Urgau te invita sa aplici pentru un master. Reglementări privind practica de cercetare a studenților de la masterat USEU care studiază în principalele programe de master educațional profesional care implementează diploma de master de stat federal USEU oficial

Dragi absolventi de facultate! După ce ați primit studii superioare, vă confruntați cu o alegere - să începeți o activitate profesională sau să vă continuați educația într-un program de master. Dar chiar dacă alegi prima cale, mai devreme sau mai târziu îți dai seama că trebuie să mergi pe a doua. Și dacă înainte principalul stimulent era dorința de dezvoltare, acum acest lucru este cerut din ce în ce mai des de factori externi: concurența pe piața muncii, cerințele de calificare, standardele corporative, politica guvernamentală. Și în viitorul apropiat, toate celelalte lucruri fiind egale, o diplomă de master va juca un rol decisiv în angajare.

Astăzi, un master este o soluție ideală atât pentru licențiații și specialiștii nou bătuți, cât și pentru profesioniștii consacrați care nu se mai mulțumesc doar cu o pregătire avansată, ci au nevoie de un nivel de educație calitativ nou pentru a-și dezvolta cariera.

Masterul USUE este deja un avantaj competitiv important, class="_"> în special pentru specialiştii (absolvenţii) cu studii superioare altele (neeconomice) class="_"> profil, deoarece combină cunoștințele de domeniu și experiența profesională cu competențe economice sau manageriale profunde.

Dacă ai o diplomă universitară cu calificarea „specialist atestat”, tu, alături de licențiați, ai posibilitatea de a studia pentru un master pe bază de buget. Printre surprizele plăcute pentru solicitanții din acest an se numără și disponibilitatea 248 de locuri la buget class="_">, plată rezonabilă pentru serviciile educaționale pe bază extrabugetar, program convenabil de studii pentru cei care lucrează în toate formele de studiu în 9 domenii de formare și 33 de programe de master. Este de remarcat în special forma de învățământ cu normă întreagă și prin corespondență, unde cursurile au loc sâmbăta.

„Universitatea Economică de Stat Ural”

Sistemul de management al calității

POZIŢIE

studenții din programele de educație profesională de bază
programe de master care implementează Standardul Educațional Federal de Stat

Ekaterinburg

POZIŢIE

privind practica de cercetare a masteranzilor USUE,
studenții din programele de master educaționale de bază care implementează Standardul Educațional Federal de Stat

1. Dispoziții generale

1.1. Prezentul Regulament privind practica de cercetare a masteranzilor USUE,
studenții din programele de educație profesională de bază
programele de master care implementează Standardul Educațional Federal de Stat (denumit în continuare Regulamente) determină scopurile, obiectivele, termenele limită, conținutul practicii de cercetare a studenților de masterat ai USUE (denumită în continuare Universitatea), procedura de organizare și raportare a formularelor , precum și stabilește procedura de interacțiune a participanților la procesul de învățământ în organizarea și desfășurarea stagiilor de cercetare pentru masteranzi.

1.2. Practica de cercetare a masteranzilor este una dintre componentele programului educațional de formare profesională și se implementează în conformitate cu programele de studii aprobate pentru pregătirea masteranzilor.

1.3. Practica de cercetare a studenților de master poate fi efectuată în organizații și instituții de diferite forme organizatorice, juridice și forme de proprietate, unde este posibilă finalizarea unei teze de master.

1.4. Pe baza acestui Regulament, sunt în curs de dezvoltare programe de practică de cercetare pentru studenții de la Universitatea Economică de Stat Ural.

1.5. Această prevedere a fost elaborată în conformitate cu următoarele documente de reglementare:

2.2. Obiectivele practicii de cercetare universitară sunt:

Formarea și dezvoltarea cunoștințelor profesionale în domeniul specialității alese, consolidarea cunoștințelor teoretice dobândite la disciplinele de direcție și discipline speciale ale programelor de master;

Stăpânirea competențelor profesionale necesare în domeniul ales de pregătire de specialitate;

Culegere de material factual pentru pregătirea lucrării finale de calificare - teză de master.

