Cum să faci temele prin. Cum să faci temele? Planificăm corect

Acum, când teambuilding-ul este o componentă obligatorie în munca oricărei organizații, au început să apară multe programe de evenimente interesante, printre care, desigur, se numără și quest-uri. Pentru a juca misiuni, nu trebuie să cunoașteți reguli speciale. Simpla ingeniozitate va fi suficientă. Companiile de evenimente organizează de obicei misiuni, dar asta nu înseamnă că nu poți pregăti misiunea singur. Aceasta este o sarcină destul de realizabilă, trebuie doar să munciți puțin.

Cum să faci singur un joc de căutare?

1. Luați în considerare specificul procesului.

Acest articol implică faptul că definiți în mod clar scopurile și obiectivele, conveniți asupra personalului de comandă și vă gândiți la jocul în sine. Deci, de exemplu, ca obiective puteți alege:

Constructia unei echipe;
- cunoașterea orașului;
- doar divertisment;
- face publicitate sponsorului.

În ceea ce privește numărul de participanți din fiecare echipă, nu trebuie să depășiți numărul de 10. Cel mai bine este atunci când acestea sunt grupuri de 5 persoane. Dar totuși, ar trebui să pornim de la scara misiunii, cu cât aceasta este mai mare, cu atât mai mulți participanți vor trebui atrași.

Și ultimul - procesul jocului în sine. Există o mulțime din care să alegeți. Puteți juca:
- urmărirea timpului;
- pe numărul de puncte;
- pentru pasajul final.

2. Pregătiți sarcini de diferite niveluri de complexitate.

Principalul lucru în sarcinile de căutare este că ar trebui să fie interesante. În ceea ce privește dificultatea, încercați să alegeți cea mai buna varianta. Nu prea complex, dar nici copilăresc. Înainte de a include sarcini în misiunea, „testează-le” pe prietenii sau cunoscuții tăi, vezi cât timp pot rezolva sarcina. Dacă participanții la misiune nu pot rezolva sarcina pentru o lungă perioadă de timp, oferiți-le indicii, pentru fiecare dintre ele puteți lua puncte. Puteți avea sarcini suplimentare în rezervă, în caz de indicii etc.

În ceea ce privește sarcinile în sine, acestea pot fi:
- șarade;
- puzzle-uri;
- puzzle-uri logice;
- istoric;
- joc (de exemplu, „crocodil”).

3. Traseul căutării.

Dacă căutarea are loc într-un oraș, atunci puteți pur și simplu să luați o hartă a orașului, să selectați cele mai interesante locuri și să plasați poziții cu sarcini pe ele. Apropo, dacă desfășurați o adevărată căutare teatrală, atunci puteți invita actori adevărați care vor fi îmbrăcați în spiritul acelei vremuri sau evenimente pe care se bazează ideea căutării. Distanțele dintre „puncte” ar trebui alese luând în considerare mulți factori. Aceasta este vârsta participanților și modul în care se mișcă. Dacă aceasta este o căutare pe jos, atunci este mai bine să nu faceți distanța mai mare de 1 km, dar mai puțin de 50 m nu este, de asemenea, cea mai bună opțiune.

4. Fondul de premii al misiunii.

Desigur, premiile ar trebui să fie legate de întreaga echipă și nu individuale. În plus, premiile trebuie să fie primite de toate echipele fără excepție. Un cadou excelent pentru câștigători poate fi o cupă și o excursie comună pentru întreaga echipă într-un loc.

5. Informarea tuturor participanților asupra misiunii.

Mai întâi, pregătiți o listă care să includă tot ceea ce vor avea nevoie participanții la misiune. Poate fi o busolă, pix, hârtie, hartă, cronometru etc. Distribuiți această listă participanților.

Amintiți-le tuturor că este mai bine să veniți la căutare în pantofi comozi pentru a depăși distanțele fără probleme. Ei înșiși, pentru orice eventualitate, fac truse de prim ajutor, unde va exista un tencuială, bandaj, peroxid.

Cum să faci căutarea mai distractivă?

Pentru ca participanții să se încadreze pe deplin în atmosfera jocului, colectează-și telefoanele, tabletele și tot ceea ce face posibilă accesarea internetului. Doar ingeniozitate, o hartă și o busolă - și vei vedea cât de interesant și plin de viață va merge totul.

Cum să faci o căutare pentru copii?

Există multe moduri de a distra copiii. Cu toate acestea, este mult mai bine dacă toate acestea au loc sub forma unui joc interesant. O căutare de aventură sub formă de joc este ceea ce aveți nevoie pentru copiii activi. Iată un mic exemplu.

