ¡porque puede haber las mismas preguntas! Si hay una preposición entre la palabra principal y la dependiente, se trata de gestión.

5. La coordinación como forma de subordinación. Tipos de acuerdo: completo e incompleto.

El acuerdo es un tipo de relación de subordinación en la que la palabra dependiente se asemeja en su forma a la palabra dominante, por ejemplo: Importante Asunto, Calle Principal, Casas Nuevas. La palabra principal de acuerdo es un sustantivo (o una palabra en su significado), un adjetivo dependiente, un participio, así como un número y un pronombre, similar en forma a un adjetivo: un roble verde, un roble verde a lo lejos, un roble tercero desde el camino, este roble. A veces la palabra dependiente de acuerdo puede ser un sustantivo: ciudad heroica, adolescente, acantilado gigante.

Una palabra dependiente puede concordar en número, género y caso, o en número y caso, o sólo en caso.

Al negociar, un cambio en la palabra principal provoca un cambio correspondiente en la palabra dependiente: roble verde - roble verde - roble verde etc.

El acuerdo se expresa usando la terminación de la palabra dependiente.

El acuerdo difiere completo y incompleto .

A completo de acuerdo, la palabra subordinada toma todas las formas de la palabra subordinada, hasta donde las categorías gramaticales de ambas palabras lo permitan, por ejemplo: noche oscura(concordancia en género, caso y número); últimos minutos(acuerdo en caso y número); se establecen marcas(consentimiento en número).

A incompleto acuerdo, no se han agotado todas las posibilidades de acuerdo, por ejemplo: lo veo listo para irse(coordinación del adjetivo listo con su pronombre en género y número, pero no en el caso; cf. la construcción obsoleta lo veo listo para partir - con pleno acuerdo). Con acuerdo incompleto, la asimilación de la palabra dependiente a la principal no se da en todas las categorías del mismo nombre que tienen: por ejemplo, en combinación con números cardinales ( dos mesas grandes, dos libros grandes) adjetivo grande concuerda con sustantivos sólo en caso, no concordando en número, y el numeral dos concuerda con sustantivos en género pero no en caso

6. La dirección como forma de subordinación. Control fuerte y débil, adjunto nominal.

La gestión es una especie de relación de subordinación en la que la palabra dependiente se pone en una determinada forma de caso (sin preposición o con preposición) debido al significado léxico y gramatical de la palabra dominante, por ejemplo: leer una carta, interesarse por el arte, amor por la patria. destacar diferentes tipos control dependiendo de la naturaleza morfológica de la palabra dominante, la presencia o ausencia de una preposición delante de la palabra dependiente, la naturaleza de la conexión entre ambas palabras.

La gestión es sustantiva ( lectura de libros), adjetivo ( capaz de música), verbal ( escribir con un bolígrafo), adverbio ( respondió mejor que yo).

Hay una diferencia entre control directo o no preposicional ( mira la foto) y mediocre o preposicional ( mira la foto).

La gestión se llama fuerte , si existe una conexión necesaria entre las palabras dominantes y dependientes, expresada en el hecho de que la palabra dominante necesita distribuirse en una determinada forma de caso, por ejemplo: prueba la máquina, rompe el silencio, lleno de vigor.

A débil la conexión entre las dos palabras es opcional, no está determinada por las características léxicas y gramaticales de la palabra dominante como conexión necesaria, por ejemplo: el sol se ha puesto detrás del bosque, a menudo camino por las tardes.

adjunto nominal- esta es una conexión de palabras en la que un caso indirecto de un nombre sin preposición o con una preposición se adjunta a un verbo, sustantivo, adjetivo o adverbio, y al mismo tiempo hay relaciones propias o adverbiales-características o complementarias . Así, la diferencia entre la adyacencia nominal y el control débil es que con la adyacencia nominal, no es el significado objetivo del nombre adyacente el que prevalece, sino el significado atributivo (en el sentido amplio de la palabra) del caso en sí mismo o de la forma completa. grupo de casos preposicionales que aparece en este caso como un adverbio potencial o "forma adjetiva potencial".

Los significados de las formas de las palabras que entran en la relación de adjunción nominal se encuentran en el campo no solo de la semántica gramatical, sino también del léxico y no pueden describirse en detalle en la sintaxis. En la descripción sintáctica, estos significados deben ser lo más generalizados posible. Como resultado de tal generalización, para formas de palabras que entran en la relación de adyacencia nominal, se puede delinear el siguiente círculo de significados caracterizantes: 1) autocaracterizante; 2) caracterización circunstancial: el significado es temporal (temporal); espacial o local (incluyendo ambos significado directo, y las transferencias que se deriven de ella, el significado de origen, procedencia, parentesco, etc.); cuantitativo (medidas); condicional; causal (estímulo, razón, fundamento); objetivo (incluido el propósito, propósito); venganza; compatibilidad.

La adyacencia nominal es un eslabón débil. Esta conexión resulta fuerte solo con palabras que, según su semántica, requieren necesariamente una forma de palabra dependiente que supla su insuficiencia informativa: to be, to be, to be, etc. En estos casos surgen relaciones complejas.

Hoy hablaremos sobre tal concepto en ruso como acuerdo. Aprenderás qué es el convenio, cuál es su peculiaridad, y también te diremos qué tipos de convenios existen.

Reconciliación: definición del término

La conexión sintáctica subordinada tiene tres variedades: control, adyacencia y concordancia. Coordinación significa que el componente dependiente se asemeja al dominante en tal categorías gramaticales, que se denominan homónimos (número, género, caso). En pocas palabras, al estar de acuerdo, hay una palabra principal y una palabra dependiente, que es completamente similar en género, número y caso a la palabra principal. Al mismo tiempo, un cambio en la palabra dominante también implica un cambio en la dependiente. Por ejemplo, "manzana roja". Aquí la palabra "rojo" es singular, neutra y nominativa. Pero, habiendo cambiado ya a "manzanas rojas", vemos que las categorías también están cambiando - plural, "manzana roja" - el caso genitivo.

Al contrario del control y la adyacencia, el tipo de enlace coincidente es un enlace débil. De hecho, en el acuerdo no hay palabras principales que requieran siempre la presencia de palabras concordadas dependientes como una de las condiciones para su uso. Mientras tanto, a veces hay casos en los que es necesaria la presencia de una palabra dependiente, por ejemplo: "nuestra llegada molestó a todos", "se veía alegre". Las palabras dependientes (en el primer caso, "nuestro", en el segundo, "alegre") no se pueden eliminar aquí.

De acuerdo, la palabra principal es la palabra cuya forma está determinada por el significado transmitido en el enunciado. De acuerdo con la forma de la palabra principal, también se selecciona la forma del dependiente. Sin embargo, en combinaciones separadas, como, por ejemplo, "un joven estudiante", utilizando este criterio, es imposible distinguir entre los elementos dependientes y principales, ya que se distinguen solo por consideraciones semánticas.

Tipos de aprobaciones

La coordinación en ruso puede ser completa e incompleta. En el segundo caso, la palabra dependiente no se asemeja a la principal en todas las categorías del mismo nombre. Por ejemplo, si hablamos de números cardinales (dos sillas pequeñas, dos personas pequeñas), el adjetivo "pequeño" con los sustantivos concuerda solo en caso, mientras que la concordancia no ocurre en el número. Y el numeral "dos" concuerda con sustantivos en género, pero no en caso.