2.3. Principalele obiective ale practicii de cercetare a masteranzilor:

· aprofundarea și îmbunătățirea sistemului de cunoștințe teoretice la disciplinele academice speciale ale programului de învățământ pentru pregătirea masteranzilor, stabilirea legăturii acestora cu activitățile practice;

· dobândirea de experiență în cercetarea unei probleme științifice actuale;

· studierea principiilor de bază ale metodologiei cercetării științifice și a capacității de a le aplica atunci când se lucrează la tema aleasă a tezei de master.

3. Structura și conținutul cercetării practici

3.1. Practica de cercetare se desfășoară sub formă de lucrări de cercetare (proiect) efectuate de un student de master în cadrul temei de cercetare aprobate în domeniul de studiu și a tezei de master, ținând cont de aspectele științifice ale masterului. programul, interesele și capacitățile organizațiilor în care se desfășoară.

3.3. Programul de practică de cercetare al studentului de masterat cuprinde etapele pregătitoare, de cercetare și finale (structura și conținutul etapelor de practică a cercetării sunt prezentate în Tabelul 1).

tabelul 1

Structura și conținutul etapelor cercetării practici

3.5. Programul de practică de cercetare al fiecărui masterand este precizat și completat în funcție de specificul și natura muncii prestate și se reflectă în planul individual de practică de cercetare al masterandului.

3.6. Un plan individual pentru practica de cercetare a unui student de master include momentul și locul stagiului, un plan pas cu pas pentru munca de cercetare a studentului de master; semnăturile masteranzului și conducătorului.

Un student absolvent care intenționează să efectueze un stagiu de cercetare în anul universitar în curs trebuie să depună o cerere la șef de catedra cel târziu la data de 15 decembrie a acestui an universitar, indicând locul prevăzut pentru stagiu.

4. Organizarea cercetării științifice practici

4.1. Organizarea practicii de cercetare în toate etapele ar trebui să vizeze îndeplinirea cerințelor standardelor educaționale ale statului federal.

4.2. Durata totală a timpului de desfășurare a practicii de cercetare este determinată de Standardul Educațional de Stat Federal și de Curriculum în domeniile de formare pentru studenți, aprobat de rectorul Universității.

4.3. Pentru a organiza practica de cercetare, departamentul de absolvire dezvoltă în mod independent programe de practică în conformitate cu cerințele Standardului Educațional Federal de Stat și OPOP în domeniile de formare pentru studenți, care sunt revizuite de Consiliul pentru Probleme Educaționale și Metodologice și Calitatea Educației. și aprobat de prorectorul pentru afaceri academice.

4.4. Practica de cercetare a studenților se desfășoară pe baza unui ordin în care se indică termenele de practică, care se întocmește de catedra absolventă și se aprobă de prorectorul pentru afaceri academice cu cel puțin două săptămâni înainte de începerea stagiului.

4.5. Managementul organizațional al practicii de cercetare a studenților este realizat de departamentul de absolvire, care:

· planifică și organizează etapele practicii cercetării prevăzute de programul de practică;

· elaborează un proiect de ordin privind practica cercetării;

· oferă suport metodologic general pentru practica cercetării: elaborează și determină cu promptitudine programe de practică, le pune la dispoziție studenților, face propuneri de îmbunătățire;

· organizează pregătirea și desfășurarea unui seminar organizatoric cu studenții, la care comunică termenele limită, programul de stagiu, explică caracteristicile stagiului de cercetare, precum și cerințele de raportare a documentelor;

· organizează și apără rapoarte de practică;

· întocmește un proces-verbal asupra rezultatelor practicii cercetării, care este audiat la o ședință a catedrei absolvente, tipărit în două exemplare, dintre care unul rămâne la secția absolventă, al doilea se depune la Direcția Calitate Învățământ.

4.6. Supravegherea metodologică a practicii de cercetare a masteranzilor se realizează de către conducătorul masteranzilor, care:

· aprobă planuri individuale pentru practica de cercetare universitară, monitorizează implementarea acestora;

· participă la seminarul de organizare și susținerea rapoartelor privind rezultatele stagiului;

· oferă și fundamentează evaluarea finală a practicii de cercetare a licenței în documentația de raportare;

· poate face propuneri pentru îmbunătățirea pregătirii în cercetare a studenților.