1. Desenați o hartă interesantă. Marcați indiciile și indicațiile pe ele. Dacă vrei să dai hârtiei un efect de „îmbătrânire”, scufundă-o în cafea și usucă-o. Arde marginile.

2. Ascundeți următoarele indicii, lăsați copiii să le caute. Sub ramuri, în scobitura unui copac etc.

3 . Adăugați sarcini și imagini la fiecare indiciu. Acestea pot fi sarcini sportive, sarcini logice sau de echipă. Principalul lucru este că ar trebui să fie interesant!

4. Puteți realiza semne originale din materiale improvizate.

5. Unele sarcini pot fi scrise cu cerneală „invizibilă”. Pentru a face acest lucru, scrieți cu lapte sau cerneală de lămâie. Copiii pot vedea ce este scris dacă evidențiați cu o lumânare.

6. Puteți îngropa sticla cu sarcini sau o puteți ascunde. Lăsați indicii în apropiere.

7. Sarcina finală ar trebui să fie comoara. Ar trebui să rămână cadouri pentru toți copiii. Nu uita pe nimeni! Pot fi bile, dulciuri, jucării.

Cum să faci o căutare pentru ziua de naștere?

O căutare pentru ziua de naștere este un cadou individual. Trebuie să porniți de la ceea ce îi place persoanei iubite. Dacă este un fan al filmelor științifico-fantastice, poți organiza o căutare în stilul unui film. De exemplu, conform intrigii lui Bondiada sau Terminator.

Dacă ziua de naștere este încântată de desene animate, poți să organizezi și asta. Cu toate acestea, amintiți-vă, dacă ziua de naștere va trece prin căutare, nu trebuie să pregătiți sarcini prea complicate și să faceți distanțe mari între punctele de trecere. Totuși, poate fi plictisitor pentru unul. Este mult mai bine să organizați o căutare distractivă în compania prietenilor care vă vor ajuta să faceți față sarcinilor.

Mulți copii și părinți teme pentru acasă dă multe bătăi de cap la școală. Oamenii de știință au efectuat o serie de studii și experimente, ale căror rezultate vor mulțumi pe toată lumea. Deci, cum ar trebui să tratezi corect ceea ce s-a cerut acasă?

1. În școala elementară, puteți neglija pregătirea pentru lecții

Din 1987 până în 2003, Duke H. Cooper, un cadru universitar, a efectuat o meta-analiză a cercetării educaționale. Acesta a examinat relația dintre performanța academică și obiceiul de a face temele.

Deci, conform acestor date, în liceu are sens să studiezi acasă. În clasele de mijloc, modelul „mai multe lecții - cunoștințe mai bune” nu mai arată atât de convingător, iar la cei mai tineri, logica dispare cu totul. Stai sau nu stai, nu-ți va face bine.

Sursa foto: istockphoto.com

2. Uneori, „temele” devin deloc dăunătoare

În același studiu, oamenii de știință pledează împotriva finalizării lecțiilor: sarcinile pot duce la oboseală, stres, pierderea interesului față de subiect și, de asemenea, consumă mult timp pe care un copil l-ar putea petrece cu hobby-uri și treburi de familie.

Apropo, această concluzie uimitoare apare nu numai oamenilor de știință, ci și oricărui părinte al unei persoane cu o servietă. Adevărat, când știința este în spatele tău, poți urmări cu mai multă încredere cum bebelușul se dedică lucrărilor de ac la computer, lovind mingea și alte activități în familie.

3. Cu cât sunt mai multe sarcini, cu atât mai puține epuizări

Un studiu condus de cercetătorul american Fernandez-Alonso sugerează că e Dacă un elev de liceu petrece mai mult de 90-100 de minute pe zi cu teme, notele îi vor scădea.

Acest lucru se aplică notelor la matematică și științele naturii. Deși, poate de aceea băieții stau peste ecuație mai mult de o oră, pentru că nu pot înțelege deloc ce se întâmplă cu acest „X”. În orice caz, dacă vedeți că munca se întârzie cu două ore, amenințați copilul cu doi și trimiteți-l la odihnă.

Sursa foto: istockphoto.com

4. Părinții atenți îl ajută pe copil să învețe

Cercetătorii Walker, Hoover-Dempsey și alții sunt siguri de acest lucru. Aceștia sunt părinții care răspund la întrebări dificile, sprijină în situații anxioase, încurajează poeții ruși înainte de citirea publică a poeziei și chiar cheamă școala: „Natalya Nikolaevna, cu siguranță ai cerut să faci experimente acasă cu aprinderea părții lânoase. a covorului?”.

În general, conform opiniei științifice, astfel de asistenți sunt de mare folos: crearea unei legături între familie și școală, sprijinul complet și motivarea copilului. Doar mama și tata pot explica într-un mod popular de ce trebuie să înveți și ce amenință dacă eșuezi în trimestru.

5. Nu, e mai bine ca părinții să iasă pe ușă.

Alți oameni de știință, Patell, Robinson și deja menționatul profesor Cooper, insistă într-un studiu din 2008 că tata, mama și bunica la spatele unui copil sunt capabili să spargă lemne de foc. Copiii, se pare, învață mai rău dacă simt o presiune din spatele umărului stâng: „Hai, Senya! Linie mai dreaptă! Scrie cinci aici. Am uitat din nou virgula!

Un astfel de ajutor persistent va ucide rămășițele motivației. Prin urmare, strategia corectă ar fi sprijinul, dar nu controlul. Chiar dacă adulților le este greu să-și păstreze zâmbetul pe buze atunci când vine vorba de conjugări de verbe, merită să ne amintim că starea de spirit interioară a copilului este cea mai importantă.

Sursa foto: istockphoto.com

6. Cât poți? Câte lecții poți face?

Asociația Americană pentru Educație Națională sprijină regula zece minute. Acele 10 minute pentru toate lecțiile din clasa întâi se transformă în 20 în a doua și așa mai departe. Cu toate acestea, la clasa senior, temele nu trebuie să depășească două ore.

Cât durează temele în familia ta?

„Copilul vrea să fie cu tine, nu cu mătușa altcuiva”. Cine are nevoie de căni scumpe: copii sau părinți?

Rolul temelor pentru acasă în viața unui elev este grozav. Îl ajută să asimileze mai bine materialul primit, să consolideze cunoștințele. Prin urmare, să ne dăm seama cum să faceți temele corect și cum vă puteți ajuta personal copilul în acest sens. Din fericire, reticența lui de a-și face temele poate fi rezolvată!

Copilul nu face temele

Dacă copilul tău nu își face temele, găsind o sută de mii de scuze pentru asta, atunci cel mai rău lucru pe care îl poți face în această situație este

• striga la el;
• „așează-te pe poziție”, amintindu-ți că și tu ai avut dificultăți anii de scoalași spune-i copilului despre asta în culori.

În primul caz, nu numai că vei distruge complet orice dorință de a-ți face temele în el, dar vei arăta și că este inutil să cauți în tine un aliat. Dar copilul, cel mai probabil, vă aștepta sprijinul!

În al doilea caz, vei întări în el doar antipatia pentru învățare, iar copilul tău va merge la școală, ca și munca grea.

Spre deosebire de opinia comună că copiii nu fac temele din cauza lenei, un copil poate avea motive complet diferite pentru un astfel de comportament. Cele mai frecvente dintre ele sunt:

• studentul nu înțelege deloc de ce este nevoie de acest lucru, studiul i se pare plictisitor;
• copilul se confruntă cu o lipsă de atenție din partea părinților și încearcă să corecteze situația, deoarece atunci când „semnale de alarmă” vin de la școală, mama și tata reacționează la ele și încep să comunice cu copilul mai des, deși nu întotdeauna într-un mod pozitiv;
• elevul are o stimă de sine scăzută din cauza eforturilor profesorilor: profesorul, în loc să-l ajute pe copil să facă față greșelilor, îi face rușine, dă exemplu pe alți copii, din cauza căruia elevul începe să se considere lipsit de abilități și nu vede nici un rost să facă ceva - oricum pentru că vor certa și vor rușina;
• copilul este constant distras de ceva: poate computerul i se pare mai atractiv decât exercițiile sau este prea zgomotos acasă;
• ceva nu funcționează pentru student, așa că nu vede rostul să piardă timpul cu ceva care tot nu va aduce rezultatul dorit.

În primul rând, trebuie să ai o conversație confidențială cu copilul tău și să afli motivul pentru care nu își face temele. Și apoi începeți să rezolvați problema existentă.

În orice caz, trebuie să-i arăți copilului tău că îl iubești și că poate conta oricând pe sprijinul tău, acordă-i atâta atenție cât este nevoie.