4.7. Principalele funcții ale managerului de practică din organizația bazei de practică:

Organizarea și desfășurarea practicii de cercetare în conformitate cu programul de practică;

Repartizarea masteranzilor pe posturi sau relocarea acestora pe tip de muncă, selectarea specialiştilor organizatori cu experienţă care să gestioneze practica masteranzilor;

Determinarea responsabilităților masterandului și sarcinilor practice specifice în conformitate cu programul de practică al masterandului;

Monitorizarea implementarii programului de practica;

Oferirea studenților cu condiții de muncă sigure;

Monitorizarea respectării disciplinei muncii de către studenții de la masterat;

Verificarea rapoartelor studenților de la masterat și pregătirea feedback-ului scris asupra
efectuarea unui stagiu cu indicarea evaluării.

4.8. Organizarea practicii de cercetare pentru masteranzi se realizează după un plan individual de practică de cercetare și se încheie cu susținerea raportului ( Anexa 2).

4.9. Domeniul de aplicare al raportului de masterat este determinat de caracteristicile planului individual de practică de cercetare.

4.10. Forma de certificare bazată pe rezultatele practicii este un test diferențiat.

Proba se desfășoară sub forma unui masterand care susține un raport de practică în fața unei comisii, a cărei componență este aprobată de șeful catedrei.

Pe baza rezultatelor certificării practicii, se acordă o evaluare diferențiată (în conformitate cu sistemul de rating al universității).

4.11. Studenții de master care nu depun la timp raportul privind stagiul și nu primesc credit nu au voie să-și susțină teza de master.

5. Drepturile și obligațiile studenților

5.1. Un masterand are dreptul:

Caută independent organizații pentru internship;

Contactați departamentul pentru asistență în găsirea unui loc de stagiu;

Consultați cu privire la problemele de practică de la profesorii responsabili cu practica la departamentele absolvente, de la managerii de practică din universitate și organizația de bază de practică.

5.2. Studentul de master trebuie:

Efectuați un stagiu într-o anumită organizație și în termenele stabilite prin ordin al rectorului universității;

Finalizați planul individual de practică de cercetare în timp util și complet;

Respecta disciplina muncii si regulamentele interne ale organizatiei - baza de practica;

Furnizați departamentului de absolvire în cel mult 2 săptămâni de la încheierea perioadei de stagiu documente bazate pe rezultatele stagiului:

Raport de practică;

Feedback despre munca unui student de master de pe site-ul de stagiu ( Anexa 3);

Să se prezinte la apărarea raportului de stagiu în termenele stabilite de catedra absolventă;

Studenții masteranzilor care fac stagii la întreprinderile alimentare, de procesare și de catering sunt obligați să se supună unei comisii medicale.

6. Dispoziții finale

6.1. Prezentul regulament este un element al sistemului de management al calității al universității.

6.2. Prezentul Regulament intră în vigoare după aprobarea sa prin hotărârea Consiliului Academic al universității și semnarea ordinului corespunzător de către rector.

DEZVOLTAT:

Specialist sef departament calitate

educaţie

DE ACORD:

Vice-rector

asupra muncii academice

Șeful UMU

Șef Departament Calitate

educaţie

Anexa 1

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERATIEI RUSE

Plan INDIVIDUAL
PRACTICA DE CERCETARE

Student la master ___ curs_______________________

consilier științific ___________________

1. Durata stagiului:

2. Locul stagiului:

3. Plan de practică de cercetare:

Semnătura studentului de master _____________________

Semnătura supervizorului:____________________

Aplicație

MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERATIEI RUSE

FSBEI HE URAL UNIVERSITATEA ECONOMICA DE STAT

RAPORT

DESPRE FINALIZAREA UNUI STGIUL DE CERCETARE

(locul stagiului)

(date stagiului)

Raportul este protejat:

„_______” _________________20 ___

Nota __________________________

Semnătura supraveghetorului _________________________________

Semnătura directorului de practică

din organizarea-bază de practică ___________________________

Semnătura managerului de program _______________________

Ekaterinburg

Anexa 3

CERINȚE PENTRU FEEDBACK ASUPRA LUCRĂRII MASTERULUI

DE LA LOCUL PRACTICII

1. Evaluarea se întocmește la finalul stagiului de către conducătorul acestuia din cadrul organizației care servește drept bază de practică.