Copilul nu face teme pentru ca nu intelege de ce este necesar? Explicați-i că o persoană educată are întotdeauna mai multe șanse să realizeze tot ce își dorește în viață. Este ceva în neregulă cu copilul? În acest caz, facem temele împreună, sortându-le de la și către, eliminând toate locurile dificile.

Copilul este distras de ceva? Încercați să creați o atmosferă calmă acasă. Iar dacă jocurile cu prietenii sau un computer i se par mai atractive, poți crește. Explicați-i copilului că studiul lui este același cu munca pentru adulți. Dacă un adult nu lucrează, nu va primi bani. Și dacă un copil nu își face temele, nu i se va cumpăra un lucru la care a visat de mult. Sau poți introduce un „sistem de interdicții”. De exemplu, dacă un copil primește o notă nesatisfăcătoare, atunci nu va putea folosi computerul în „scopuri needucative” până când nu o corectează.

Fac temele

Copilul ar trebui să aibă un loc bine echipat pentru studiu acasă, pregătindu-l imediat pentru muncă. După școală, copilul ar trebui să i se odihnească puțin. Un copil obosit are mult mai puține șanse să își termine temele cu succes. Și, bineînțeles, nu trebuie să uităm de beneficiile unui prânz delicios și copios!

La început, încercați să includeți mai multe momente de joc în temele dvs. Extindeți orizonturile copilului dvs. cu povesti interesante, filme interesante. De exemplu, dacă nu i se dă o limbă străină, vă puteți uita împreună în această limbă, explicându-i copilului locuri de neînțeles. Învață copilul poezie? Povestește-i momente interesante din biografia poetului care a scris poezia.

Cum să faci rapid temele? La urma urmei, dacă durează prea mult, copilul va obosi și își va pierde interesul pentru a învăța. Până în clasa a cincea, psihologii recomandă să nu dea teme pentru acasă mai mult de două ore. Timpul ideal este considerat a fi între trei și cinci ore. Nu credeți că trebuie să refuzați să finalizați unele sarcini pentru a îndeplini aceste două ore. Trebuie să încerci să faci totul! Este important să distribuiți corect sarcina. Când faci temele cu un copil, experții sfătuiesc să începi cu un subiect care îi place și care este ușor de făcut. Acest lucru are sens, deoarece dacă copilul începe cu sarcini dificile pe care nu le reușește, va obosi rapid, în plus, va fi supărat și atunci toate acțiunile ulterioare vor fi doar o povară. Dar trebuie avut în vedere că mult depinde de caracteristicile caracterului copilului. Unii copii sunt atrași de proces pentru o lungă perioadă de timp, dar apoi au o capacitate incredibilă de muncă, permițându-le să facă față cu ușurință chiar și celor mai dificile sarcini. În acest caz, metoda de a începe cu cele mai simple și mai plăcute este tocmai potrivită. Alți studenți se alătură ușor procesului de învățare, dar apoi obosesc și termină sarcinile mai încet. Într-o astfel de situație, are sens să începem cu subiecte complexe, alternându-le cu cele ușoare.

Vom obișnui copilul cu munca independentă în câțiva pași. În primul rând, ne facem temele împreună. Asta nu înseamnă că trebuie să iei toată munca asupra ta. Copilul trebuie să acționeze singur, dar tu vei fi prezent în mod constant alături de disponibilitatea de a-l ajuta imediat pe copil atunci când este nevoie.

Când copilul învață să facă față sarcinilor cu ajutorul tău, ar trebui să extinzi limitele independenței sale. Acum facem temele împreună nu în fiecare etapă. Lăsați elevul să facă față obiectelor simple fără prezența dvs. (desigur, veți verifica mai târziu cum a făcut-o) și veți fi în apropiere doar când va îndeplini sarcini complexe.

Să trecem la pasul următor. Îți lași copilul singur în timp ce-ți faci temele, făcându-și treaba în altă cameră. În același timp, copilul știe că poate oricând să te sune și să apeleze la tine pentru ajutor. Apoi verificați temele finalizate.

Și, în sfârșit, a fost ultimul pas. Este necesar să treceți la el atunci când copilul este pregătit pentru asta. Acest lucru se întâmplă de obicei în jurul clasei a cincea. Acum elevul își face temele complet singur, fără să te cheme după ajutor. Vii doar când totul este gata și ți se cere să verifici munca făcută. Și dacă copilul are întrebări sau nu a făcut față celor mai dificile locuri, abia acum vă poate cere ajutor.

Luați pauze de la teme. În 30 de minute, copilul va avea timp să obosească, atenția îi va slăbi. Lăsați-l să se odihnească timp de zece minute, de preferință activ. Puteți dedica acest timp exercițiilor pentru ochi, încălzire pentru corp, dans.

Dacă un elev greșește, nu țipa la el și nu arăta cu degetul spre greșeală. Cereți-i să verifice „paragraful îndoielnic” - lăsați-l să găsească singur eroarea.

Asigurați-vă că vă lăudați copilul. Asta nu înseamnă că, dacă a făcut ceva rău, trebuie să admiri și să bati din palme. Este necesar să spuneți: „Ultima dată când ați făcut față perfect unei astfel de sarcini, încercați să faceți același lucru acum.” Și dacă un copil a făcut ceva fără cusur, nu lăsa acest fapt nesupravegheat, nu te zgâriește cu laude! Acesta va fi un stimulent pentru el spre succes în continuare.

Profesor de matematică, participant la proiectul „Profesor pentru Rusia”, Alexander Yadrin, i-a spus lui Letidor cum ar trebui să-și facă temele corect elevii.

Scopul principal după care se ghidează profesorul atunci când dă o temă pentru acasă este de a consolida cunoștințele elevului într-o anumită materie. Pentru ca temele să nu provoace iritații și să fie mai ușoare, trebuie să urmați câteva reguli simple:

Trebuie să stai la lecții imediat după școală.

Conform cercetărilor psihologului german G. Ebbinghaus, pentru o mai bună memorare, elevul trebuie să repete materialul abordat în lecție, respectând anumite intervale de timp (imediat după studiu, după 20 de minute, după 40 și după 8 ore).

Până la sfârșitul ultimei lecții, elevul abia are 40% din materialul pe care l-a studiat la începutul zilei. Așa că trebuie să te așezi la teme imediat după oră, până când cunoștințele învățate în timpul zilei îți vor dispărea complet din cap.

Cred că pentru o școală elementară, o opțiune excelentă este să faci lecții după școală (cu condiția să existe o atmosferă calmă și copiii să nu „stea pe urechi”). Tocmai au trecut material nou iar imediat după lecţii se fixează. În ceea ce privește gimnaziul și liceul, este posibil să faci temele în biroul profesorului de clasă sau al profesorului de materie.

Ce se întâmplă când un copil își face temele seara sau chiar la câteva zile după ce le-a primit? Până când studentul se așează pentru lecții, nu își amintește mai mult de jumătate din teorie. Nu există nicio motivație pentru cursuri, deoarece trebuie să intri în manual, să cauți paragraful potrivit, să ții minte regulile - strecurați mai mult decât vă așteptați. Este mai ușor să ștergi de la rezolvator sau de la un vecin de pe birou.

Dacă după școală copilul are un cerc sau secțiune, este mai bine să faceți temele dimineața a doua zi

Foarte des, copiii învață în paralel cu școala. tipuri variate sport. De exemplu, când eram școlar, mergeam la secțiile de volei și baschet. După ei, m-am întors acasă la ora 22, nu mai aveam puterea pentru lecții.

Mulțumesc părinților mei care m-au tratat cu înțelegere și au luat intuitiv decizia corectă. Din moment ce au plecat foarte devreme la serviciu, m-au trezit la cinci dimineața, am ajuns la școală la șapte. Aveam exact o oră și jumătate să-mi fac temele. Și m-am descurcat grozav. Este foarte bine să gândești cu o minte proaspătă. Desigur, a face temele dimineața este mai dificil decât imediat după curs, dar mult mai bine decât seara, când îți este somn.

Începe cu subiectul tău preferat

Dacă un elev începe să facă teme cu un subiect neiubit, cel mai probabil acest lucru îl va face iritabil. Aceasta înseamnă că își va pierde motivația pentru învățare și este puțin probabil să vrea să continue. Prin urmare, este necesar să luați lecții din sarcinile preferate.

Când începi cu articolul tău preferat (ușor), devine mai rapid. Am luat un subiect simplu, am citit-o repede, am făcut exercițiul - și prima temă este gata. Există o întărire pozitivă a cazului - succes, iar copilul preia cu interes următoarea lecție.

Împărțiți temele în runde de 25 de minute.

Profesorul își condamnă subiectul la ură dacă durează mai mult de 20 de minute pentru a finaliza temele. Apropo, chiar și conform SanPiN, în medie, temele la o materie nu ar trebui să dureze mai mult de acest timp.