2. Revizuirea trebuie să indice numele de familie, inițialele studentului de master, locul de practică și calendarul.

3. Revizuirea trebuie să reflecte:

· integralitatea și calitatea implementării programului de practică;

· gradul în care absolventul a îndeplinit sarcinile primite în timpul stagiului;

· evaluare pe baza rezultatelor stagiului.

4. Revizuirea se întocmește pe antetul organizației - baza de practică și este semnată de șeful de practică din organizație. Semnătura șefului organizației - baza de practică este certificată de sigiliul (a organizației, departamentului de personal, birou etc.)

Universitatea Economică de Stat din Ural (USUE) - instituție de învățământ superior bugetară de stat federal, situată în orașul Ekaterinburg, care formează economiști de diverse profiluri, tehnologi, avocați și specialiști în domeniul administrației de stat și municipale.

Poveste

Universitatea a fost fondată la 10 octombrie 1967 ca Institutul de Economie Națională Sverdlovsk (SINH) pe baza Facultății de Economie a Universității de Stat Ural. A. M. Gorki și filiala Sverdlovsk.

În prezent, aproximativ 15 mii de studenți învață la USUE. Timp de 40 de ani, universitatea a pregătit peste 65 de mii de specialiști pentru diverse sectoare ale economiei naționale.

La USUE lucrează peste 400 de profesori, printre care 55 de doctori în științe și peste 100 de candidați în știință, în principal în domeniul economiei și finanțelor, 1 membru corespondent al Academiei Ruse de Științe, 5 oameni de știință onorați ai Federației Ruse, 10 oamenii au fost aleși membri cu drepturi depline ai unui număr de academii publice. Dintre personalul didactic al USUE, zeci de profesori sunt titulari de brevete.

În 2015, numărul angajaților universității a scăzut de la 2184 la 1934 de persoane.

Din 29 decembrie 2015, rectorul USUE este Yakov Petrovici Silin. Contractul de muncă cu Yakov Petrovici Silin a fost încheiat până la 28 decembrie 2020.

Prima clădire a universității

La mijlocul secolului al XIX-lea, Școala Teologică din Ekaterinburg, fondată în 1836, avea nevoie de o clădire mai spațioasă. Prin urmare, în 1858, în partea de sud-vest a orașului Ekaterinburg, la intersecția străzilor Monastyrskaya și Uktusskaya, pe fundația unei case vamale, unde a fost situat mai târziu moșia comerciantului Korobkov, a fost construită o clădire pentru Școala Teologică din Ekaterinburg. a fost completat. Clădirea școlii găzduia o biserică de casă și o sală de rugăciune cu un acoperiș cu cupolă.

Unicitatea clădirii constă în faptul că școala religioasă a fost prima instituție de învățământ din Ekaterinburg; prin urmare, deschiderea ei a marcat începutul activității educaționale în Urali. Scriitori și oameni de știință renumiți au absolvit școala, inclusiv profesorul de la Universitatea din Sankt Petersburg și inventatorul radio Alexander Popov, scriitorii Dmitri Mamin-Sibiryak și Pavel Bazhov, istoricul celebru al bisericii ruse Anton Kartashev și alții.

În 1918, în clădire a fost deschisă o academie militară. În 1919, clădirea a fost transferată la Universitatea Ural recent deschisă. În anii 1960, când au început transformările în economia națională și Uniunea Sovietică avea nevoie de economiști cu studii superioare, a apărut întrebarea despre deschiderea universităților economice. O filială a început să funcționeze în clădirea fostei școli religioase. În 1967, Institutul Sverdlovsk de Economie Națională (SINH) a fost organizat pe baza Facultății de Economie a USU și a filialei sale. În 1981, a fost construită o nouă clădire educațională a SINH.