Una dintre regulile managementului timpului este ca sarcina să fie împărțită în reprize de câte 25 de minute fiecare, cu mici pauze (5-7 minute) între ele. Invitați copilul să seteze un cronometru pe telefon pentru 20-25 de minute și să se concentreze pe subiect cât mai mult posibil în acest timp. Când timpul expiră, este important să lăsați manualul deoparte și să faceți o pauză (tot pe un cronometru, astfel încât să nu existe tentația de a fi distras de la lecții). Apoi, cu vigoare reînnoită, preia următoarea sarcină.

Concentrarea maximă a atenției se realizează printr-o schimbare constantă a activităților

În școala elementară, un copil se poate concentra cel mult 5 minute. La mijloc și senior - 10 minute. Pentru a face lecțiile mai productive, elevul trebuie să schimbe în mod regulat activitățile. Concentrarea maximă se atinge prin schimbarea activității intelectuale și fizice. În pauze scurte dintre runde, el trebuie să se odihnească complet. Poți să sari, să alergi, să faci flotări, să te ghemuiești. Puteți cânta o melodie - ameliorează perfect stresul și ajută la comutare.

Este important de reținut: dacă copilului nu îi place subiectul, atunci nu îl înțelege. Sarcina profesorului și părintelui este de a face lecția aplicabilă intereselor copilului. De exemplu, dacă fizica este foarte slabă, dar baschetul este bun, combinați cele două. Învață legile fizicii urmărind mingea - spune-ne cum se transformă energia cinetică a mingii în energie potențială atunci când este aruncată. Dacă există probleme cu geometria, puteți calcula care ar trebui să fie unghiul de atac la baschet pentru a arunca în ring cât mai precis posibil.

Puteți găsi întotdeauna o abordare față de un copil dacă comunicați cu el prin interesele lui. Odată, o elevă de liceu a venit la mine și s-a plâns că nu vrea să învețe limba engleză, deoarece este puțin probabil să-i fie de folos în profesia aleasă. Fata visa să devină bucătăreasă și era sigură că va avea nevoie doar de franceză. I-am sugerat să urmărească emisiunile de gătit pe Jamie Oliver în limba originală. Ne-am întâlnit o lună mai târziu. Ea a spus că înțelege deja destul de bine engleza, deoarece programele cu Oliver au captat-o ​​atât de mult încât a trebuit să-și îmbunătățească cunoștințele în limbă.

A urmărit emisiunea cu mare interes pentru că a vrut să se realizeze în profesia aleasă. Datorită unor astfel de activități, elevul a îmbunătățit nu numai baza lexicală, ci și pronunția, cultura și elementele de bază ale eticii profesionale.

Discuția despre teme rămâne mereu inepuizabilă. Mulți cred că temele ar trebui eliminate cu totul - lăsați școlarii să se bucure de copilărie. Cu toate acestea, un profesor competent caută întotdeauna o modalitate de a se interesa de subiect - și, în parte, temele elevului îl pot ajuta pe profesor în acest sens. La urma urmei, atunci când un student înțelege o materie, îi place.

DIN vârstă fragedă o persoană trece prin toate etapele formării personalității: grădiniță, școală, facultate, universitate. Cele mai strălucitoare impresii și amintiri încep de la prima clasă. Primul profesor, cărți strălucitoare, scrise cu pixuri de caiet încă inepte. Timpul trece într-o clipă. Așadar ultimul apel, obtinerea certificatului de studii medii, absolvire. Ne așteaptă un viitor luminos.

Dar înainte de asta, trebuie să treci prin toate dificultățile asociate studiului: a face temele, scrierea, prezentarea. În programul elevului sunt incluse și secțiuni, cercuri, îndrumare. Întrebare principală, care se confruntă cu părinții și școlari, este modul de a face temele rapid, corect și la timp.

Sistemul de educație în grădiniță

De la o vârstă fragedă, copilul începe să învețe să comunice cu oamenii din jurul său. Abilitățile de interacțiune între egali sunt dobândite în echipă. Grădinița este un loc minunat pentru a dobândi aceste abilități. Dar la început, situația copilului nu lasă cea mai plăcută impresie. Un loc necunoscut, străini - toate acestea au un efect deprimant asupra copilului. Un profesor experimentat și calificat ar trebui să adere la un astfel de sistem de educație și formare, în care adaptarea la grădiniță va fi cea mai puțin dureroasă, copilul va fi interesat, participă cu plăcere la procesul educațional. LA grădiniţă bebe invata:

1. Exprimă-ți corect dorințele.
2. Apără-ți punctul de vedere.
3. Ascultă opiniile celorlalți și respectă-le.
4. Interacționează cu colegii.

In plus, bebelusul se dezvolta psihic, fizic, estetic. Sunt oferite o varietate de activități: muzică, dans, educație fizică, desen etc. Acest lucru oferă fiecărui student șansa de a reuși.

Copiii sunt încurajați să participe la diferite competiții. Pentru un copil, aceasta este o oportunitate de a-și dezvălui talentele și se pune cu entuziasm la treabă. Desigur, adulții participă activ la acest lucru.

Întrebarea cum să facă temele pentru părinți apare chiar înainte de școală, când copiii sunt învățați abilități de citit și scris, pregătindu-i astfel pentru o nouă etapă din viața lor - pentru școală. Acestea sunt caiete, poezii, cărți de citit etc.

La grădiniță, procesul de învățare a noilor abilități și abilități are loc într-un mod natural - prin joc, astfel copilul învață societatea și rolul său în ea.

Şcoala: sistem de învăţământ, proces educaţional

A sosit momentul, iar de pe scaunele pentru copii copilul este transplantat pe birou. Prima clasă este întotdeauna un moment interesant. Multe sunt încă neclare și necunoscute. Dar treptat copilul își dezvoltă o idee generală despre procesul în sine, deoarece își petrece cea mai mare parte a vieții la școală.

Sistemul de învățământ rus include mai multe niveluri:

1. Școala primară (până la clasa a IV-a). În această perioadă se oferă cunoștințe de bază și elementare de scris, citit, matematică, necesare în viața de zi cu zi. În plus, predarea articole suplimentare: lumea din jur, muzică, desen, educație fizică etc.
2. Educație de bază (până în clasa a IX-a). În acest moment, elevii primesc cunoștințe în diverse discipline. Fiecare materie este predată într-o clasă separată. După absolvire, cu promovarea pozitivă a examenelor finale, se eliberează un certificat de studii medii de bază. Dacă se dorește, elevii își pot continua studiile mergând la liceu sau la alte instituții de învățământ: liceu, gimnaziu, facultate, școală etc.
3. Clasele superioare (a zecea și a unsprezecea). În acest moment, studenții se pregătesc intens pentru admiterea în instituțiile de învățământ superior. La finalizare, se susține examenul de stat unificat (USE) și se eliberează un certificat de studii medii complete.

Subiecte de bază la școală și pregătire zilnică pentru acestea

Principalele discipline la școală:

1. Limba rusă.
2. Literatură.
3. Matematica.
4. Limba engleză.
5. Poveste.
6. Fizică.
7. Chimie.
8. Geografie.
9. Biologie.

Procesul de învățare este următorul: se analizează o temă pe un anumit subiect și pentru a asimila materialul parcurs trebuie să-ți faci temele. Și aici apar dificultățile. Copilul o execută fără tragere de inimă, este distras de alte activități care nu sunt legate de studiu. Părinții și elevii se confruntă cu întrebarea cum să facă temele corect, să evite greșelile și să asimileze pe deplin materialul acoperit.

Principalele motive pentru care un copil nu vrea să facă temele:

1. Oboseală după școală din cauza sarcinii grele de muncă la școală.
2. Lipsa de atenție din partea părinților. Prin lipsa sa de a invata, copilul incearca sa atraga atentia asupra sa.
3. Unele subiecte sunt greu de înțeles sau neinteresante.
4. Frica de dificultăți. Cu alte cuvinte, copilul se teme că nu va face față sarcinilor care i-au fost încredințate.

Părinții ar trebui să ajute să facă față dificultăților care apar, să încurajeze succesul, nu cu dulciuri și jocuri pe tabletă sau computer, ci, de exemplu, să aloce timp suplimentar pentru plimbările în aer liber.

1. Respectați în mod regulat rutina zilnică stabilită. Copilul se va implica rapid în proces, apoi studiul și realizarea temelor nu vor părea o sarcină imposibilă.
2. Elevul trebuie să-și facă temele singur. Ajută părinții – spune, arată, explică. În caz contrar, în viitor va afecta foarte mult rezultatul.
3. Când vă faceți temele, luați o pauză de zece minute. Acest lucru va face mai ușor pentru copil să absoarbă informațiile primite.

Lucrați la greșeli

Limba rusă este una dintre cele mai importante discipline din școală. Copilul trebuie să învețe să scrie corect și fără erori, pentru a-și putea exprima gândurile. Ortografie, punctuație, stil - principalele direcții în limba rusă și cunoștințele lor sunt necesare. Este important nu numai să memorezi regula, ci și pentru ce este și cum să o aplici corect.