Numele universității în diferiți ani

1967-1990 - Institutul de Economie Naţională Sverdlovsk (SINH);

1990-1993 - Institutul Ural de Economie Națională (UrINH);

1993-prezent V. - Universitatea Economică de Stat Ural (Universitatea Economică de Stat Ural).

Rectorii universitari de-a lungul anilor

Structura universității

Structura universității din 2011 include:

• 4 institute (33 de departamente),
• colegiu,
• 9 centre,
• 4 ramuri,
• 3 reprezentanțe,
• complex de informare și bibliotecă,
• muzeu.

Există 7 organizații publice universitare care funcționează în universitate.

Universitatea a avut structuri diferite de-a lungul anilor.

Structura universității în perioada 2009-2011:

• Facultatea de Economie și Finanțe Mondiale
• Facultatea de Management și Drept
• Facultatea de Comerț și Tehnologie
• Facultatea de Servicii și Tehnologii Informaționale

Structura universității până în 2009:

• Facultatea de Economie
• Departamentul de finanțe
• Facultatea de Management și Relații Economice Internaționale
• Facultatea de Comerț și Economie
• Facultatea de Inginerie și Tehnologia Producției Alimentare
• Facultatea de Servicii și Turism (2006-2008)

Institutele universitare

Universitatea include 4 institute:

Institutul de Economie

• Departamentul de Economie și Management Regional, Municipal
• Departamentul de Economie a Întreprinderilor
• Departamentul de Economie Corporativă și Managementul Afacerilor
• Departamentul de Economie Mondială
• Departamentul de activitate economică externă
• Departamentul de Economie Politică
• Departamentul de Stat și Administrație Municipală
• Departamentul de Limbă Străină de Afaceri
• Departamentul de Logistica
• Departamentul de Economie a Locuinței, Servicii Comunale și Energie
• Departamentul de Economie a Sferei Sociale

Institutul de Finanțe și Drept

• Departamentul de Finanțe, Circulația Banilor și Credit
• Departamentul Piețe Financiare și Bănci
• Departamentul Contabilitate si Audit
• Departamentul de Drept Public
• Departamentul Dreptului Afacerilor
• Departamentul de Drept Civil
• Departamentul Dreptul Concurenței și Reglementarea Antimonopol

Institutul de Management și Tehnologii Informaționale

• Departamentul de Management
• Departamentul de Marketing și Management Internațional
• Departamentul de Management Financiar
• Departamentul de Informatică de Afaceri
• Departamentul de Tehnologii Informaţionale şi Statistică
• Departamentul de Artă Şahului şi Matematică Calculatoare
• Departamentul de Sociologie Aplicată
• Catedra de Istorie și Filosofie
• Departamentul de Economia Muncii și Managementul Personalului
• Departamentul de Educație Fizică și Sport

Institutul de Comerț, Tehnologii Alimentare și Servicii

• Departamentul de Tehnologia Energiei
• Departamentul de Management al Calității
• Departamentul de Inginerie Alimentară
• Departamentul de Comerț, Logistică și Economie Comerțului
• Departamentul de Cercetare și Expertiză în Mărfuri
• Departamentul de Fizică și Chimie
• Departamentul Turism Afaceri și Ospitalitate
• Departamentul de Limbi Străine

Facultatea de corespondență

Institutul de Educație Continuă

Institutul de Educație Profesională Suplimentară

Centrul de Educație la Distanță

Centru de educație paralelă și suplimentară a elevilor

Colegiul USUE

Biblioteca USUE
O tara	Rusia Rusia
Abordare	Rusia Rusia, Ekaterinburg
Fondat	1967
Ramuri	4
Fond
Compoziția fondului	Cărți, periodice, disertații și rezumatele acestora susținute la USUE, publicații electronice, resurse electronice etc.
Acces și utilizare
Numărul de cititori	20 000
Alte informații
Director	Sazhko Lyudmila Alexandrovna
site web