Iată câteva sfaturi pentru a face de casă:

1. Pentru a începe pregătirea la locul de muncă, eliminați elementele inutile (fișe, caiete care nu au legătură cu un anumit subiect).
2. Revizuiește ceea ce ai învățat. Învață și repetă regulile, ia exemple pentru ele.
3. Citiți cu atenție temele sau exercițiile. Dacă sunt necesare anumite reguli sau definiții pentru a le îndeplini, găsiți-le și învățați-le.
4. Când rescrieți sarcinile, pronunțați ceea ce este scris cu voce tare și asigurați-vă că verificați ortografia cuvinte dificile. Un dicționar de ortografie se va descurca bine cu asta.
5. Dacă sarcina este să rescrieți textul, mai întâi trebuie să citiți cu atenție propoziția și să distingeți cuvinte de neînțeles. Un dicționar este de mare ajutor în acest caz. Apoi rescrieți cu atenție exercițiul.
6. Verificați lucrarea finalizată. Dacă există erori, semnalați-le și oferiți-vă să le corectați cu atenție.

Aceste sfaturi sunt foarte ușor de urmat. Rămâneți la ele, iar limba rusă va fi ușor și accesibil de învățat.

Matematica

Matematica nu este mai puțin importantă și, poate, cea mai dificilă materie de înțeles. Adunarea, scăderea, împărțirea, înmulțirea - toate acestea se întâmplă în viața de zi cu zi. Prin urmare, pentru student cunostinte de baza sunt solicitate pe acest subiect.

Instrucțiuni pentru a face temele de matematică:

1. Pregătiți tot ce aveți nevoie pentru a finaliza acest subiect (caiet, manual, pix, creion etc.).
2. Revedeți materialul abordat în lecție.
3. Citiți cu atenție temele. Începeți cu cea mai dificilă sarcină.
4. Faceți toate calculele în schiță.
5. Verificați sarcina finalizată și, dacă este necesar, corectați erorile.
6. Scrieți cu atenție în caiet.

Învățarea limbilor străine la școală

Engleza se preda la scoala din clasa a doua, iar unele chiar din prima. Nu toată lumea ajunge ușor la acest subiect. Factorul important aici este perseverența și răbdarea. Totuși, acest lucru se aplică tuturor disciplinelor studiate la școală.

Câteva reguli simple despre cum să-ți faci temele în engleză:

1. Pregătiți locul de muncă, obțineți tot ce aveți nevoie pentru acest articol.
2. Dacă sarcina este citirea unui text, atunci este necesar un dicționar. Traduceți separat cuvintele necunoscute și scrieți-le într-un caiet separat. Astfel, cuvintele sunt mai bine amintite.
3. Repovestind Limba engleză- o sarcină dificilă, dar destul de fezabilă. Este suficient să faci o repovestire în limba ta maternă și apoi să o compui în engleză. Acest lucru vă învață să vă exprimați gândurile și emoțiile, ceea ce este foarte important în studiul acestei discipline.
4. Exercițiile de gramatică sunt o parte integrantă a învățării limbă străină. Dacă faceți în mod regulat, acest lucru vă va permite să vorbiți și să scrieți corect. Pentru a face acest lucru, trebuie să citiți cu atenție sarcina și să o finalizați cu ajutorul unui dicționar, tabele.
5. Corectați erorile dacă este necesar.

Natura și societatea

În plus, elevii sunt învățați în lumea din jurul lor. Acest articol ajută la:

1. Înțelegeți semnificația naturii și a societății în ansamblu.
2. Valoarea naturii în viața umană, protecția naturii.
3. Să studieze unele obiecte și fenomene naturale.

1. Citiți cu atenție sarcina. Dacă pentru implementarea sa este necesară găsirea și învățarea definițiilor, faceți acest lucru recurgând la materialul acoperit sau la partea teoretică a manualului.
2. Dacă sarcina necesită lucrul cu consumabile precum lipici, foarfece, creioane, totul trebuie făcut cu atenție, fără grabă.
3. Verificați exercițiile finalizate. Corectați erorile dacă este necesar.

Stăpânirea materialului acoperit, muncă independentă

Fiecare elev rezolvă problemele într-un mod care este de înțeles pentru el. În efectuarea exercițiilor se manifestă abilitățile sale creative, intelectuale.

Temele ar trebui să fie interesante. Profesorul, cu abordarea corectă, va interesa cu siguranță elevul, iar atunci întrebarea cum să faceți temele la o anumită materie va fi rezolvată fără prea mult efort.